学科教学法相关论文
数学教师是数学课堂的主导者,是学生数学学习的引导者、帮助者,如果教师缺少正确的数学认识,缺少恰当的教学加工能力和指导能力,就......
相信许多英语教师都有同感，诸多因素影响着我们的英语教学，给提高英语教学质量带来相当难度。我从事英语教师工作已有数年，感受最深的......
(四)对教学内容所作调整的理解 教学内容根据教学目的和要求的改变,作了比较大的调整。主要表现在以下几个方面。 第一,四则计算......
【摘要】幼儿园教师应具备的学科教学法知识包含学科内容知识、关于幼儿的知识、教学法知识和教育情境知识四方面，凸显实践性。目前......
来源：新教育在线数码社区论坛 网址：http://bbs.eduol.cn/dispbbs.asp?boardID=39&ID=173114&page=1 WebQuest，能够走多远......
文章指出,要推动“问题导向”课程与初中思政课教学方法的深度融合,就需要打造与情境陶冶教学法、合作探讨式教学法、案例教学法、......
一 问题的提出 教育实习是师范生在大学或实习指导教师的指导下到附属学校或实习学校进行教学实际锻炼的一种形式。“教育......
一、体育教师的能力结构 1.体育教师的教育能力 教师要形成一定的教育能力，必须具备以下两个方面的知识。一是科学知识，即......
国学经典课程的教学目标是育人,这就决定了国学经典的教学方法应围绕诵读化、情境化、故事化、生活化选择.国学课应采用的总体教学......
一、引言 《心理学》是师范专科院校为了实现培养合格中小学教师的目标而开设的一门重要的教育类专业必修课，是体现师范专科......
学科教学法是师范生的一门必修课程,通过该课程的学习,师范生将获得学科教学知识及运用这些知识解决实际教学问题的能力。Dewey(19......
由于素质教育的提出和实施,小学美术教学正在日益受到重视。然而美术学科教学法建设毕竟不及语文数学那么完善。美术课堂教学中存......
教育研究界通常将中小学教师的知识结构分为“本体性知识”(学科知识)、“条件性知识”(教育学、心理学、学科教学法)和“实践性知......
中国对于视唱练耳课程的引进与学习已然有了一百年左右的历史,长久以来,视唱练耳课程作为音乐基础课程,在国内音乐教育中始终处于......
现代社会需要“手脑并用”的人，既要善于动脑，又要善于动手。美术教学活动恰恰为学生提供了动脑又动手的条件，当他们动手画画或者做手......
小学教学生活化服务于生活，能促进人的发展的道理。它是小学教育研究者和教学论研究者等共同关注的一个重要领域，小学数学教学生活化......
语文素养是学生全面发展中必不可少的一环,也是学生综合能力的基础,它直接影响学生的价值观念.语文课程的基本目标便是培养学生的......
