摘要：小学生是祖国未来的新动力，是新时代中国特色社会主义社会的新鲜血液。强化思想政治教育，有利于他们树立正确的人生观、价值观和世界观。思想观念教育是小学生思想政治教育的重要内容，是学生思想道德素质的保障。学生的理想与信念教育存在诸多问题。我们要认清教育理想的方向和信念，为小学生树立正确的价值观，培养集体荣誉感和责任感，培养学生的自主性和自觉性以及自信心。鉴于此，本文从加强学校思想政治教育有效性、树立正确的家庭教育观念、树立优秀榜样、弘扬优秀榜样等方面进行了分析。
关键词：新时代;小学生;理想信念教育
中图分类号：G4 文献标识碼：A
前言
大学生理想信念教育是基础教育的重要组成部分，是大学生树立坚定信念的关键。初等教育是每个人成长的关键阶段，也是培养学生品德的重要环节。强化小学生的理想与信念教育，有利于提高教学质量，形成对人生与世界的正确认识。
1 小学生理想信念教育的问题
1.1学校理想与信念教育效果较差
目前，小学虽然十分重视学生理想与信念的教育，但文化课程的成就仍是学生成长的主要因素。从教学实践来看，学校和教师更注重学生传统课程如语文、数学、英语的学习。另外，我国基础教育总体上也存在着单一的教学目标和片面的教学内容。学童们的理想和信念教育得不到充分重视。尽管有些小学开设了相应的课程，但是老师只是“装腔作势”，内容空洞乏味，课程设计缺乏灵活性。从性别角度来看，难以激发学生对课程的兴趣，导致他们忽视理想信念的确立。在思想政治理论课程中，教师常常是教学过程的主体，通常是“教师说，学生听”的老式模式。此「说」式教学方式缺乏师生互动，容易造成学生不适。可见，在小学阶段，理想和信仰教育效果相对较低。基础教育阶段普遍存在的问题不利于小学生崇高理想的确立。在重视科学知识教育的同时，学校也要强化教育理想和信仰，而对于学生来说，要肩负的重要任务就是培养建设和接班人，树立中国特色社会主义伟大事业。
1.1 家庭教育观念错位
1.2 思想政治教育的内容广泛，包括小学生的家庭教育。家教理念的瓦解，使理想与信仰教育弱化。家教是父母对子女的一种约束和行为。所以，家长教育观念是否正确，对教育效果有很大影响。家教观念错位的问题比较普遍，主要体现在四个方面：一、家长对子女的教育期望过高，忽视孩子的天分。无法客观地看待孩子，并尽可能提高孩子的表现。取而代之的是，他们会给孩子很大的学习压力。这个结果事与愿违，进一步改善了孩子的表现。更为严重的是，它给儿童造成了沉重的精神负担，影响了正确价值观的形成。其次是父母与子女之间的距离，这对双方的交流构成了障碍。幼儿认知能力有限，家长沟通不均衡，难以理解。日常生活中存在着矛盾与争吵，影响着孩子的心灵成长。其三，父母自身的不良行为和一些方面的不良习惯，没有为孩子树立好的榜样。家教理念的混乱会导致小学生在思想上的认知障碍，进而影响他们理想信念的形成。其四，父母们几乎不让孩子做家务，对家庭做出贡献，导致孩子的自我意识特别强，自私，甚至严重的性格缺陷。
1.3 教育功利主义盛行
随着中国对外开放和全球化进程的加快，中国与世界的联系日益密切。西方人的功利主义价值观对国内文化思想有一定的影响，并逐步向教育领域扩展。初等教育内容的选择是功利主义的，主要体现在某一学科知识的选择上。小学生应教授各种知识。课程主要分为自然科学、人文科学和社会科学。但是，在选择教学内容时，由于自然科学知识具有一定的规律，使得学生能快速掌握科学技术，并且易于建构知识体系。与此相关的自然科学知识，丰富学生对客观世界的认识，使学生具备一定的科学素养和社会适应性。对学生来说，对人文、社会科学的了解不会有明显的效果，只是短期的，经过长期的教育和影响是微妙的，但是，如果把人文和社会科学埋入其中，那就会大大减少，而学生的人文精神和精神也会大大削弱。情绪化能力有限，难以树立理想和信念。
2、 新时代小学生理想信念教育的途径
2.1树立正确的家庭教育观念
家是人生的第一课堂，对小学生理想和信念的形成至关重要。中国人特别重视家庭在个人成长中的作用。家教是所有教育的基础。要充分发挥家庭教育的作用，家长必须有明确的认识和更高的地位，明确自己在家庭教育中的角色，积极地教育子女。父母亲的言行会对孩子的一生产生重大影响。学校应加强对家庭教育的指导，树立正确的家庭教育观念，促进学校与家庭的沟通和联系。
2.2弘扬优秀榜样模范作用
向全社会推广良好的行为方式，营造积极主动的氛围。小学学生由于精神不成熟，社会意识有限，有必要对小学生的年龄进行分析，并选择相关的行为，如模范学生可以邀请政治上既能干又诚实的学生定期组织学习和交流活动，分享彼此在交往中的学习和经验。运用模式激发学生的思维能力，帮助学生树立正确的信念和理想，进一步突出道德模范。如：全心全意为人民服务的好战士雷峰，还有最近为抗击新冠疫情而奋斗的钟南山院士。这是很好的学生可以看到和学习的模范。另外，还可以用教材中的负面例子进行警示，揭示因理想与信念的动摇而导致错误的教训。对理想和信念进行正反两方面的教育，才能使小学生自我认同。从良好行为的观察和分析中，他们就能更好地了解他们需要建立的信念。
2.3立志与践行
身为一个年轻的小学生，应从小就有远大的志向，树立高尚的理想和信念。举例来说，毛泽东虽然是个普通的农民小孩，但他善良、勇敢、有抱负，不屈不挠地与家族封建势力抗争，显示出一代伟人的独特一面。14岁那年，周恩来在回答一位教师提问时说了一句“为中华崛起而读书”，这句励志名言。这些都是为中国发展而奋斗的责任与终生使命。自建立以来，中国共产党就致力于消灭贫困。身为学童，虽然不能像大人物那样用精力做大事，但可以在小的时候树立大志向，从身边的小事做起，要有大抱负，将其付诸实践，用行动来证明。
参考文献
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