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让孩子学会自信是每一个家长都非常关心的话题，那如何才能让孩子学会自信呢？
自信让孩子有前进的动力，自信的孩子勇于面对生活的挫折和压力，能充分发挥自己的能力来克服困难和挫折。但自信并非天生就有的，它和老师与家长的刻意培养有很大的关系。我们先来分析一下孩子自信的原因。
首先，应该知道在大人保护中成长的孩子很难产生自信。许多成人由于怕孩子在生活中受到伤害，对孩子实行全面的保护，不让孩子有任何接触挫折的机会。这样做往往遏制了孩子的自由发展，使他们的能力得不到发展，从而剥夺了孩子的自信心。
其次，过多地批评孩子。每个家长都有望子成龙的念头，但通过对待孩子却是职责比鼓励多。挑出孩子的毛病是为了让孩子改正错误，但是只会挑毛病而不会鼓励孩子的家长，会把孩子的自信和毛病一起挑走。孩子会认为自己一无是处，甚至还会产生自暴自弃的想法。家长对孩子的期望值过高，总是喜欢给孩子制定一些高不可攀的目标，孩子在努力也很难达成家长的愿望，所以他们最终可能会放弃努力。尤其是家长为了让自己的孩子有竞争意识，常拿孩子与别人作比较，这个时候，更会打击孩子的自信。
自信产生于孩子每天的进步中，应该学会在生活的点点滴滴中培养孩子的自信。当知道孩子不自信的原因后，可以从以下几个方面入手，通过改变自己帮助孩子养成自信的性格。
1要对孩子有适度期望。孩子愿意达成家长的期望，但前提是孩子经历过努力可以做到。如果孩子在努力后看不到成果，他们就有一种挫败感，这种受挫败的经历越积越多，终究会伴随孩子一生，影响他做事的信心。
2要积极评价孩子的行为。对孩子的积极评价在培养孩子自信方面起着重大作用。对孩子的正面评价是孩子自信的来源，即使在孩子犯错的时候，也要耐心地听其解释，并告诉孩子要从错误中吸取经验，而不是牢记自己的错误。
3让孩子发现自己的价值。应该多让孩子参与家庭中的事务，给他们一些决定权。让孩子认识到自己在家中有地位，是家庭中的一员，自己有存在的价值。能参与到成人的世界中，会让孩子很有成就感。
4要相信孩子的能力。孩子对于新鲜事物都有尝试的想法，应该适当给孩子尝试的机会，并相信孩子的能力。孩子尝试遇到失败的时候，应该告诉孩子每个人都有可能失败，他们的失败并不代表无能。
总之，让孩子学会自信是我们每一位老师和家长义不容辞的责任，我们要正确引导，细心呵护，让每个孩子都能学会自信。
自信让孩子有前进的动力，自信的孩子勇于面对生活的挫折和压力，能充分发挥自己的能力来克服困难和挫折。但自信并非天生就有的，它和老师与家长的刻意培养有很大的关系。我们先来分析一下孩子自信的原因。
首先，应该知道在大人保护中成长的孩子很难产生自信。许多成人由于怕孩子在生活中受到伤害，对孩子实行全面的保护，不让孩子有任何接触挫折的机会。这样做往往遏制了孩子的自由发展，使他们的能力得不到发展，从而剥夺了孩子的自信心。
其次，过多地批评孩子。每个家长都有望子成龙的念头，但通过对待孩子却是职责比鼓励多。挑出孩子的毛病是为了让孩子改正错误，但是只会挑毛病而不会鼓励孩子的家长，会把孩子的自信和毛病一起挑走。孩子会认为自己一无是处，甚至还会产生自暴自弃的想法。家长对孩子的期望值过高，总是喜欢给孩子制定一些高不可攀的目标，孩子在努力也很难达成家长的愿望，所以他们最终可能会放弃努力。尤其是家长为了让自己的孩子有竞争意识，常拿孩子与别人作比较，这个时候，更会打击孩子的自信。
自信产生于孩子每天的进步中，应该学会在生活的点点滴滴中培养孩子的自信。当知道孩子不自信的原因后，可以从以下几个方面入手，通过改变自己帮助孩子养成自信的性格。
1要对孩子有适度期望。孩子愿意达成家长的期望，但前提是孩子经历过努力可以做到。如果孩子在努力后看不到成果，他们就有一种挫败感，这种受挫败的经历越积越多，终究会伴随孩子一生，影响他做事的信心。
2要积极评价孩子的行为。对孩子的积极评价在培养孩子自信方面起着重大作用。对孩子的正面评价是孩子自信的来源，即使在孩子犯错的时候，也要耐心地听其解释，并告诉孩子要从错误中吸取经验，而不是牢记自己的错误。
3让孩子发现自己的价值。应该多让孩子参与家庭中的事务，给他们一些决定权。让孩子认识到自己在家中有地位，是家庭中的一员，自己有存在的价值。能参与到成人的世界中，会让孩子很有成就感。
4要相信孩子的能力。孩子对于新鲜事物都有尝试的想法，应该适当给孩子尝试的机会，并相信孩子的能力。孩子尝试遇到失败的时候，应该告诉孩子每个人都有可能失败，他们的失败并不代表无能。
总之，让孩子学会自信是我们每一位老师和家长义不容辞的责任，我们要正确引导，细心呵护，让每个孩子都能学会自信。