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中图分类号：H315.9文献标识码：A
课题项目：江西科技学院校级精品课程英汉翻译——《英译汉翻译技巧与误译体析》，编号：kc1413
摘要：众所周知，只有翻译理论和别人的翻译经验，不把理论应用于实践，那是白学，而只把别人的经验化为乌有，提高自己的翻译能力，不是一朝一夕能做到的。本文的英译汉误译评析在提高翻译水平方面的作用更有效，更实在，使人看到原文理解或表达方面的错误，从而引以为戒。本文通过分析，结合翻译理论，总结一些有规律的东西使读者有借鉴。旨在帮助读者切实提高英汉互译水平。
关键词：英译汉；翻译技巧；误译；评析
本文从英译汉概论与语法有关的误译以及与词义有关的误译三个方面来评析。首先英译汉概况：
第一：英译汉的翻译过程：一般来说经过两个程序。第一步理解原文，既要理解内容，又要研究形式，既要研磨原文的词法，句法和修饰特点，又要考虑作者的观点，态度，手法以及某些词语的特殊含义。第二步，译成汉语。透彻理解原文是翻译的前提和基础。如果对原文的理解失误，译文表达得无论多么好都会失去意义，因为译者是在-以讹传讹-。所以翻译时的思维具有双重性的特点，一方面是进行概括的思维，一方面是进行具体的思维。从概括思维中理出各词词义的内在联系，从具体思维确定词的最后译法。
第二：英译汉的必要条件：除了要较高的英语和汉语水平，英译汉还要有一定的专业知识。英语的许多词一放到特定的语境中就有了明确的意指。此外，各个学科都趋向于利用常用英语词汇来表达各自的专业概念和事物。
第三：英译汉错误的分析概说，一篇好的英译汉译文，既要求对英语原文的理解准确无误，又要求汉语译文的语言通顺流畅。但两者之中，正确理解原文是关键。而要做到正确理解原文，就要求有扎实的语言基础。误译现象的发生往往是由于译者根本不知道自己是否理解了英语原文的真实意义，不能根据上下文推断多义词的含义，翻译时往往造成误译。其次，谈谈与语法有关的误译，常见的有十个方面的误译：第一冠词的误译：在英译汉中，在冠词问题上最值得注意的是要弄清有无冠词的和不定冠词在一些固定词组中的差异，定冠词和不定冠词在一些固定词组中的含义，以及他们在不同的上下文中的含义，否则一字之差而意义完全不同，甚至恰恰相反。第二名词的误译：从翻译方法上看，英语名词汉译主要是是采用词的增加（包括词的重复）和词性转化这两种基本的翻译技巧。同时也应根据原文的各种不同情况灵活处理。好像singer等普遍各词，是从动词sing变成的，这类名词仍译成汉语动词。
如：You are a good singer.
[误译]你是一位很好的歌唱家。
[正译]你唱歌唱的很好。
[评析]原文的singer是由动词变成的名词，表示唱歌的人，如果译成歌唱家就太夸张了，原文也没那个意思，最好将singer译成汉语动词。
第四：代词的误译：人称代词的汉译比较简单，但有时要参考上下文。
如：we have 365 days in a year.
[误译]我的一年有三百六十五天。
[正译]一年有三百六十五天。
[评析]本文的we不能译成我们，因为we 在正式语体还表示人们，人类。
第五：动词的误译
英语，汉语有一个很大的不同，英语很讲究动词，一个句子总少不了动词，汉语则没有这样讲究。汉语句子的谓语不一定非有动词不可，其谓语的主要成分可能是个动词，也可能是个名词或形容词。
如：I could have laughed to leave hear him talk like this.
[误译]听到他这样讲话，我本可以笑出来。
[正译]听到他这样讲话，我差点笑出来了。
[评析]could have done表示过去有可能发生的动作没有发生，英语通过词形變化表达了这样的意思。译成汉语时用增词手段，加译了“差点”。
第六：形容词与副词的误译：在英语中是两个活动的词类，其词义往往发生随前后搭配而变化，其用法也特别灵活。若与汉语相比较，则会发生有时与汉语是一致的，有时则有很大的差距，这两个词类有些共同的特征，而且翻译时往往可以互译。
如：He was a quiet and thoughtful man.
[误译]他很安静，也很体贴。
[正译]他举止文雅，待人体贴。
[评析]原译文的译发不顺畅，生涩，这里的quiet和thoughtful译为“举止文雅”，“待人体贴”更符合汉语描述人物的说法。
第七：主语引起的误译：主语是句子中被表述的对象，谓语对主语加以表述的成分，它说明，描写或叙述主语。
如：Just think the difficult.
