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摘 要：对我们高中生来说，高中的学习是最为关键的阶段，在这个关键的时期，一刻都不能松懈。尤其是语文这门学科，语文成绩的好与坏直接能够决定着我们学习的水平。在这样的背景下，必须要扎实地提高高中语文复习效率，从而帮助我们取得更好的成绩。
关键词：高中语文；复习技巧；方法总结
一、 前言
随着新课改的不断变革，对我们学生来说少了成绩方面的硬性要求，但是却提高了对我们综合素质的考量，所以要想适应新课程标准的变化，必须要加强我们对于学习方法的提高，只有明确了学习方法，才能够让我们的学习做到事半功倍，提高我们对于课堂学习时间的利用效率。只有在复习的过程中及时地发现自己的不足，不断地改正自己的问题，这样才能够让语文知识深深地印刻在脑海之中，并且不断提高对语文知识的掌握情况。
二、 提高高中语文复习的技巧——掌握语文基础知识
对于很多的同学来说，语文基础知识不仅枯燥乏味，而且难以掌握。所以很多情况下，必须要通过不断地复习来帮助同学掌握语文学科中的重点基础知识。比如基本概念、文言文、古诗词等，通过这些知识点的积累，能够进一步完善学生的基础知识水平，提高自身的语文素养。在进行复习的过程中，由于语文基础知识内容繁杂，所以可以通过各种各样的方式来进行复习。比如“歌曲记忆法”，让同学们在听音乐的过程中对于学过的知识点进行记忆。比如我们在学习苏轼《水调歌头》这篇文章时，就可以通过听《但愿人长久》这首歌曲来记忆。但是需要注意的是，很多的诗词在改编成歌曲之后由于编者水平不够，所以会出现错误，所以在利用“歌曲记忆法”的过程中一定要注意甄别。通过歌曲记忆法，能够将原本枯燥乏味的知识点变得生动活泼，而且也能够进一步整合这些零散的知识点，从而形成一个知识网络。而且，我们还可以自己编写歌曲，在编写的过程中不仅能够加深印象，而且还可以不断地突破自己，这样才能够将语文基础知识的复习变得更加牢固。
三、 提高高中语文复习的技巧——重视答题思路
语文这门学科非常的特殊，因为没有标准答案。所以我们在解题的过程中一定要注意答题思路的树立。首先，通过对于自己做过的习题进行回顾，将自己出错的知识点和题型进行总结分析，从而了解自己在解题过程中答题思路的不足之处。比如针对文言文复习题型时，要重点复习高频考点，这样才能够做到充分准备，而且还需要学会举一反三，这样才能够将答题思路牢固地记在脑海中，在遇到类似的情况下就能够活学活用。比如，我们在进行复习理解时，可以带着问题找答案，先复习题目，然后在从文章中寻找问题出现的地方，结合上下文进行分析，才能够保证答题思路的准确。
四、 提高高中语文复习的技巧——复习优秀作文
作文作为全面考察我们语文水平和文学素养的题型，不仅是考试的重中之重，也是我们平时学习中需要学习和锻炼的重点。但是，很多同学一提到写作文就头疼，不仅无法理解写作的要求和题目的含义，而且文章内涵浅薄，无法表达出自己的真情实感。这样的现象就使得在作文复习的过程中必须要充分地复习优秀作文，只有复习了大量的优秀作文，才能够知道自己与他人之间的差距，进一步总结优秀作文的写作方法。另一方面，我们还必须要学会观察生活，只有在生活中不斷的积累素材，才能够在真正需要的时候信手拈来，让自己的文章更加的充满生活化，充满感情色彩。
五、 提高高中语文复习的技巧——重视真题演练
真题作为考试出题者精心编写的题目，对于知识点的考察、对于学习情况的了解非常的全面，所以必须在复习的过程中加强对于真题的练习。在真题练习的过程中，可以选择最近三年的高考题目，这样就能够把握考试命题人的思维逻辑，而且又能够保证对于题型的适应。在练习真题的过程中，还应该结合社会发生的重点热点，比如刚刚召开的十九大，对我们学生来说有什么样的重要意义；还比如电子竞技能够给我们学生带来哪些影响。通过这些问题的讨论，能够丰富我们的思路，提高我们的学习兴趣，而且也能够拓宽我们的视野和知识储备，从而在考试的过程中自由应对。
