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摘 要：宿舍文化建设在高校校园文化建设中占据重要位置，是大学生思想政治教育的重要阵地，肩负着大学育人的重要责任。本文从高校宿舍文化建设的构成功能出发，分析了高校宿舍文化建设中出现的问题，分享了我们对于宿舍文化建设做出的有益探索与实践。
关键词：宿舍文化建设 高校 探索 实践
宿舍可以看做是大学生在大学里的家，他能够为大学生提供日常学习、休息、相互交往和娱乐等功能的场所。宿舍文化是指以宿舍为载体，能够反映并传播各种文化现象。宿舍文化建设是高校校园文化建设的关键组成部分，也已受到高校学生工作者的重视。在2013年，习近平总书记在第十二届全国人民代表大会闭幕会上提出以中国梦引领校园文化建设，并进一步指出高校文化是大学生思想政治教育的重要途径。在新时期增进高校宿舍文化建设，充分发挥宿舍文化在大学生思想引领中的作用；帮助大学生建立正确的人生观、价值观和世界观，凸显育人功能，促进新时代大学生健康成长等方面具有不可或缺的重要作用。
一、高校宿舍文化建设的构成及功能
宿舍文化建设，可分为物质文化建设和精神文化建设两部分，此两部分构成功能上互有侧重、相互影响且相互作用，物质文化建设是精神文化建设的基础，而精神文化建设是宿舍文化建设的核心和灵魂。
1.高校宿舍物质文化建设。宿舍物质文化主要指宿舍的很多基本使用条件如内部结构与装修、文体设施、绿化美化、空间设置等一切能为学生的感官所直接触及、感知的部分，虽然宿舍物质文化仅仅是整体宿舍文化建设的基础和表观层面，但是却有着非常重要的意义，可以直接反映出师生的精神面貌。
近年来，随着高校在校园物质环境建设的投入越来越大，大学生宿舍的硬件设施不断升级，其功能设计也日趋合理。可以说物质文化建设的基本功能都已基本得到实现。但宿舍物质文化建设的作用还不止于此，其还是精神文化建设的重要支撑，如整洁优雅的宿舍可以在不经意间陶冶学生的情操，净化他们的心灵。
2.高校宿舍精神文化建设。宿舍精神文化是指宿舍成员由于接受相近的社会背景与意识形态影响而形成的相近的精神思想与文化观念，其中包括思想意识、理想信念、价值取向、道德水准等。
良好向上的宿舍精神文化可以使身在其中的大学生拥有正确的价值取向和理想信念，健康的心理和行为模式；反馈在学习上可以使整个宿舍形成积极进取的学风，迟到、旷课、考试不及格等现象大为减少；反馈在思想上，他们更易接受和认同积极、健康的主流思想。
二、高校宿舍文化建设中的问题与对策
高校文化是大学生思想政治教育的重要渠道，已被越来越多的高校建设、管理者们所重视，而作为高校文化的重要组成部分宿舍文化在建设中仍存在着诸多问题急需解决。
1.高校对宿舍文化建设整体重视程度不够。作为高校在积极推进校园文化建设的过程中，对宿舍文化建设重视程度依然不够，在建设中往往只关注于物质文化建设的投入，体现在宿舍硬件条件的加强，居住条件的优化，使用功能的丰富等，诚然这些改善实实在在的提升了大学生的生活住宿条件；但仅有物质文化的提升，对于整个宿舍文化建设来说还远远不够，缺失了精神的引领，良好的物质条件甚至会对当代大学生起到不好的作用，比如网络的全覆盖和用电的自由度造成网络成瘾学生数量的激增等问题。
我们必须认识到对于宿舍文化的建设重心仍然落在精神文化的建设上，在有了必要的物质保障后，我们应该集合学校各方面的力量立体打造和提升校园宿舍精神文明建设。
2.高校宿舍文化建设中重制度建设与管理，轻视教育引领与服务高校宿舍文化建设过程中，现已形成了一套行之有效的学生宿舍管理制度与体系，并在运行中以行政令保证严格执行。高校宿舍管理部门还会联合其他学生管理部门如学工处、辅导员等，定期或不定期对宿舍各项情况展开检查评比。