[误译]正好考虑困难问题。
[正译]考虑一下困难吧。
[评析]这个祈使句的意思是要对方考虑一下困难，just 在这里起缓和语气的作用，如：just shut the door，will you？关上门，好吗？这里的just不能理解为“正好”的意思。
第八：定语与状语的误译：由于一些定语或状语所处的位置，有时定语与状语容易混淆。
如：Some of our most skilled people don’t get the salaries of maids in the U.S
[误译]我国的一些最有能力的人在美国还比不上女佣人的工资高。
[正译]我国的有些技术最好的人才薪金还不如美国女佣人高。
[评析]这句里的介词短语in the U.S 显然是修饰maids的定语，而不是地点状语。 第九：分词短语的误译：在翻译中找不出英语——和相互关联的词语之间的联系，從而造成理解错误。
如：The strength those developed，however，carried with it the seeds of its own decline。
[误译]这股力量这样发展了，然而在其内部就带有衰退的意思。
[正译]然而这样发展起来的这股力量，在其内部就有衰退的因素。
[评析]这句中的定语strength和谓语动词carried之间被定语those developed和状语however隔开。如把作定语用的过去分词deceloped误译为谓语动词过去时和carried并列时，从而译为“这股力量”这样发展了，然而在其内部就具有衰退的因素。那就和原文意思有出入。
第十：省略词语的误译：英语用词力戒重复，常常用替代，省略和变换的表达方法避免重复。汉语用词不怕重复，常常运用实际还原和——的表达方法。
如：She makes a good teacher，as she has a good student.
[误译]她成为一个好老师，因为她有一个好学生。
[正译]她原先是个好学生，现在是个好老师。
[评析]这句的has 后面省略了过去分词made，这里的has 不是有，而是助动词，has made 作“原先是“解，省略了过去分词made 引起的误译。
第十一：成语的误译：成语的含义大部分是有原词义引申，转换而成，其含义与原词义多有一定联系，但单词大多一词多义。
如：These men who lost their senses tried to make hell while the sun shines.
[误译]这些失去理智的人要趁着天好时蛮干一番。
[正译]这些失去理智的人要趁着末日来临之前蛮干一番。
[评析]这句英语也是巧改成语to make hay while the sun shinest趁天晴晒干草，从而表达了另外的意思。
综上所述，在做英译汉时，要特别关注这些句子与语法有关的误译。对误译进行不断总结不失为翻译学习中吸取他人教训的一种聪明的方法，这也是本人写此文的主旨所在。
参考文献
[1]李青编著.翻译技巧与误译体析.北大出版社.
[2]王振国编著.新英汉翻译教程.高教出版社.
作者简介：李丽玲，女，（1966.7-）江西科技学院外语外贸学院，副教授，专业方向：翻译研究。
课题项目：江西科技学院校级精品课程英汉翻译——《英译汉翻译技巧与误译体析》，编号：kc1413
摘要：众所周知，只有翻译理论和别人的翻译经验，不把理论应用于实践，那是白学，而只把别人的经验化为乌有，提高自己的翻译能力，不是一朝一夕能做到的。本文的英译汉误译评析在提高翻译水平方面的作用更有效，更实在，使人看到原文理解或表达方面的错误，从而引以为戒。本文通过分析，结合翻译理论，总结一些有规律的东西使读者有借鉴。旨在帮助读者切实提高英汉互译水平。
关键词：英译汉；翻译技巧；误译；评析
本文从英译汉概论与语法有关的误译以及与词义有关的误译三个方面来评析。首先英译汉概况：
第一：英译汉的翻译过程：一般来说经过两个程序。第一步理解原文，既要理解内容，又要研究形式，既要研磨原文的词法，句法和修饰特点，又要考虑作者的观点，态度，手法以及某些词语的特殊含义。第二步，译成汉语。透彻理解原文是翻译的前提和基础。如果对原文的理解失误，译文表达得无论多么好都会失去意义，因为译者是在-以讹传讹-。所以翻译时的思维具有双重性的特点，一方面是进行概括的思维，一方面是进行具体的思维。从概括思维中理出各词词义的内在联系，从具体思维确定词的最后译法。
第二：英译汉的必要条件：除了要较高的英语和汉语水平，英译汉还要有一定的专业知识。英语的许多词一放到特定的语境中就有了明确的意指。此外，各个学科都趋向于利用常用英语词汇来表达各自的专业概念和事物。
第三：英译汉错误的分析概说，一篇好的英译汉译文，既要求对英语原文的理解准确无误，又要求汉语译文的语言通顺流畅。但两者之中，正确理解原文是关键。而要做到正确理解原文，就要求有扎实的语言基础。误译现象的发生往往是由于译者根本不知道自己是否理解了英语原文的真实意义，不能根据上下文推断多义词的含义，翻译时往往造成误译。其次，谈谈与语法有关的误译，常见的有十个方面的误译：第一冠词的误译：在英译汉中，在冠词问题上最值得注意的是要弄清有无冠词的和不定冠词在一些固定词组中的差异，定冠词和不定冠词在一些固定词组中的含义，以及他们在不同的上下文中的含义，否则一字之差而意义完全不同，甚至恰恰相反。第二名词的误译：从翻译方法上看，英语名词汉译主要是是采用词的增加（包括词的重复）和词性转化这两种基本的翻译技巧。同时也应根据原文的各种不同情况灵活处理。好像singer等普遍各词，是从动词sing变成的，这类名词仍译成汉语动词。
如：You are a good singer.