六、 提高高中语文复习的技巧——制定合理计划
每个学生都有自己的学习习惯和学习兴趣，所以必须要根据我们不同的学习习惯和学习兴趣来制定适合自己的计划。如果复习计划不适合自己，那么不仅无法充分地将所有知识点都复习全面，而且还浪费了不必要的时间，最终导致我们复习效果不理想。由于高中语文复习大部分的情况下都是在老师的引领下完成的，所以我们的自学水平无法得到提高，对于自身的实际情况并不了解。在这样的情况下，必须要科学地掌握高中语文复习的技巧和方法，并且不断地总结经验，实现自我的突破与完善。在统一复习之外，还必须要根据自己不足的地方加以提高，从而更加准确、合理地安排好自己的复习计划。语文学习重在积累，而这种积累并不是一夕之间一蹴而就，应当是在日常生活中地潜移默化。所以如果学生只是在课堂教学上进行语言积累完全不够，如果能够充分地利用业余时间来进行复习，对于语文复习能力的提升有很大的帮助。所以，通过必要的课后复习，不仅能够进一步巩固课上所学知识，而且还能够扩展知识体系，进一步增强学生对于其他学科产生更好地理解，保证学生学习效率的提升。
七、 结论
有很多的同学在学习之后从来不进行复习，这样既无法巩固知识点，也不能够将所学的知识有效地运用，所以学习效果并不理想。通过增强对于复习的认识，才能够让我们养成良好的学习思路和学习方法，进一步提高我们学生学习语文的动力，完善语文复习的效果，从而不断提高我们对于语文知识的积累，帮助我们在考试中取得好成绩。
参考文献：
[1]胡小静.高中语文教学中的学法指导探赜[J].成才之路，2017，（23）：79.
[2]丁素君.试谈提高高中语文复习的技巧及方法[J].中学教学参考，2017，（06）：33.
[3]张荆山.浅析高考语文复习中如何培养学生思维能力[J].课外语文，2016，（03）：1，3.
作者简介：
郭亭君，山西省运城市，运中624班。
关键词：高中语文；复习技巧；方法总结
一、 前言
随着新课改的不断变革，对我们学生来说少了成绩方面的硬性要求，但是却提高了对我们综合素质的考量，所以要想适应新课程标准的变化，必须要加强我们对于学习方法的提高，只有明确了学习方法，才能够让我们的学习做到事半功倍，提高我们对于课堂学习时间的利用效率。只有在复习的过程中及时地发现自己的不足，不断地改正自己的问题，这样才能够让语文知识深深地印刻在脑海之中，并且不断提高对语文知识的掌握情况。
二、 提高高中语文复习的技巧——掌握语文基础知识
对于很多的同学来说，语文基础知识不仅枯燥乏味，而且难以掌握。所以很多情况下，必须要通过不断地复习来帮助同学掌握语文学科中的重点基础知识。比如基本概念、文言文、古诗词等，通过这些知识点的积累，能够进一步完善学生的基础知识水平，提高自身的语文素养。在进行复习的过程中，由于语文基础知识内容繁杂，所以可以通过各种各样的方式来进行复习。比如“歌曲记忆法”，让同学们在听音乐的过程中对于学过的知识点进行记忆。比如我们在学习苏轼《水调歌头》这篇文章时，就可以通过听《但愿人长久》这首歌曲来记忆。但是需要注意的是，很多的诗词在改编成歌曲之后由于编者水平不够，所以会出现错误，所以在利用“歌曲记忆法”的过程中一定要注意甄别。通过歌曲记忆法，能够将原本枯燥乏味的知识点变得生动活泼，而且也能够进一步整合这些零散的知识点，从而形成一个知识网络。而且，我们还可以自己编写歌曲，在编写的过程中不仅能够加深印象，而且还可以不断地突破自己，这样才能够将语文基础知识的复习变得更加牢固。
三、 提高高中语文复习的技巧——重视答题思路
