激活思维相关论文
本文阐述了校外电子琴教学中从创设环境，激发兴趣；游戏导入，激活思维；轻松学习，感受体验；展演激励，树立信心等四个途径入手，培养学生电子琴......
在初中数学教学中，通过创设情境激活学生的数学思维，有意识地训练学生的思维，有效地提升学生的数学素养成为当今数学教师关注的问题.......
高中阶段的数学课程由于具有较强的抽象性,理解和掌握起来难度较大,因此在教学过程中需要教师和学生之间积极展开有效互动,才能实......
在小学数学教学中，时间是最为珍贵的资源，适当地利用课堂等待时间，不仅不是浪费时间，而且可以在充满期待和信任的氛围中，驱动学生进行知......
在教育信息化2.0背景下,如何将信息技术融入课堂教学,由教师“教得活”变为学生“学得活”,以学为中心,优化课堂教学过程,提高课堂......
在培养学生核心素养的时代要求下,提升学生的思维品质显得尤为迫切。这需要教师立足单元整体,从知识的整体结构入手,对教材进行“......
小学数学课堂应该是“生动且深刻”的，唯有这样才能实现深度学习。深度学习需要教师聚焦教学重难点，精心设计问题，引导学生深入思考，拓......
问学课堂,是面向未来而让学生自然生长的课堂,是以文化人让学生学以成人的课堂,是落实立德树人根本任务而建构的一种教学的新样态......
在初中语文教学中，阅读教学是非常重要的组成部分，高效的阅读教学能够帮助学生养成良好的阅读习惯，培养学生的语文综合素养。在初中语......
【摘 要】语言能力的生长需要以重组的语言素材为基础，同时激活必要的语言思维意识作为支撑。统编版语文教材一直都关注学生口头复......
摘 要:学习活动是一种思维活动,问题情景是思维本源,化学课堂教学过程中要不断创设恰当的问题情景,培养学生的创造性思维本文结合......
【摘要】新课标要求写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和体验。作为语文教师，要切实更新教育理念，转变教学方......
摘 要：小学语文课堂不能成为一潭死水，要让课堂教学活起来，这样才能培养学生学习语文的兴趣。笔者从多年的教学中总结出一些方法，如：尊......
《子路曾皙冉有公西华侍坐章》中孔子与弟子共坐，听弟子们阐述自己的志向。弟子们大胆地对老师说出自己的理想和志向。其中，点曰： “......
语言是思维的外壳，从思维的开始，经历中间过程，再到结果，都要以语言来定型。在数学课堂教学中，需要有效地向学生传授数学知识、发展逻辑......
音乐是积聚灵感、催发情感、激活想象的艺术，是人类生活的反映，人们用音乐抒发情感，用音乐愉悦生活，音乐能带给人们美感，使人们获得高尚......
在传统的小学语文教学中,教师往往比较在意学生的应试能力,致力于提高学生的应试技巧,帮助学生在考试中获得理想的成绩.但是,这样......
在英语教学中进行创新教育,应该以激发创造意识为起点,以培养创新思维为核心,以形成创造能力为发展目标,我们应鼓励学生展开想象,......
心理学家指出，兴趣是在过去的知识经验愉快积累的基础上形成的，使人乐于积极而持久地接触，认识某一类新事物的一种意识倾向。它能激发......
在语文教学中,导语所占课时比重并不大,但因其冠于一节课之首,是全部链条中首要的一环,其作用便绝不可低估。成功的导语,能够紧紧......
◆摘 要：小学语文新课程标准指出教师要引导学生多进行阅读，多积累，重视语言文学在实际中理性结合教材，摒弃老旧固化的教学模式，要在让......
【摘要】新课程改革强调发挥学生的主体性、教师的引导，应该重视将学生放在课堂的主体位置，发挥学生的主动性和积极性，营造良好的课堂......
摘 要：《小学语文课程标准》指出：学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创......
教师应成为学生数学学习的组织者、引导者、指导者与合作者，最大限度地调动学生学习数学的积极性和主动性，激发学生的思维，帮助学生掌......
数学教学作为一种思想教育、文化教育，它的核心是培养学生的思维能力，但是教师在教学中很多时候只注重知识的传授，常常忽视知识的产生......
摘 要： 课堂教学作为教学的主渠道，教师应讲究课堂教学的技巧和艺术，努力让学生在课堂上“活”起来，使课堂焕发生命活力。作者结合多......
新课改背景下的初中化学教学,更强调课堂教学的有效性.笔者认为提高课堂有效性,实现高效课堂应从三个方面“下工夫”:激活学生思维......
【摘要】我们要在教学过程中合理地利用语文教材的优势，激活学生创新思维，培养学生的创新能力。 【关键词】语文教学 利用优势 激......
【摘要】实践操作在小学数学教学中有着很重要的意义，教学中多让学生进行实践操作往往会取得事半功倍的效果。通过实践操作可以激发......
G623.5 《课程标准》指出：动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。在《课程标准》的基本理念和课程实施建议中......
◆摘 要：学而不思则罔，思而不学则殆。阅读贯穿在初中语文教学的始终，提高学生的阅读能力，实现阅读课堂更加生动，应该重视学生思维的发......
【摘 要】在历史课堂教学中，教师善于运用语言，细致分析，创新讲解，调整教法，拓宽学生获取知识的渠道，增强学生学习兴趣，促使学生主动参与......
阅读教学是小学语文教学中的重要组成部分。教师在阅读教学中,对教学进行优化调整,加强学生的人文素养和创新思想的发展,从而激活......
中图分类号：G633.2 文献标识码：A文章编号：1673-1875(2009)08-094-01 所谓情景教学，就是为了达到既定的教材目的，根据教材内容......
【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）05-0052-02 有效的课堂提问既能活跃课堂气氛，又能激发学生的......
高效课堂的构建是高中历史教学中一种新的教学模式,对活跃高中历史课堂、提升高中历史教学、促进学生的历史学习发挥了重要的作用.......
创新已成为时代的要求,语文课堂教学的生机和活力,源于师生双方创造性的教学活动,并且只有对本学科不断注入活水,它才有发展前途,......
摘 要： 实施中学物理新课标后，在教学中如何巧设情境提高物理教学的有效性呢？教师应紧贴生活创设问题情境，引发学生探求思维；利用物理......
摘要：提高学生的阅读水平，可以提高语文课堂教学的效率。让学生在阅读实践中逐步学会独立思考，学会读书。培养学生的自学能力，是教育教......
摘要：学习方式是指学生在完成学习任务过程中的基本行为和认知取向。 学生学习方式的形成和发展很大程度上是由教师教的方式决定的， ......
摘要：课堂提问是教学的重要组成部分，没有成功的提问就没有教学的艺术，精彩的提问使课堂生机勃勃，教学有声有色。有效提问能够启发学生......
