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中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2020）-08-247
有人说：“班主任是最小的官”，但班主任却是学校正常运转所不可缺少的。班主任工作看似非常简单，实则是非常繁琐的。要真正做好班主任工作，需要花大量心思来研究和实践。我认为要做好班主任工作，应从以下几方面入手：
第一，要做好心理准备。我自从参加工作以来，多年担任班主任工作，让我深刻体会到了一个班主任的艰辛。班主任工作的确是个很繁琐的工作。在这条长征路上，布满艰辛与困苦，每天总觉得有想不完的事情，做不完的工作，走不完的路，跑不完的腿。每天都有意想不到的突发情况需要处理，因此在接手班主任工作之前一定要做好不厌其烦的心理准备。其次，一定要有良好的心态，学会自我调节，不能真和孩子置气。初中生毕竟还只是十几岁的孩子，很多时候并不能真正理解老师的良苦用心，他们的所作所为可能会让老师生气难过甚至是寒心，这时，就需要我们学会自我调节，不和学生一般见识。最后，要做好亏欠自己孩子的心理准备。一旦当上了班主任就意味着80%的时间和精力都要花在班上的学生身上，陪伴最多的是学生，关心最多的也是学生。每当我觉得亏欠自己孩子的时候，我便想着同样有这样一个人关心爱护着我的孩子——那就是他的班主任。
第二，要提前研究学生。要做好班主任工作必须提前研究班上的每一个学生。我每带一届学生最先做的事情便是尽可能通过学生的外貌特征用最短的时间认识并叫出每个学生的名字。我认为这是对学生最起码的尊重。在这个过程中学生也会意識到老师对他的重视。接下来我会单独找每个学生聊天，了解他们的性格特点、爱好特长、学习成绩以及家庭状况，了解是否有单亲离异家庭。一般来说，家庭环境会对孩子的性格特点有很大影响。只有把学生的方方面面研究清楚了，才能在以后的班主任工作中有的放矢。
第三，重视学生的习惯养成教育。好习惯的培养应从初一开始一直贯穿至初三毕业。科学研究表明一周就能养成一种习惯。从初一进校开始，我便要求学生养成良好的卫生习惯。努力做到饭前便后洗手，早晚刷牙，每晚洗脚、洗袜子，常换衣服常洗澡，不随地吐痰，不乱扔垃圾，随手整理好寝室里的用具和衣物。这些看似都是很小的事情，要把他们做好也是不容易的。学生教室寝室打扫不干净的时候我经常会教育他们说“一屋不扫何以扫天下？”在饮食习惯养成方面要求学生做到不挑食，不浪费粮食，不吃垃圾食品。在学习习惯养成方面要求学生做到提前预习，专心听讲，爱提问题，及时改错，查寻资料，不磨蹭，仔细审题 ，勤于动笔，认真书写。在安全习惯养成方面要求学生做到上下学途中遵守交通规则，不在楼道和走廊追逐打闹。
第四，要做好班主任工作，班主任应具备“五心”。
首先，班主任应具备“爱心”。冰心说过：“有了爱便有了一切”。教书育人是教师的天职，而育人是班主任的首要天职。如何育人，我认为：爱学生是根本，要真心实意的爱每一个学生。只有发自肺腑地去爱学生，才能真正地亲近学生，关心学生，也才能激发学生对于知识的追求。只有把学生当成自己的孩子，才能容忍学生的缺点，尊重他们的话语权，才能控制自己的情绪，做到以理服人。爱心的表现形式往往通过具体的小事表现出来：我每天走进教室，先给学生们一个微笑，看看学生们有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，提醒同学们增减衣服，上学放学的路上要注意安全。其次，对待学生要有耐心。在这一点上我还有所欠缺。