语文这门学科非常的特殊，因为没有标准答案。所以我们在解题的过程中一定要注意答题思路的树立。首先，通过对于自己做过的习题进行回顾，将自己出错的知识点和题型进行总结分析，从而了解自己在解题过程中答题思路的不足之处。比如针对文言文复习题型时，要重点复习高频考点，这样才能够做到充分准备，而且还需要学会举一反三，这样才能够将答题思路牢固地记在脑海中，在遇到类似的情况下就能够活学活用。比如，我们在进行复习理解时，可以带着问题找答案，先复习题目，然后在从文章中寻找问题出现的地方，结合上下文进行分析，才能够保证答题思路的准确。
四、 提高高中语文复习的技巧——复习优秀作文
作文作为全面考察我们语文水平和文学素养的题型，不仅是考试的重中之重，也是我们平时学习中需要学习和锻炼的重点。但是，很多同学一提到写作文就头疼，不仅无法理解写作的要求和题目的含义，而且文章内涵浅薄，无法表达出自己的真情实感。这样的现象就使得在作文复习的过程中必须要充分地复习优秀作文，只有复习了大量的优秀作文，才能够知道自己与他人之间的差距，进一步总结优秀作文的写作方法。另一方面，我们还必须要学会观察生活，只有在生活中不斷的积累素材，才能够在真正需要的时候信手拈来，让自己的文章更加的充满生活化，充满感情色彩。
五、 提高高中语文复习的技巧——重视真题演练
真题作为考试出题者精心编写的题目，对于知识点的考察、对于学习情况的了解非常的全面，所以必须在复习的过程中加强对于真题的练习。在真题练习的过程中，可以选择最近三年的高考题目，这样就能够把握考试命题人的思维逻辑，而且又能够保证对于题型的适应。在练习真题的过程中，还应该结合社会发生的重点热点，比如刚刚召开的十九大，对我们学生来说有什么样的重要意义；还比如电子竞技能够给我们学生带来哪些影响。通过这些问题的讨论，能够丰富我们的思路，提高我们的学习兴趣，而且也能够拓宽我们的视野和知识储备，从而在考试的过程中自由应对。
六、 提高高中语文复习的技巧——制定合理计划
每个学生都有自己的学习习惯和学习兴趣，所以必须要根据我们不同的学习习惯和学习兴趣来制定适合自己的计划。如果复习计划不适合自己，那么不仅无法充分地将所有知识点都复习全面，而且还浪费了不必要的时间，最终导致我们复习效果不理想。由于高中语文复习大部分的情况下都是在老师的引领下完成的，所以我们的自学水平无法得到提高，对于自身的实际情况并不了解。在这样的情况下，必须要科学地掌握高中语文复习的技巧和方法，并且不断地总结经验，实现自我的突破与完善。在统一复习之外，还必须要根据自己不足的地方加以提高，从而更加准确、合理地安排好自己的复习计划。语文学习重在积累，而这种积累并不是一夕之间一蹴而就，应当是在日常生活中地潜移默化。所以如果学生只是在课堂教学上进行语言积累完全不够，如果能够充分地利用业余时间来进行复习，对于语文复习能力的提升有很大的帮助。所以，通过必要的课后复习，不仅能够进一步巩固课上所学知识，而且还能够扩展知识体系，进一步增强学生对于其他学科产生更好地理解，保证学生学习效率的提升。
七、 结论
有很多的同学在学习之后从来不进行复习，这样既无法巩固知识点，也不能够将所学的知识有效地运用，所以学习效果并不理想。通过增强对于复习的认识，才能够让我们养成良好的学习思路和学习方法，进一步提高我们学生学习语文的动力，完善语文复习的效果，从而不断提高我们对于语文知识的积累，帮助我们在考试中取得好成绩。
参考文献：
[1]胡小静.高中语文教学中的学法指导探赜[J].成才之路，2017，（23）：79.
[2]丁素君.试谈提高高中语文复习的技巧及方法[J].中学教学参考，2017，（06）：33.
[3]张荆山.浅析高考语文复习中如何培养学生思维能力[J].课外语文，2016，（03）：1，3.
作者简介：
郭亭君，山西省运城市，运中624班。