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一、故事缘起
2020年10月28日，小雨转阴。昨天夜里下了雨，早上孩子们来上学时地上还湿漉漉的。天公不作美，我们的早操活动只能在室内进行。平日里出去玩惯了的孩子们，不满足于室内活动，早操做完后，嚷嚷着想去玩滑滑梯。我扭不过孩子们的央求，便带着他们出去瞧瞧。
二、知难不知退
雨停了，可是滑滑梯上还有雨珠，这可怎么玩呢？平日里都是保育老师帮我们擦干净，孩子们再玩，可是今天我就想看看他们会不会知难而退。
于是，我一脸为难地说道：“滑滑梯都是湿的，坐上去裤子会打湿，要不我们回教室玩别的？”
“我不嘛，我不嘛，我们就想玩滑滑梯”反对的声音迎面扑来，尤其是我们班的邹小胖，一脸的抗拒。
三、集思广益破万难
（一）集思广益
“可是滑滑梯是湿的，怎么办呢？”我把问题抛给他们。
对于刚入园两个月的小班孩子来说，能想到哪些办法呢？我在心里默默地思索着。
平常容易打湿衣服的一鸣说道：“湿了可以回教室吹干”。
“这么多小朋友如果都打湿裤子了，老师只有一个吹风，要吹好久啊，小朋友们还容易感冒，不行不行”我摇着头驳回了他的方法。
听我这么说，有小部分的孩子已经打起了退堂鼓，“要不我们去玩积木吧”小郑说道。
“玩积木，这个方案不错，但是地上还是湿的哦”。
小郑继续补充道：“我们可以把袖子挽起来”。
佳佳也说“袖子挽起来就不会打湿了。”
这时还不等我开口，积极分子邹小胖赶紧说道：“不要不要，我们就想玩滑滑梯。”他这一嗓子，把好多打退堂鼓的孩子们又拉回了“玩滑滑梯”的阵营。看着这两个方案僵持不下，我说道：“这样吧，我们来举手表决，想玩滑滑梯的举手。”
这一举已经占了大部分孩子，连提出玩积木的郑梓航也举了手。其实我知道，孩子们中人云亦云的有，但孩子们最想玩的肯定还是滑滑梯。
我拿了主意：“好吧，我们就玩滑滑梯，但是它是湿的，就这样玩肯定不行，我们得想个办法”。
这时，一直皱着眉头的柠檬大声说道：“可以拿毛巾擦”（她今天喝水时把水洒在桌上了，就是用毛巾擦干的）
“这个方法好不好？你们同不同意”我惊喜地问道。孩子们一致同意，邹小胖转身就往教室跑。柠檬是办法的提出者，就让她和邹小胖当起了“临时清洁员”，由他们两个负责把滑滑梯上的水擦干净。
（二）通力合作
两人袖子高高挽起，有模有样地工作着，一会爬上，一会滑下，一会左边在喊“邹昊男，这儿有水”，一会右边叫着“柠檬快来！”两个幼小的身影忙碌了好一阵。
刚开始遇到长滑梯时，他们伸长手臂往前够，还是够不着。他们就沿着滑梯边滑边擦，邹小胖的裤子打湿了一些，润润的。于是我告诉他：“你这样裤子都打湿了，还容易摔下来哦，试试请旁边的朋友帮帮你呢？”
旁边观望的萱萱一听，赶紧说道“给我擦，我来帮帮你。”邹小胖在滑梯上面把毛巾递给了站在滑梯旁边的萱萱，两人一上一下，很快就把滑梯上的水擦干净了。大家瞧着邹小胖用这个方法擦得好快啊，也跟著加入了他们清洁的队伍。从“一人服务”变成了“两人、三人互助”。
大家一起行动，圆满完成了滑滑梯的清洁工作，孩子们终于玩到了心心念念的滑滑梯。
一场因天气生成的“滑滑梯清洁”活动，在大家忙得不亦乐乎的身影下悄然结束。从此，服务意识在我们班不断生长，后来的小小值日生，更是我们班上最热门的活动。
