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2017年，“铸牢中华民族共同体意识”被写入了十九大报告中，正式上升到了政治高度。高中历史新课标中，学科课程目标要n求学生“能够认识中华民族多元一体的历史发展趋势，形成对中华民族的认同感和正确的民族观，具有民族自信心和自豪感”。本文将从高n中历史课堂落实铸牢中华民族共同体意识的意义、现状和策略三个方面做出分析。