学生创造能力相关论文
从上个世纪90年代开始,我即与我的同伴们开展创造性语文教育的研究。我认为,在培养学生创造能力的过程中,教师处于很重要的主导地......
九年义务教育初级中学劳动技术课教学大纲》明确规定 ,中学劳动技术课的教学目的是 :培养学生正确的劳动观点 ,热爱家乡和热爱劳动......
由于过分注重文化知识的传授 ,传统的语文教学 ,总是矢志不移地着眼于所谓纯粹的语言能力 ,再附加扭曲的思想政治教育 ,从根本忽视......
审美教育是中小学素质教育的重要内容，它主要由学校艺术教育尤其是美术教育承担。在美术教学中，教师不仅要教给学生美术知识、绘画技......
摘 要：本文分为三个部分：首先提出传统评价方式面临的三大挑战，对比传统评价方式与多元评价方式的差异；第二部分阐述新课程标准对英语......
【摘要】多年来，职业学校的专业教学采用的以教师、课本、课堂为中心传统教学模式。专业课课程改革就是打破传统的学科课程体系，构建......
在教学过程中，教学对象在认知水平、能力水平、智力品格等方面有明显差别，因此，在新课标教学中，要求教师注重因材施教，促进学生整体发展......
一、 高中英语的教学现状 首先，教学方法和教学模式比较传统。目前，在高中英语的教学中，知识理论的传授与实践性的训练还是没有很......
摘要：美术教学要重视对学生创造能力的培养，全面推行创造性教育。在小学美术教学中，教师要尝试多种多样的美术教学方式，保证生活是学生......
摘要：随着课程改革的日益深化，语文课程中存在的一些弊病显得尤为突出。本文就现行语文课的弊端、种类、转换依据，提出个人的见解，为语......
我儿子在三岁时，曾拿着一个煮裂的鸡蛋，突然惊奇地大喊：“妈妈，鸡蛋发芽了!”因为在鸡蛋长长的裂缝中，挤出的蛋白形状酷似新芽。我惊异......
布鲁纳认为：探究是数学教学的生命线，因此，培养学生自主探究习惯，充分展示数学思维是课堂教学取得成功的关键，在课堂教学中，我们必需始终......
物理“三小”(指小论文、小制作、小发明)活动带有很强的实践性、社会性和创造性，能促使学生把动手与动脑、实践与探索、学习与创造......
一.语文家常课的内涵 语文家常课就是教学思路简单,效果极为实用的课。黄厚江老师在《新课改:我们需要什么样的语文课》一文中,......
摘要：本文根据初中化学学科习题特点，对提高初中化学习题教学效率进行了初步的阐述。 关键词：化学习题；习题特性；教学实效 长期以......
实验教学是初中科学教学的重要组成部分,在培养学生创造能力方面有着不可替代的作用.它不仅可以培养学生的观察能力和实验操作能力......
摘 要：在职业高中的各门基础课程中，物理课在提高学生的科学素质方面起着无可替代的作用。物理教师充分发挥语言魅力、物理情境、实......
【摘要】美术作为一门艺术课程，对于学生的全面发展和素质教育起着重要的作用。如何培养学生的创造能力不仅是美术教学中的重要任务......
【中图分类号】G633.96【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2012）08-0220-01 学校体育作为学校教育的重要组成部分，在培养学生......
【摘要】 创造性是我们教育鹅一大重要目标，作为艺术教学的高中美术学科尤其要注重对中学生内在潜力的开发。美术教学首先要对学生......
【摘要】 站在中学语文课堂教学的角度探究生成性实现问题,最关键的问题有三个。一是如何实现学生的主体性。学生进入了学习状态......
【摘要】 语文,是一国文化的传承更是一门神奇美妙的艺术,一个好的语文课堂应该导入互动式的内容,促使整个课堂师生融合,一气呵成......
【摘要】多媒体技术能够将文本、图形、图像、音频、视频、动画等多种媒体信息整合集成，并通过交互操作，实现人机对话。多媒体技术科......
2012年我省的中考语文试卷,遵循新课标理念及考纲要求,在保持稳定的前提下,力求推陈出新,在对新课程的理念与一线实际教学的双向呼......
2012年是扬州市教育科研推进年,也是我市高效课堂提升年,因此,我校大力推行“学教练”教学模式。导学案是“学教练”的载体,就如何......
摘 要：在小学语文教学中开展小组合作学习，有助于培养学生的团队精神和合作意识，有助于学生创造能力的发展和自主学习能力的提高。 ......
一、打破传统的课堂教学方法,培养学生创造性能力。课堂教学是坚持以教师为中心,还是坚持以学生为中心,是传统教学与现代教学的根......
[关键词]数学思维 创造力培养 学生 一、训练学生数学思维的现实意义 1．训练学生数学思维是实施素质教育的需要 ......
苏霍姆林斯基的教育思想影响深远。他认为每个孩子就其天性来说都是诗人,应让他们学会用语言进行生动的创作;而写观察作文是发展智......
摘要：创造能力的强弱是评价一个人的能力的核心指标。培养具有创造能力的人是现代社会对教育提出的基本要求。小学语文教学处于奠基......
摘要：伟人曾说过“在一棵树上，很难找到两片长得一模一样的叶子，在一千个人当中，很难会找到两个人在情感思想上会完全的协调相一致”观......
[摘要]语文教师应抓好课堂教学这一关键环节，逐步探索，引导学生发现，鼓励学生质疑问难，进行争辩，充分利用教材资源，启发学生想象，努力培养......
随着新课程改革的日益推进,学生在学习中的主体地位也愈发明显,小学语文课堂也毫不例外。然而,在当前小学语文课堂教学活动中,由于......
“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”小学音乐教学不仅是要培养学生的审美能力,增强学生对生活、对美好事物......
一位合格的音乐教育工作者，不仅要广泛涉猎、全面研究音乐学科的专业知识，同时还要善于发现、勤于学习其他领域中有助于提升音乐教学......
社会经济的快速发展对高校大学生就业提出了更高的要求,音乐教育是高校音乐专业学生提高自身综合素质的关键,但就当前的高校音乐专......
在素质教育背景下，音乐课程是初中阶段的重要课程，它能陶冶学生情操，培养学生审美能力，提高学生创造能力，发展学生的思维能力。但是，中学......
当前，素质教育的氛围业已形成，小学教育作为基础性的教育，肩负着人才发展的奠基作用。为此，我们必须改善和优化学生的主体教育结构，努力......
如何激发农村学生的美术兴趣，提高学生创造能力？学校外部因素是大环境，我们很难改变，但是作為教师我们应该从自身做起，改变内因，转变教学......
