智力活动相关论文
一、促使学生思维发散化，多样化 学生的创造性不一定都是逻辑思维迸发出的创新火花，不少是由具有直觉逻辑思维性质的“心血来......
常常听到一些家长为孩子的记忆力担忧：“宝宝前学后忘，记忆力差，将来读书可怎么办?”的确，记忆是人的智力活动的仓库，一个人要想积累丰......
《心理学大辞典》中认为：“情感是人对客观事物是否满足自己的需要而产生的态度体验”。它对非智力因素的形成起着一定的作用。现代......
情绪具有传染性。教师的喜怒哀乐常常会传递给正在听课的学生，从而引起学生情绪的变化。心理学研究表明，学生在心情舒畅时就会焕发学......
教学过程中我们不仅要到底教会学生什么是“鱼”同时还要教会他们如何“渔”。尤其是在化学部分的教学中,学生光会记会背方程式根......
所谓创新思维，是学生个体通过独特的知识结构，积极的求异的意识、敏锐的观察力、创造性的想象和活跃的灵感，实现知识的迁移，体现创新能......
阅读是一种复杂的智力活动，是语文课程中极其重要的学习内容。它是收集信息、认识世界、发展思维、写作能力、获得审美体验的重要途......
后进生与优生同样是学校教育培养的对象,同样具备各自的情感、欲望、气质特征和性格特点等。笔者在教学实践中,对我校三年级的10......
教学细节虽然毫不起眼，但却是学生成长的营养和发展的基石，任何一堂成功的课都离不开细节。教师正是通过对众多细节的演绎，才能把教学......
“情商”即Emotional Quotient,简写为EQ,起源于美国哈佛大学著名心理学家戈尔曼撰写的《EQ》一书,指认知、控制和调节自身情绪的......
著名数学教育家波利亚说过， “回到定义去”是一项重要的智力活动?郾 数学概念常以定义的形式描述，它蕴涵着极其丰富的内涵?郾 深刻......
思维是一种高级、复杂的认识活动。它是人脑借助语言，以已有知识为中介，揭示所认知的客体和现象的本质性及它们之间所存在的联系和关......
一、创设情境,营造积极主动的学习氛围 建构主义学习理论告诉我们,学习环境中的情境必须有利于学生对所学内容的意义建构,而主......
在以往几年,我每教到初中化学第一章第5节和第6节时,就感到为难,因为这部分知识学生总难学好。为改变这种状况,我曾作一个试验,即......
北师大心理学家林崇德研究了马芯兰的成果后,将她的教法命名为“四性教学法”。思维的敏捷性。思维敏捷性反映智力活动的速度。马......
智力技能是借助于内部语言在头脑内进行的，按照客观的、合理的、完善的程序组织起来的认识活动。智力技能的高低决定一个人的智力水......
人类所创造的一切物质财富,都是人类在实践活动中通过思维,即智力活动中形成和积累起来,思维也成为人类认识世界,改造世界最重要的......
英国哲学家培根说，一切知识的获得都是靠记忆，记忆是一切智力活动的基础。注重对基础知识和主干知识的考查是高考命题一以贯之的原则......
无论是1984年颁布的中华人民共和国专利法(下称专利法),还是1992年经过修订的专利法,在其第25条中均将“智力活动的规则和方法”......
人常说，万事开头难，一堂课也是一样，导语设计在语文教学中起着重要的作用，它是开启课堂宝库的金钥匙，是将学生由非学习状态转入本堂课学......
“望子成龙，望女成凤”是天下父母的美好心愿。不少的爸爸妈妈都重视孩子的早期教育，不希望孩子输在起跑线上。他们不仅积极进行教育......
【内容摘要】教师是教学过程的设计者和指导者，学生是教育的客体，又是学习与发展的主体。教师的教要落实到学生的学上。课堂教学是一......
记忆力,是人的智力活动的重要标志。培根说:“一切知识,只不过是记忆。”特别是小学生,需要大量储存的是记忆性的知识。 据史书......
有个这样的故事:约翰是一名伐木工人,他在一家伐木厂干了五年,老板却一直没有提拔他,也没有给他加薪。他心里颇有些想法,可找工作......
小学生在数学课堂中的反思是在一定情境下开展的,它是智力活动,更是情感活动。笔者认为,通过真实的、具有挑战性的一组相关的学习......
摘要：课堂提问是数学教师常用的一种教学方式，它有着传授知识、激发思维、调控课堂等功能。恰如其分的提问语言可以使学生的创新思维......
看图写话是小学语文教学的重要组成部分，是培养学生的观察能力、想象能力、表达能力和思维习惯的重要途径。如何引导低年级学生看图......
摘 要：作文教学在小学语文教学中有占有重要地位，写作能力是学生必备的一种能力，在学生的人生发展中有重要的作用。观察是写作过程中......
物理知识的记忆是物理学科智力活动的基础，也是物理学习的仓库。没有丰富的物理知识信息储藏仓库，智力活动这座工厂就只能停工待料。......
情商，是人的情绪智力因素，或者说是情绪商数，它是智力因素以外的、对智力活动起直接制约作用的心理因素。 它包括：了解自己情绪的能......
教书育人，发展个性教育是教育的本质和职能所决定的。语文是一门基础学科，平时教学中，教师应从语文学科的性质、特点出发，根据教材内容......
“批判性思维是关于任何学科、内容或者问题的思维模式——通过这种思维模式，思考者娴熟地掌控思维过程的内在结构并且把智力活动的......
我国虽然已经成为一个名副其实的知识产权大国，但还存在着“大而不强、多而不优”的问题，迫切需要我们促进由大到强的转变。 知识......
学生积极的情感、欢快的情绪能使学生精神振奋，思维活跃，容易形成新的联系。而消极的情绪，则会抑制学生的智力活动。”在传统数学教学......
周老师:您好!进入高三,大家每天都为了学习而忙碌,朋友间的交流越来越少,而且好像还隔着一层厚厚的什么,无形地把我们彼此推开。我......
１９９５年美国哈佛大学心理学家丹尼尔·戈尔曼在《情绪智力———划时代的心智革命》一书中率先提出了“情绪智商”这个概念。之后，相继出......
现代社会,父母普遍只关注子女的认知、能力等智力因素的培养和物质保障,而忽略了对子女进行情感关怀教育。长此以往,家庭情感教育......
儿童自闭症也称儿童孤独症。对于大多数人来说,这是一种陌生的疾病。人们对该病的发病原因、临床表现、预防治疗等知之甚少。为帮......
《新课标》提出：“能把自己的见闻、感受和想象写出来。”可见，学生能表达自己思想的语言就是学生的个性语言。培养学生的个性语言，有......
