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在初中数学教学中强调对学生逻辑思维能力和抽象思维能力的培养，需要学生具备通过数学知识解决生活实际问题的能力，同n时，还可以在问题解决的过程中实现经验的积累，让学生将知识融会贯通，以促进学生数学学习效率的提升。良好的自我纠错能力是促进学n生能力发展的重要前提，需要学生通过反思总结自身的学习过程，并据此产生新的学习认知。文章将对初中数学课堂中促进学生自我纠错能n力提升的策略展开探讨，以打造初中数学高效课堂，让初中生的数学学习水平得到切实提升。