不可否认高校宿舍管理制度的建立与有效执行对规范宿舍内行为、保障大学生住宿安全等方面起到了重要的作用，但细读我们的宿舍管理制度，会发现最多的词是“不准”、“不允许”、“严肃处理”等词汇，让人感觉生硬，缺少必要的人文关怀。大学生不同于高中生，他们已经基本具备自我管理能力和对事物的辨识力，如何让他们对宿舍管理制度认可，可能比如何严格执行宿舍管理制度更重要。采用大学生愿意参与与接受的形式，来教育引领他们参与到宿舍文化建设中，同时进一步提升校园宿舍服务的人性化水平，相信宿舍管理的成效会更好。
3.高校各部门在宿舍文化建设中缺乏协作。高校宿舍文化建设是一个系统工程，需要高校多个部门共同努力才能彰显成效，但实际情况是职能部门都是各管一块，互不通气，导致建设成效大打折扣。尤其是在宿舍管理与建设过程中出现问题时，无法各方形成合力，反而更多的是相互推诿，效率低下。
三、高校宿舍文化建设的实践与反思
近年来，各高校都在宿舍文化建设中投入了大量人力、物力；做了很多有益的尝试，也取得了一些不错的成效，下面就将我们所做的一些实践探索和实践反思与大家分享。
1.以新时期团建工作力促宿舍文化建设。针对大学生全体基本以共青团员为主的情况，我们将宿舍文化建设与共青团“一学一做”工作相结合，以宿舍为单位建立团小组，让宿舍青年同学通过共同学习讨论党和团的最新精神指示；共同参加社会实践和志愿服务提升自己的思想认识，力促宿舍文化精神文明建设。
2.强化高校辅导员在宿舍文化建设中的作用。高校辅导员是大学生思想政治教育的直接践行者，与大学生关系最为紧密，在大学生中也最有号召力；但在宿舍文化建设中辅导员的作用被弱化了，更多的时候仅仅扮演的是宿舍管理和宿舍问题汇总反馈者的角色。
在实践探索中，我们让辅导员更多的参与到宿舍文化建设中去，首先让辅导员在安排学生宿舍时要考虑到宿舍成员的地域差异性和城乡差异性，避免同一地区同学扎堆，避免宿舍不良小团体的形成；第二在宿舍文化建设中，辅导员要起到引领作用，多组织宿舍文化活动，定期开展班级内宿舍文化建设评比，由此强化宿舍文化建设；第三辅导员要真正深入学生宿舍及时了解学生的需求，并成为高校各宿舍服务和管理部门的粘合剂，尽快将学生的需求落到实处。
3.宿舍管、服分离，服务职能社会化、标准化。在高校后勤社会化体制的进程中，很多原本学校的管理服务职能社会化了，这使学校相关部门从原本繁琐的宿舍管理和服务职能中解脱出来，能够将工作的重心更多的放在思想引领和教育管理中去。
这种重新分工，让更专业的物业公司去为大学生服务，不管是管理的专业化还是服务的人性化，都相对于过去有了非常大的提升，但物业公司也不是万能的，在管理服务过程中他们无法充当正能量的给与者，所以学校在将后勤社会化后，应该将更多力量运用到宿舍文化建设的引领中去，扮演好宿舍精神文化建设引领者的角色。
新时期高校宿舍文化建设作为校园文化建设的重要组成部分，担负着大学育人的重要使命，我们应该对宿舍文化建设的重要意义与现实存在的问题有更加充分的了解，并在建设过程中积极实践、探索和创新，找寻一条科学的方法来指导宿舍文化建设，让宿舍文化建设得以成为高校思想政治教育的重要途径。
参考文献：
[1]周斌，艾玲. 浅析高校宿舍文化建设与学风建设[J].职业时空， 2013 ， 9 （5） ：143-144.
[2]李宝玺，杨武成. 浅析新时期高校宿舍文化建设[J]. 青少年學刊， 2008 （s1） ：384-386.
[3]姜婷. 新时期高校宿舍文化建设探析[J].经营管理者， 2011 （9X） ：271-271.
[4]王守明，张崇，查永林.关于高校宿舍中思想政治教育的探讨[J].科教文汇， 2011 （16） ：13-15.
