内容形象化相关论文
课堂教学是靠师生的默契配合，通过讲授、设问、自学、启发、释疑、练习及反馈等手段，来完成教学任务的复杂过程。如何轻巧熟练地驾驭......
不论社会如何发展，升学率永远是普通高中赖以生存的支柱，如何强化教学效果是每一位中学教学工作者都必须探讨的课题。我认为做好以下......
摘 要：在教学的过程中，教师应始终明确学生是学习活动的主体，教师是课堂的指挥家。立足素质教育，讲究实效技能，总结教学方式，使学生对英......
摘 要：笔者在初中英语教学的实践中体会到：一、英语教学应在“活”字上做文章，要通过开展丰富多彩的教学活动，增加语言运用的实践，激发......
英语教学离不开课程资源，学校直接提供的学习资源有教科书及其附带的练习册、教师用书、磁带、配套读物等，另外还有超越了这些资源的......
一、 记忆系统及其特点 知识的获得是知识学习的第一阶段。在这个阶段，新信息进入短时记忆，与来自长时记忆系统的原有知识建立一......
摘要：本文从初中英语教学方式革新的必要性出发，在深入分析当前初中英语教学方式中存在的主要问题的基础上，积极探讨了革新初中英语教......
《语文课程标准》提出:“应拓宽语文学习和运用领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉、......
从物理课堂教学现状来看，“课内不足课外补”现象仍为数不少，这种做法带来的往往是负担重、效益低，成为制约物理教学质量提高的主要因......
兴趣是最好的教师,兴趣是求知的先导,是会学的前提条件,是培养学生智能的最集中体现.只有激起学生对学习的兴趣,促使学生的思维达......
一、联系实际创设情境，增强创造美好生活的意识 生活中场景是广阔的，生产实际的例子也不胜枚举。在教九年级“生日相同的概率......
当代教育理论强调素质教育。在教学过程中，占中心地位的是学，而不是教，因此应以学生为主，教师为辅，强调学生的参与性和个性的发展，发挥学......
随着信息社会的到来,计算机的开发和应用正以前所未有的速度冲击着我们这个时代.把计算机技术应用于教育领域,在国外称为计算机辅......
摘 要:多媒体技术作为一种现代化教学手段,运用于教学可以将抽象的内容形象化,静止的内容动态化,便于学生获取准确深刻的直观感知,......
摘 要: “生物技术流程图”在选修教材的教学中有非常重要的作用。本文对如何有效利用生物技术流程图进行有效教学提出了一些建议......
所谓情景教学是指在教学过程中为了达到既定教学目的,从教学需要出发引入或创设与教学内容相适应的具体场景或氛围,将教学内容形象......
摘 要：教师要多为幼儿创造宽松的绘画环境，让他们逐渐想画、爱画、敢画，使幼儿在不知不觉中对绘画产生浓厚的兴趣，从而发挥幼儿更大的......
【摘要】以饱满的激情激发学生的学习热情，紧密联系生活实际，增强学生学习生物的兴趣；创设问题情境，引发学生的参与意识；运用多媒体教学......
当下，科学技术日趋发展，以多媒体为代表的现代教育技术方法已广泛运用于教学之中，以其“快捷、生动、形象”的特点深受广大师生的喜爱......
摘要：本文认为，要想有效地引导学生进行自我主动学习，课堂情景的氛围引导与渲染首当其冲，也就是说，情景式教学在新课程实施过程中的重视......
现代社会的发展要求我们必须大力地推行素质教育，真正有效地提高学生的整体素质，培养学生的创新精神和创造能力，以满足社会发展的需要......
数学是一门实践性很强的学科，一些抽象知识的理解都需要让学生通过教师的实践活动探索发现新知识,教师的最佳实践活动就是自制教具.......
想象力是心灵的一种能力，它为人类学习活动插上翅膀，正是有了想象，人类才能超越常规思维的束缚，用大胆、奇特的方式找出了解决问题的方......
在初中物理课堂教学中，学生对知识的学习，教师对新内容的讲授，都将从新课开始，而新授课又始于引入新课.引入新课用的时间不多，但它是教......
摘 要：如何更好地提高高中生物教学效果，这是本文探讨的主要内容。 关键词：高中生物;教学;提高 中图分类号：G420 文献标识码：A ......
高三化学的第一轮复习，是将高一和高二的化学内容按章节整合后进行的系统复习，是对所学内容的巩固、强化，并能在此基础上进行应用.在......
化学概念是化学现象、化学过程本质属性的反映，是化学学习或化学基础知识最重要的内同。化学概念是学习化学必须掌握的基础知识，加强......
素质教育要求初中数学教学要“面向全体学生，大面积提高教学质量”。教学实践表明，实施“整体教学”是实现这个目标的有效策略。 ......
小学生写作能力的培养应该从小进行，从口语交际开始，然后进行写话教学，逐步发展学生的思维能力和想象能力，为提高学生的作文水平打下基......
【摘要】采用多种形式，激发学生学习的动机，发挥学习的主动性、自觉性、创造性，培养学生的学习兴趣，提高课堂教学行为的有效性。在数学......
随着新课程改革的深入和现代教育技术的推广，多媒体技术和网络技术已逐渐走进小学数学课堂。它以集文字、声音、影像于一体以及信息......
在小学信息技术教学实践中，教师要努力探索，不断更新教学观念，并根据信息技术教育的特点，不断尝试、总结小学信息技术的教学方法。我在......
记忆是训练出来的,你信吗?形象是记忆的来源。鲁迅对30年前“闰土”的记忆,靠的就是对“闰土”形象的熟悉。联想是记忆的中介,一朵......
摘要：以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的应用，优化了教学过程和资源，为探索和构建新型教学模式提供了有力保证。本文就如何利......
摘要：对于初中生而言，生物知识内容繁多、难记、系统性较强。但万变不离其宗，在课堂教学过程中，教师要注重理论联系实际，把抽象的内容形......
【摘要】高中阶段是学生学习生涯中十分重要的一个环节，数学在此阶段有其自身特点，老师在教学过程中要结合数学教学在这一时期的特点......
初中牛津英语教材贴近学生的实际生活，因此，我们在进行教学时必须了解学生的年龄特征、思维方式，通过语言、形体表现激起学生的共鸣。......
体育教学是实践性很强的教育活动,信息技术和互联网技术的介入,使得网络体育教学得以出现和发展。网络体育教学与传统体育教学相比......
【内容摘要】图片是英语教学中生动直观的教具之一。英语课堂应用图片教学对培养学生观察力、注意力、记忆力、表达力等方面具有良......
新课标倡导激发和培养学生的学习兴趣,使他们树立学习的自信心。小学生喜欢唱歌、表演与游戏,喜欢动手操作,喜欢想象。而以往传统......
