好之者不如乐之者相关论文
物理是一门集知识性及趣味性于一体的科学，它具有科学的抽象性，又具有奇妙的现象，初中学生正处于人生中性格形成阶段，而学生思维也由形......
俗话说“兴趣是最好的老师”，浓厚的兴趣将是人们刻苦钻研、勇于攻关的强大动力.学生要学好物理，首先是培养学生学习物理的兴趣.“知......
孔子说：“知之者不如好知者，好之者不如乐之者”，物理学家爱因斯坦也说过：“兴趣是最好的老师”.由此可见兴趣在学习中起到至关重要的......
《全日制义务教育语文课程标准》明确提出：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品位。提倡少做题，多读书，好读书，读......
著名教育家斯维特洛夫曾说：“教育家最主要的，也是第一位的助手是幽默。”孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”文言文教学......
我国古代教育家、思想家孔子曾说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这就是说， 兴趣可以作为学习成功的第一要素。但是，兴趣不......
从事职教语文教学多年，经常听到老师这样抱怨：学生素质越来越差，语文课越来越难上。课上很少有人回答问题，整个课堂死气沉沉，老师在台上......
《教育心理学》关于兴趣与学习的理论认为，个体一旦对某种活动产生兴趣，就能提高这种活动的效率，学习兴趣是学生渴求获得知识，探究某种......
英语是初中的一门重要学科,优化初中英语教学是广大英语教师不断研究与探索的话题,精心设计教学环节,注重课内与课外活动相结合,以......
孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师”。杨振宁博士也说过：“成功的真正秘诀是兴趣”。在......
有道是兴趣是最好的老师，是初中学生学习音乐的基础，音乐教学活动应以学生为主体，学生主动参与的过程。成功的音乐教学首先要能抓住学......
孔子曾说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”教育心理学的研究表明，兴趣是最好的老师，学生学习动机中最活跃最现实的部分是兴趣......
古代教育家孔子曾说过“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。学生的学习兴趣是推动学生学习的一种最实际、最有效的内部动力,直......
古代教育家孔子所说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”成功的教学不应是强制性的,而应是激发学生的兴趣。它是学生主动学......
小学生阅读能力的提高不但能够加强小学生在阅读中的情感体验，而且可以让学生积累丰富的语文知识，形成良好的语感；能让小学生理解、鉴......
学习兴趣是指一个人力求认识、探索某种事物的动力源和催化剂。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”浓厚的学习兴趣、强......
初中教学中，一个成功的英语教师有意识的培养学生对英语的兴趣，激励学生使其处于良好的学习状态之中，使他们乐学、善学、会学。“知之......
孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”可见，孔子是主张乐学的。传统的课堂教学“遗忘”了这一传统，许多教师把学生视为接受......
众所周知，在学习过程中，兴趣是最好的老师，在英语课堂教学中尤其如此，许多学生不愿学习英语，关键是他们对英语没有兴趣。古代教育学家孔......
课堂是师生心灵对话、互动的舞台，课堂是老师与学生创造奇迹的主阵地，可是，長期以来由于受应试教育以及“师道尊严”的影响，学生的主体......
中国古代伟大的教育家孔子曾经说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。新课程理念下要想真正发挥学生在学习中的主体地位，关键......
中国古代的大教育家孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这里的好之，乐之，其实指的是兴趣。俗话说：“兴趣是最好的老师”......
【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）2-0190-02 人的学习兴趣不是天生的，而是在后天的生活过程中......
兴趣是伴随着注意力引起的从事某种活动的积极意志倾向和情感认识。美国心理学家布鲁纳说：“兴趣是动机产生的重要主观原因，良好的兴......
许多学生不喜欢写作文，对作文课望而生畏，甚至在学生中还流传着这样的顺口溜——语文课、有两怕： “一怕文言文，二怕写作文”。近年来......
作文教学一直是语文教学中的重点，要提高学生的写作水平，提高学生的语文考试成绩，就必须在作文教学上下功夫。 一、提高学生的作文......
英语学习兴趣的意义 中小学学生的学习兴趣是学生积极性中很现实且十分活跃的心理成分，它在学习活动中起着重要的作用。兴趣可以......
孔子曰 ：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。兴趣是认识事物的前奏，是开发智力的钥匙。如果学生对知识不感兴趣，就不会产生“欲......
【中图分类号】G633.34 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2014）22-0205-02 中小学生普遍存在着怕上作文课、怕写作文的现......
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出：“人的心灵深处都有一种根深蒂固的需要，总想成为研究者、发明者和探索者。”那么，如何调动小学生学......
我国古代著名的教育学家孔子曾说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”学习中的“乐”能有如此之高地位并不难理解，因为要做好......
数学教学中是重要的一环，从教学心理学角度上讲，如果对数学教学中的学生心理认知规律的分析探究和定位实践，是实现数学素质能力教育和......
古人云：兴趣是最好的老师，培养小学生的学习兴趣并非是一件容易的事情，对于不同的科目产生的学习氛围就不同。知之者不如好之者，好之者......
在课堂教学中精心创设情境，可以更好地为学生提供良好的暗示或启迪。孔子说：“知之者不如好之，好之者不如乐之者。”心理学的研究也表......
进行乐教乐学会收到事半功倍的教学效果。 “学而时习之，不亦说乎？”这话揭示了学习过程本身应该充满乐趣而让学生从中获得情感的......
“知之者不知好之者，好之者不如乐之者”。这是我国古代教育家孔子在《论语·雍也》中的话。这里所说的“好”与“乐”就是一种兴趣......
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”可见，在学习中，兴趣是最好的老师。作为一名教师，如何激发学生学习的欲望，调动学生的主观......
《语文课程标准》指出："写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方法，是认识世界，认识自我，创造性表述的过程.写作往往能综合体现一个......
纵观当前小学思品课，很多都是一味讲大道理，死气沉沉，学生听久了很厌烦。其实这很不符合思品学科跟学生生活实际联系紧密的特点。我国......
“兴趣是最好的老师”，教师，传道授业解惑，如果我们传授的知识，能使学生产生兴趣，那么，他们就会主动地、兴趣盎然地去领会。我国古代伟大......