作者简介：杨振兴（1978—）男。民族：回。籍贯：安徽阜阳。职称：讲师。学历：硕士研究生。研究方向：大学生思想政治教育。
※基金项目：名称：淮北师范大学，共青团创新项目，项目号：gqt201703zd.
关键词：宿舍文化建设 高校 探索 实践
宿舍可以看做是大学生在大学里的家，他能够为大学生提供日常学习、休息、相互交往和娱乐等功能的场所。宿舍文化是指以宿舍为载体，能够反映并传播各种文化现象。宿舍文化建设是高校校园文化建设的关键组成部分，也已受到高校学生工作者的重视。在2013年，习近平总书记在第十二届全国人民代表大会闭幕会上提出以中国梦引领校园文化建设，并进一步指出高校文化是大学生思想政治教育的重要途径。在新时期增进高校宿舍文化建设，充分发挥宿舍文化在大学生思想引领中的作用；帮助大学生建立正确的人生观、价值观和世界观，凸显育人功能，促进新时代大学生健康成长等方面具有不可或缺的重要作用。
一、高校宿舍文化建设的构成及功能
宿舍文化建设，可分为物质文化建设和精神文化建设两部分，此两部分构成功能上互有侧重、相互影响且相互作用，物质文化建设是精神文化建设的基础，而精神文化建设是宿舍文化建设的核心和灵魂。
1.高校宿舍物质文化建设。宿舍物质文化主要指宿舍的很多基本使用条件如内部结构与装修、文体设施、绿化美化、空间设置等一切能为学生的感官所直接触及、感知的部分，虽然宿舍物质文化仅仅是整体宿舍文化建设的基础和表观层面，但是却有着非常重要的意义，可以直接反映出师生的精神面貌。
近年来，随着高校在校园物质环境建设的投入越来越大，大学生宿舍的硬件设施不断升级，其功能设计也日趋合理。可以说物质文化建设的基本功能都已基本得到实现。但宿舍物质文化建设的作用还不止于此，其还是精神文化建设的重要支撑，如整洁优雅的宿舍可以在不经意间陶冶学生的情操，净化他们的心灵。
2.高校宿舍精神文化建设。宿舍精神文化是指宿舍成员由于接受相近的社会背景与意识形态影响而形成的相近的精神思想与文化观念，其中包括思想意识、理想信念、价值取向、道德水准等。
良好向上的宿舍精神文化可以使身在其中的大学生拥有正确的价值取向和理想信念，健康的心理和行为模式；反馈在学习上可以使整个宿舍形成积极进取的学风，迟到、旷课、考试不及格等现象大为减少；反馈在思想上，他们更易接受和认同积极、健康的主流思想。
二、高校宿舍文化建设中的问题与对策
高校文化是大学生思想政治教育的重要渠道，已被越来越多的高校建设、管理者们所重视，而作为高校文化的重要组成部分宿舍文化在建设中仍存在着诸多问题急需解决。
1.高校对宿舍文化建设整体重视程度不够。作为高校在积极推进校园文化建设的过程中，对宿舍文化建设重视程度依然不够，在建设中往往只关注于物质文化建设的投入，体现在宿舍硬件条件的加强，居住条件的优化，使用功能的丰富等，诚然这些改善实实在在的提升了大学生的生活住宿条件；但仅有物质文化的提升，对于整个宿舍文化建设来说还远远不够，缺失了精神的引领，良好的物质条件甚至会对当代大学生起到不好的作用，比如网络的全覆盖和用电的自由度造成网络成瘾学生数量的激增等问题。
我们必须认识到对于宿舍文化的建设重心仍然落在精神文化的建设上，在有了必要的物质保障后，我们应该集合学校各方面的力量立体打造和提升校园宿舍精神文明建设。
2.高校宿舍文化建设中重制度建设与管理，轻视教育引领与服务高校宿舍文化建设过程中，现已形成了一套行之有效的学生宿舍管理制度与体系，并在运行中以行政令保证严格执行。高校宿舍管理部门还会联合其他学生管理部门如学工处、辅导员等，定期或不定期对宿舍各项情况展开检查评比。