由于我的性子比较急，所以很多时候尤其是在教学过程中，我的耐心还不够，以后还需要改进。再次，在班主任工作中要做到细心。细心留意学生的学习和生活，一旦发现学生有什么异样，我会及时把学生叫到办公室了解情况并妥善处理。第四，作为班主任对待班上所有的学生应该一视同仁有一颗公正心，处理事情做到公平公正。这样才能让所有学生信服。第五，班主任对待学生应有责任心。家长把孩子交到我们手里，我们就有责任和义务对孩子们负责，不辜负家长对我们的信任。都说教师这一职业是良心职业，我觉得班主任工作更算得上是良心职业。我尽心尽力地做好班主任工作只为对得起自己的职业良心。
第5，加强家校合作。加强家校合作是重中之重，家校合作的目的在于获得家长的认同和配合。只要和家长建立了良好的关系，班主任工作开展起来就会更加得心应手。加强家校合作应从以下方面入手：一是要利用好班级家长微信群。在新生报到之前我会先建一个家长微信群，报到的时候让每个家长都加入班级群。以后有什么需要通知家长的消息都可以发布在家长群里。平时我看到的一些关于教育方面的好的文章我也会分享到家长群里面，与家长共勉。学生在学校的成长点滴都可以发在群里及时反馈给家长。有了家长群还不够，我觉得最好把每位家长的微信都加上，方便私下交流孩子的学习情况。学生在学校的表现我都会及时主动告知家长。二是要利用好家长会。每学期期中和期末两次家长会我都会认真地去思考和准备。站在家长的角度思考，作为家长最想在家长会上了解什么，争取让每一次家长会都开得有意义。家长会后有些家长会来找我单独交流孩子在学校的情况。我从不会觉得不耐烦，总是耐心地回答家长们的问题，因为我也是家长，懂得换位思考的道理。家校合作的最终目的是让家长看到孩子的成长，感受到孩子在学校过得很快乐，认同老师和学校！
总之，要做一名优秀的班主任我要学的真的还有很多很多！但是我想告诉大家：“一定要相信自己，敢于尝试就能越来越进步，敢迎风展翅就能高飞！”。
有人说：“班主任是最小的官”，但班主任却是学校正常运转所不可缺少的。班主任工作看似非常简单，实则是非常繁琐的。要真正做好班主任工作，需要花大量心思来研究和实践。我认为要做好班主任工作，应从以下几方面入手：
第一，要做好心理准备。我自从参加工作以来，多年担任班主任工作，让我深刻体会到了一个班主任的艰辛。班主任工作的确是个很繁琐的工作。在这条长征路上，布满艰辛与困苦，每天总觉得有想不完的事情，做不完的工作，走不完的路，跑不完的腿。每天都有意想不到的突发情况需要处理，因此在接手班主任工作之前一定要做好不厌其烦的心理准备。其次，一定要有良好的心态，学会自我调节，不能真和孩子置气。初中生毕竟还只是十几岁的孩子，很多时候并不能真正理解老师的良苦用心，他们的所作所为可能会让老师生气难过甚至是寒心，这时，就需要我们学会自我调节，不和学生一般见识。最后，要做好亏欠自己孩子的心理准备。一旦当上了班主任就意味着80%的时间和精力都要花在班上的学生身上，陪伴最多的是学生，关心最多的也是学生。每当我觉得亏欠自己孩子的时候，我便想着同样有这样一个人关心爱护着我的孩子——那就是他的班主任。
第二，要提前研究学生。要做好班主任工作必须提前研究班上的每一个学生。我每带一届学生最先做的事情便是尽可能通过学生的外貌特征用最短的时间认识并叫出每个学生的名字。我认为这是对学生最起码的尊重。在这个过程中学生也会意識到老师对他的重视。接下来我会单独找每个学生聊天，了解他们的性格特点、爱好特长、学习成绩以及家庭状况，了解是否有单亲离异家庭。一般来说，家庭环境会对孩子的性格特点有很大影响。只有把学生的方方面面研究清楚了，才能在以后的班主任工作中有的放矢。