[误译]你是一位很好的歌唱家。
[正译]你唱歌唱的很好。
[评析]原文的singer是由动词变成的名词，表示唱歌的人，如果译成歌唱家就太夸张了，原文也没那个意思，最好将singer译成汉语动词。
第四：代词的误译：人称代词的汉译比较简单，但有时要参考上下文。
如：we have 365 days in a year.
[误译]我的一年有三百六十五天。
[正译]一年有三百六十五天。
[评析]本文的we不能译成我们，因为we 在正式语体还表示人们，人类。
第五：动词的误译
英语，汉语有一个很大的不同，英语很讲究动词，一个句子总少不了动词，汉语则没有这样讲究。汉语句子的谓语不一定非有动词不可，其谓语的主要成分可能是个动词，也可能是个名词或形容词。
如：I could have laughed to leave hear him talk like this.
[误译]听到他这样讲话，我本可以笑出来。
[正译]听到他这样讲话，我差点笑出来了。
[评析]could have done表示过去有可能发生的动作没有发生，英语通过词形變化表达了这样的意思。译成汉语时用增词手段，加译了“差点”。
第六：形容词与副词的误译：在英语中是两个活动的词类，其词义往往发生随前后搭配而变化，其用法也特别灵活。若与汉语相比较，则会发生有时与汉语是一致的，有时则有很大的差距，这两个词类有些共同的特征，而且翻译时往往可以互译。
如：He was a quiet and thoughtful man.
[误译]他很安静，也很体贴。
[正译]他举止文雅，待人体贴。
[评析]原译文的译发不顺畅，生涩，这里的quiet和thoughtful译为“举止文雅”，“待人体贴”更符合汉语描述人物的说法。
第七：主语引起的误译：主语是句子中被表述的对象，谓语对主语加以表述的成分，它说明，描写或叙述主语。
如：Just think the difficult.
[误译]正好考虑困难问题。
[正译]考虑一下困难吧。
[评析]这个祈使句的意思是要对方考虑一下困难，just 在这里起缓和语气的作用，如：just shut the door，will you？关上门，好吗？这里的just不能理解为“正好”的意思。
第八：定语与状语的误译：由于一些定语或状语所处的位置，有时定语与状语容易混淆。
如：Some of our most skilled people don’t get the salaries of maids in the U.S
[误译]我国的一些最有能力的人在美国还比不上女佣人的工资高。
[正译]我国的有些技术最好的人才薪金还不如美国女佣人高。
[评析]这句里的介词短语in the U.S 显然是修饰maids的定语，而不是地点状语。 第九：分词短语的误译：在翻译中找不出英语——和相互关联的词语之间的联系，從而造成理解错误。
如：The strength those developed，however，carried with it the seeds of its own decline。
[误译]这股力量这样发展了，然而在其内部就带有衰退的意思。
[正译]然而这样发展起来的这股力量，在其内部就有衰退的因素。
[评析]这句中的定语strength和谓语动词carried之间被定语those developed和状语however隔开。如把作定语用的过去分词deceloped误译为谓语动词过去时和carried并列时，从而译为“这股力量”这样发展了，然而在其内部就具有衰退的因素。那就和原文意思有出入。
第十：省略词语的误译：英语用词力戒重复，常常用替代，省略和变换的表达方法避免重复。汉语用词不怕重复，常常运用实际还原和——的表达方法。
如：She makes a good teacher，as she has a good student.
[误译]她成为一个好老师，因为她有一个好学生。
[正译]她原先是个好学生，现在是个好老师。
[评析]这句的has 后面省略了过去分词made，这里的has 不是有，而是助动词，has made 作“原先是“解，省略了过去分词made 引起的误译。
第十一：成语的误译：成语的含义大部分是有原词义引申，转换而成，其含义与原词义多有一定联系，但单词大多一词多义。
如：These men who lost their senses tried to make hell while the sun shines.
[误译]这些失去理智的人要趁着天好时蛮干一番。
[正译]这些失去理智的人要趁着末日来临之前蛮干一番。
[评析]这句英语也是巧改成语to make hay while the sun shinest趁天晴晒干草，从而表达了另外的意思。
综上所述，在做英译汉时，要特别关注这些句子与语法有关的误译。对误译进行不断总结不失为翻译学习中吸取他人教训的一种聪明的方法，这也是本人写此文的主旨所在。
参考文献
[1]李青编著.翻译技巧与误译体析.北大出版社.
[2]王振国编著.新英汉翻译教程.高教出版社.
作者简介：李丽玲，女，（1966.7-）江西科技学院外语外贸学院，副教授，专业方向：翻译研究。