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艺术是当前新教育阶段的重要发展内容，它是素质教育的主要构成要素，对于学习者的整体发展起着至关重要的作用，既着n眼于开阔学习者的眼界，又注重于改善学习者的审美技能与鉴赏技能。与此同时，在艺术的学习中，还有利于学习者感触到学习的乐趣。但n是，当前中学的美术教育教学者还是存在着一些有待解决的问题，如素质教育的实施不到位，学习者的学习动力过低、缺少学习意愿等。这n些都是当前中学美术课堂教学者需要进一步解决的问题，本文主要针对趣味教学法在中学美术课堂教学者的具体应用展开分析。