不可否认高校宿舍管理制度的建立与有效执行对规范宿舍内行为、保障大学生住宿安全等方面起到了重要的作用，但细读我们的宿舍管理制度，会发现最多的词是“不准”、“不允许”、“严肃处理”等词汇，让人感觉生硬，缺少必要的人文关怀。大学生不同于高中生，他们已经基本具备自我管理能力和对事物的辨识力，如何让他们对宿舍管理制度认可，可能比如何严格执行宿舍管理制度更重要。采用大学生愿意参与与接受的形式，来教育引领他们参与到宿舍文化建设中，同时进一步提升校园宿舍服务的人性化水平，相信宿舍管理的成效会更好。
3.高校各部门在宿舍文化建设中缺乏协作。高校宿舍文化建设是一个系统工程，需要高校多个部门共同努力才能彰显成效，但实际情况是职能部门都是各管一块，互不通气，导致建设成效大打折扣。尤其是在宿舍管理与建设过程中出现问题时，无法各方形成合力，反而更多的是相互推诿，效率低下。
三、高校宿舍文化建设的实践与反思
近年来，各高校都在宿舍文化建设中投入了大量人力、物力；做了很多有益的尝试，也取得了一些不错的成效，下面就将我们所做的一些实践探索和实践反思与大家分享。
1.以新时期团建工作力促宿舍文化建设。针对大学生全体基本以共青团员为主的情况，我们将宿舍文化建设与共青团“一学一做”工作相结合，以宿舍为单位建立团小组，让宿舍青年同学通过共同学习讨论党和团的最新精神指示；共同参加社会实践和志愿服务提升自己的思想认识，力促宿舍文化精神文明建设。
2.强化高校辅导员在宿舍文化建设中的作用。高校辅导员是大学生思想政治教育的直接践行者，与大学生关系最为紧密，在大学生中也最有号召力；但在宿舍文化建设中辅导员的作用被弱化了，更多的时候仅仅扮演的是宿舍管理和宿舍问题汇总反馈者的角色。
在实践探索中，我们让辅导员更多的参与到宿舍文化建设中去，首先让辅导员在安排学生宿舍时要考虑到宿舍成员的地域差异性和城乡差异性，避免同一地区同学扎堆，避免宿舍不良小团体的形成；第二在宿舍文化建设中，辅导员要起到引领作用，多组织宿舍文化活动，定期开展班级内宿舍文化建设评比，由此强化宿舍文化建设；第三辅导员要真正深入学生宿舍及时了解学生的需求，并成为高校各宿舍服务和管理部门的粘合剂，尽快将学生的需求落到实处。
3.宿舍管、服分离，服务职能社会化、标准化。在高校后勤社会化体制的进程中，很多原本学校的管理服务职能社会化了，这使学校相关部门从原本繁琐的宿舍管理和服务职能中解脱出来，能够将工作的重心更多的放在思想引领和教育管理中去。
这种重新分工，让更专业的物业公司去为大学生服务，不管是管理的专业化还是服务的人性化，都相对于过去有了非常大的提升，但物业公司也不是万能的，在管理服务过程中他们无法充当正能量的给与者，所以学校在将后勤社会化后，应该将更多力量运用到宿舍文化建设的引领中去，扮演好宿舍精神文化建设引领者的角色。
新时期高校宿舍文化建设作为校园文化建设的重要组成部分，担负着大学育人的重要使命，我们应该对宿舍文化建设的重要意义与现实存在的问题有更加充分的了解，并在建设过程中积极实践、探索和创新，找寻一条科学的方法来指导宿舍文化建设，让宿舍文化建设得以成为高校思想政治教育的重要途径。
参考文献：
[1]周斌，艾玲. 浅析高校宿舍文化建设与学风建设[J].职业时空， 2013 ， 9 （5） ：143-144.
[2]李宝玺，杨武成. 浅析新时期高校宿舍文化建设[J]. 青少年學刊， 2008 （s1） ：384-386.
[3]姜婷. 新时期高校宿舍文化建设探析[J].经营管理者， 2011 （9X） ：271-271.
[4]王守明，张崇，查永林.关于高校宿舍中思想政治教育的探讨[J].科教文汇， 2011 （16） ：13-15.
作者简介：杨振兴（1978—）男。民族：回。籍贯：安徽阜阳。职称：讲师。学历：硕士研究生。研究方向：大学生思想政治教育。
※基金项目：名称：淮北师范大学，共青团创新项目，项目号：gqt201703zd.