数学潜能相关论文
中国梦的实现，主要依赖于大量的人才，特别是优秀的人才.因而，识别和培养各领域优秀人才对于推动科技发展具有较大意义.数学堪称“科学......
随着现代社会在不断发展，要求数学教育培养出高级和具有更强的学习数学潜能的数学人才。这就促使广大教师积极探索培养各层次学生学......
摘要：数学知识在现实生活中无处不用，我国“素质教育”要求学生积极学习数学文化，主动开发数学潜能，从而切实掌握符合现实需求的综合技......
摘要：初中数学的教学实际上是数学思维活动的教学，其目的是以数学为载体培养学生的聪明才智，激发学生的学习动力，培养学生分析处理问题......
目前，高中數学课堂教学过程中，还没有真正激发学生学习数学的兴趣，没有充分地挖掘学生的数学潜能。因此，研究高中数学课堂有效教学策略......
所谓“自主学习”是指在教学过程中，学生在学习时表现出的自觉性、积极性、独立性特征的综合，是从事创造性学习活动的一种心里能动状......
培养学生的自主学习能力是素质教育的要求，也是人全面发展的需要。培养学生自主学习的能力，有利于发掘每个学生的数学潜能，可以使他们......
中考很重要的一个功能就是选拔，数学卷一般通过考查学生的数学潜能来发挥选拔作用，即通过考查学生是否具备进入高中阶段继续学习的基......
在数学教学中，注意通过儿童动手操作来调动儿童的多种感官参与，引导学生在操作中进行观察、思考、叙述，促使知识内化，发展儿童思维能力......
培养学生的自主学习能力，有利于发掘每个学生的数学潜能，有利于学生更多地交流与合作，更有利于培养学生的创新思维和实践能力。学生学......
数学建模是用数学思想、数学方法和数学知识解决实际问题的重要方法，能扩展数学概念，强化数学应用的意识，增强数学研究的能力，培养学生......
1.已知，则代数式的值为（）. A.9 B. 3 C.3 D.5 2.如图1，在四边形ABCD中，AD∥BC. DE上BC.垂足为点E.连接AC交DE于点F，点G为......
1.本期数学潜能知识竞赛(测试题)满分为100分.2.测试题中不带“*”号的题,可以直接给出答案,带“*”号的题为必作题.要求写出解答......
与普高学生相比,由于多方面原因,职高生的学习目的不够明确,学习主动性较差,再加上不善于总结反馈,知识记而不牢,用而不活,导致职......
所谓“自主学习”是指在教学过程中,学生在学习时表现出的自觉性、积极性、独立性特征的总和,是从事创造性学习活动的一种心理能动......
所谓自主学习是指在教学过程中，学生在学习中表现出的自觉性、积极性和独立性特征的总和，也是学生从事创造性学习活动的一种心理能动......
开放式数学教学是培养学生创新精神和实践能力的一种较为有效的教学模式。开放式数学教学有利于发掘每个学生的数学潜能，满足学生的......
1．42．60°3．略．4．提示：在DE的延长线上截取EF=BC，连接AF，证明△AEF=△ABC．再连接AC，证明△ADC=△ADF，......
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新课改理念强调，学生是学习的主人，教师是学习的组织者、引导者和合作者。在小学数学教学中，学生在教师的引导下，唤起学习的主体意识，培......
所谓自主学习是指在教学过程中，学生在学习中表现出的自觉性、积极性和独立性特征的总和，也是学生从事创造性学习活动的一种心理能动......
数学具有抽象性、概括性、逻辑性的特点,根据幼儿的思维特点,幼儿园数学教育应注重启蒙性、生活化,各种教育因素,引导幼儿积极思维......
请于2012年9月10日前将答案寄(450004)郑州市顺河路11号中学生数理化(初中)杂志社郭佳佳收(信封左下角注明“8MR-7”);或发送电子......