2020年10月28日，小雨转阴。昨天夜里下了雨，早上孩子们来上学时地上还湿漉漉的。天公不作美，我们的早操活动只能在室内进行。平日里出去玩惯了的孩子们，不满足于室内活动，早操做完后，嚷嚷着想去玩滑滑梯。我扭不过孩子们的央求，便带着他们出去瞧瞧。
二、知难不知退
雨停了，可是滑滑梯上还有雨珠，这可怎么玩呢？平日里都是保育老师帮我们擦干净，孩子们再玩，可是今天我就想看看他们会不会知难而退。
于是，我一脸为难地说道：“滑滑梯都是湿的，坐上去裤子会打湿，要不我们回教室玩别的？”
“我不嘛，我不嘛，我们就想玩滑滑梯”反对的声音迎面扑来，尤其是我们班的邹小胖，一脸的抗拒。
三、集思广益破万难
（一）集思广益
“可是滑滑梯是湿的，怎么办呢？”我把问题抛给他们。
对于刚入园两个月的小班孩子来说，能想到哪些办法呢？我在心里默默地思索着。
平常容易打湿衣服的一鸣说道：“湿了可以回教室吹干”。
“这么多小朋友如果都打湿裤子了，老师只有一个吹风，要吹好久啊，小朋友们还容易感冒，不行不行”我摇着头驳回了他的方法。
听我这么说，有小部分的孩子已经打起了退堂鼓，“要不我们去玩积木吧”小郑说道。
“玩积木，这个方案不错，但是地上还是湿的哦”。
小郑继续补充道：“我们可以把袖子挽起来”。
佳佳也说“袖子挽起来就不会打湿了。”
这时还不等我开口，积极分子邹小胖赶紧说道：“不要不要，我们就想玩滑滑梯。”他这一嗓子，把好多打退堂鼓的孩子们又拉回了“玩滑滑梯”的阵营。看着这两个方案僵持不下，我说道：“这样吧，我们来举手表决，想玩滑滑梯的举手。”
这一举已经占了大部分孩子，连提出玩积木的郑梓航也举了手。其实我知道，孩子们中人云亦云的有，但孩子们最想玩的肯定还是滑滑梯。
我拿了主意：“好吧，我们就玩滑滑梯，但是它是湿的，就这样玩肯定不行，我们得想个办法”。
这时，一直皱着眉头的柠檬大声说道：“可以拿毛巾擦”（她今天喝水时把水洒在桌上了，就是用毛巾擦干的）
“这个方法好不好？你们同不同意”我惊喜地问道。孩子们一致同意，邹小胖转身就往教室跑。柠檬是办法的提出者，就让她和邹小胖当起了“临时清洁员”，由他们两个负责把滑滑梯上的水擦干净。
（二）通力合作
两人袖子高高挽起，有模有样地工作着，一会爬上，一会滑下，一会左边在喊“邹昊男，这儿有水”，一会右边叫着“柠檬快来！”两个幼小的身影忙碌了好一阵。
刚开始遇到长滑梯时，他们伸长手臂往前够，还是够不着。他们就沿着滑梯边滑边擦，邹小胖的裤子打湿了一些，润润的。于是我告诉他：“你这样裤子都打湿了，还容易摔下来哦，试试请旁边的朋友帮帮你呢？”
旁边观望的萱萱一听，赶紧说道“给我擦，我来帮帮你。”邹小胖在滑梯上面把毛巾递给了站在滑梯旁边的萱萱，两人一上一下，很快就把滑梯上的水擦干净了。大家瞧着邹小胖用这个方法擦得好快啊，也跟著加入了他们清洁的队伍。从“一人服务”变成了“两人、三人互助”。
大家一起行动，圆满完成了滑滑梯的清洁工作，孩子们终于玩到了心心念念的滑滑梯。
一场因天气生成的“滑滑梯清洁”活动，在大家忙得不亦乐乎的身影下悄然结束。从此，服务意识在我们班不断生长，后来的小小值日生，更是我们班上最热门的活动。