第三，重视学生的习惯养成教育。好习惯的培养应从初一开始一直贯穿至初三毕业。科学研究表明一周就能养成一种习惯。从初一进校开始，我便要求学生养成良好的卫生习惯。努力做到饭前便后洗手，早晚刷牙，每晚洗脚、洗袜子，常换衣服常洗澡，不随地吐痰，不乱扔垃圾，随手整理好寝室里的用具和衣物。这些看似都是很小的事情，要把他们做好也是不容易的。学生教室寝室打扫不干净的时候我经常会教育他们说“一屋不扫何以扫天下？”在饮食习惯养成方面要求学生做到不挑食，不浪费粮食，不吃垃圾食品。在学习习惯养成方面要求学生做到提前预习，专心听讲，爱提问题，及时改错，查寻资料，不磨蹭，仔细审题 ，勤于动笔，认真书写。在安全习惯养成方面要求学生做到上下学途中遵守交通规则，不在楼道和走廊追逐打闹。
第四，要做好班主任工作，班主任应具备“五心”。
首先，班主任应具备“爱心”。冰心说过：“有了爱便有了一切”。教书育人是教师的天职，而育人是班主任的首要天职。如何育人，我认为：爱学生是根本，要真心实意的爱每一个学生。只有发自肺腑地去爱学生，才能真正地亲近学生，关心学生，也才能激发学生对于知识的追求。只有把学生当成自己的孩子，才能容忍学生的缺点，尊重他们的话语权，才能控制自己的情绪，做到以理服人。爱心的表现形式往往通过具体的小事表现出来：我每天走进教室，先给学生们一个微笑，看看学生们有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，提醒同学们增减衣服，上学放学的路上要注意安全。其次，对待学生要有耐心。在这一点上我还有所欠缺。由于我的性子比较急，所以很多时候尤其是在教学过程中，我的耐心还不够，以后还需要改进。再次，在班主任工作中要做到细心。细心留意学生的学习和生活，一旦发现学生有什么异样，我会及时把学生叫到办公室了解情况并妥善处理。第四，作为班主任对待班上所有的学生应该一视同仁有一颗公正心，处理事情做到公平公正。这样才能让所有学生信服。第五，班主任对待学生应有责任心。家长把孩子交到我们手里，我们就有责任和义务对孩子们负责，不辜负家长对我们的信任。都说教师这一职业是良心职业，我觉得班主任工作更算得上是良心职业。我尽心尽力地做好班主任工作只为对得起自己的职业良心。
第5，加强家校合作。加强家校合作是重中之重，家校合作的目的在于获得家长的认同和配合。只要和家长建立了良好的关系，班主任工作开展起来就会更加得心应手。加强家校合作应从以下方面入手：一是要利用好班级家长微信群。在新生报到之前我会先建一个家长微信群，报到的时候让每个家长都加入班级群。以后有什么需要通知家长的消息都可以发布在家长群里。平时我看到的一些关于教育方面的好的文章我也会分享到家长群里面，与家长共勉。学生在学校的成长点滴都可以发在群里及时反馈给家长。有了家长群还不够，我觉得最好把每位家长的微信都加上，方便私下交流孩子的学习情况。学生在学校的表现我都会及时主动告知家长。二是要利用好家长会。每学期期中和期末两次家长会我都会认真地去思考和准备。站在家长的角度思考，作为家长最想在家长会上了解什么，争取让每一次家长会都开得有意义。家长会后有些家长会来找我单独交流孩子在学校的情况。我从不会觉得不耐烦，总是耐心地回答家长们的问题，因为我也是家长，懂得换位思考的道理。家校合作的最终目的是让家长看到孩子的成长，感受到孩子在学校过得很快乐，认同老师和学校！
总之，要做一名优秀的班主任我要学的真的还有很多很多！但是我想告诉大家：“一定要相信自己，敢于尝试就能越来越进步，敢迎风展翅就能高飞！”。