美国数学家相关论文
摘 要：反思我们的课堂，老师一手代办，是主角，是权威，牵着学生走，他们认为这样就是爱学生，殊不知，这种爱约束了学生的发展，制约了学生思维能......
美国数学家哈尔莫斯说：“问题是数学的心脏。”近几年来，我在教学实践中以“质疑、解疑、梳疑”为主线，以“解疑”为核心，在引导学生学......
科学都建立在以往的错误之上，错误会随着持续的数据收集和理论建设而逐渐削弱。 在文学领域里，嬉笑怒骂的讽刺文学已经成为重......
现在开始,爱上数学—— 本文的标题是英国伦敦数学会前会长索利凡说过的一句话,他还说:“数学使我们的智力变得精致和洗练。”......
著名美国数学家波利亚早在他的著作《数学与猜想》中说过：“类比是某种类型的相似性，是一种更确定的和更概念性的相似，利用这种相似可......
一、数学教育是一个文化过程 数学本是自然科学的一个分支。由于数学在自然科学以及社会科学的很多分支中越来越有用，更由于......
数学课堂教学实质上就是师生公共设疑、质疑、释疑的过程,是以问题解决为核心展开的。爱因斯坦曾经说过:“提出一个问题往往比解决......
2009年4月，挪威计算机专家斯特林德莫通过参加一个名为“因特网梅森素数大搜索”(GIMPS)的国际合作项目，发现了第47个梅森素数，该素数......
一、听——在倾听中尝试 课上,我将问题用原生态的形式进行描述:“小明、小华、小军3位同学到文具商店买笔记本。文具店里的文......
学生是学习的主人,只有充分发挥学生学习的积极性,让学生主动参与到学习活动中,积极探索、发现知识规律、获得数学能力,才能有效提......
诺伯特·维纳(Norbert Wiener，1894-1964) 20世纪最著名数学家之一，从小就号称“数学神童”。 维纳是美国数学家，控制论的创始人。......
美国数学家哈莫斯说过：“数学家X的一个漏失或一个误述，正好是数学家Y所需要用以发现真理的东西。”在运用“活动单”进行教学中，教师......
数与形是数学中的两个最古老的，也是最基本的对象，它们在一定条件下可以相互转化，如某些代数问题、三角问题，往往都有几何背景，而借助背......
传统思维有缺陷 女儿刚出生不久，我到书店去搜罗家庭教育方面的图书，发现了一本关于数学思维的研究专著。这本厚厚的书被摆在书架......
<正>美国数学家哈尔莫斯曾经说过:"问题是数学的心脏".有了问题,思维才有方向,才有动力.所以,在数学课堂教学中,教师要有目的、有......
美国数学家、博弈论大师约翰·纳什5月23日遭遇车祸去世，终年86岁。纳什因博弈论获得诺贝尔经济学奖，依据其个人传奇经历拍摄的电影......
数学是思维的体操,而问题是数学的心脏.在课堂教学中,集适宜性、递进性、指向性于一身的“问题串”可以促进学生积极思考.现以华东......
