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随着新课程改革的发展，教师积极思考信息化教学手段，认识到微课教学的重要性，不断将微课引入到高中生物课堂教学过程n当中。高中生物教师应不断创新课堂教学方式，改革课堂教学模式，将微课应用到课堂导入、知识网络构建和情境创建当中，以动态化的形n式展现出抽象的教材内容，从微课角度入手突显出各个章节的重点内容，使学生快速掌握高中生物知识的本质内涵。