论文部分内容阅读
摘 要：本文对大数据时代背景进行简要分析，说明当前高校学生管理特征，指出大数据时代对高校学生管理工作提出的挑战。通过对大数据应用的分析，为高校学生管理各方面工作提出对策。希望本文能够为高校学生管理工作的发展提供帮助。
关键词：大数据时代 高校 学生管理 挑战 对策
一、引言
顾名思义，大数据概念是在互联网高度发展之后产生的一种新型信息管理观念。大数据实际上是对互联网上用户行为的记录和综合。使用互联网的用户行为最终都以数据的形式出现，而对这些数据进行分析，能够得出固定人群的行为习惯，甚至影响某一人群的思想发展状态。大数据已经在企业、金融方面广泛应用。对于高校管理活动来说，大数据的应用不仅仅对学生管理提出挑战，同时也为学生管理工作的创新提供方法上的指引，值得我们进行深入的思考和探索。
二、高校学生管理特征
从高校学生管理工作上看，它是一项综合性、全面性和发展性的教学活动。高校学生管理不仅金包括对学生学习行为上的管理，还包括对学生思想发展、在校生活状况的管理。良好的高校学生管理工作，关系到学生思想品德、专业课程的发展，同时还对学生毕业后的就业产生重要的影响。
目前，我国高校学生管理有以下几点特征：第一，學生的日常生活管理以及学生思想发展管理的主力是辅导员，而辅导员职业专业程度不高。很多高校学生都处于独生子女家庭环境之中，缺少分享教育和责任教育。高校的学生个性特征十分明显，很难做到和谐教学和统一管理；其次，帮助高校学生树立健康的消费理念。随着人均生活水平的提高，高校大学生消费思想和消费状态都在发生潜移默化的变化。很多学生拿着父母的血汗钱随意挥霍，没有科学的生活消费观念。这也导致“消费教育”已经成为大学生学生生活管理中的难题。根据相关部门的统计数据表明，不少高校都存在着大学生消费水平过高的现象，不良贷款成为大学生群体发展中的严峻问题；第三，高校教育强调“因材施教”，重视将学生能力培养和就业发展作为教学有效的指标之一，但实际上，很少有高校能够为学生提供个性化的教育管理，很多大学生在校所学并不能完全满足就业需要。
三、大数据时代高校学生管理工作的挑战
1.学生思想发展受到冲击。思想管理是高校学生管理工作中的重点，以往的学生思想管理以辅导员和学生干部为前驱，以高校党委、团委为主要力量，在学生日常生活中进行渗透式的管理。但是随着信息技术的广泛应用，学生能够从互联网大数据处理中获得的信息远超过高校学生思想管理工作的内容，而大学生自主吸收这些信息时不加甄别，容易带来更大的负面效应。同时，新媒体的广泛使用，使得信息的传播速度和传播量大大提升，对信息过滤和舆情监测提出了更高的要求。
2.学生消费管理困难。学生消费管理问题是大数据时代背景下高校学生管理工作中的特殊部分，也是大数据时代对高校学生管理工作的最明显的挑战。互联网使高校学生接触到新鲜事物，也包括消费观念的影响以及消费渠道的获取。很多学生为了满足自己的消费欲望，不惜通过分析付款的方式购买超出自己消费能力的物品，因此导致了严重的借贷问题，然后通过挪用学费的方式补偿债务。这不仅对学生自身发展造成不利影响，同时也影响了学校财务管理以及高校的社会形象。
3.学生教育管理滞后。互联网对高校学生的影响并不是完全负面的，在大数据时代，学生可以通过网络获得更多的信息和知识，远超出专业课和高校公共课商城县的教学内容。通过互联网，学生能够找到自己感兴趣的学习内容，甚至获得有关于未来职业发展的相关信息。而高校教育管理与之相比明显滞后，传统的课程安排以及对就业形势的费客观分析使高校的教育管理远不能满足学生发展的需要，个性化教育更是难以实现。
四、大数据时代学生管理工作的对策
1.利用网络开展学生思想管理。学生的思想发展受大数据时代影响，其根本原因在于学生通过互联网获取信息。这也给高校辅导员工作和学生思想管理工作的改善提供了方法上的指引，即利用互联网实现与学生的深度交流，利用网络消除师生之间的隔阂，了解学生思想发展的状态，在互联网上发布有利于学生思想发展的内容，积极开展学生思想管理工作。例如：QQ、微信、微博等与他人交流倾诉。因此，辅导员应多注意这些学生，通过运用大数据分析遇到生活困难的学生，及时与其交流，询问其是否需要帮助。辅导员应多关心思想压力较大的同学，对其提供解决措施，帮助这些同学调整心态，从而树立积极向上的人生态度。
2.加强校园一卡通建设规避学生随意消费问题。高校学生的消费管理问题也可以通过互联网技术的应用逐步实现，值得高校重视的是校园一卡通的深度应用。高校财务部门应加强校园一卡通建设，使用互联网技术，建立一个跨平台的信息管理平台，将一卡通中的消费行为以短信提醒的方式直接发给学生家长，或者给学生家长管理账号，使他们能够设定校园一卡通的最大消费金额。可以从一卡通中直接收取学费，一旦学生将学费提前花完，则可以在每个月父母打进的款项中扣除部分作为补交学费之用。可采用最新的HTML5 技术，支持各种终端的访问 ，支持 IOS、安卓以及 win-dows 平台的访问，学生家长也能够通过查询银行卡账单来及时了解学生在校的消费行为，进而对学生消费进行控制和管理
3.建设学生教育数据分析体系实现个性化教育管理。大数据给高校教育工作者提供了充分的资源，建设学生教育数据分析体系，通过记录学生上课的课时数、参与的公共课种类、从图书馆借阅的书籍的种类，分析学生的兴趣爱好；通过对学生成绩单的分析，总结学生能力发展的偏好和水平，在此基础上进行个性化教育管理。例如，对于学习基础较差的学生而言，教师可以依据他们往年的学习成绩、已修学分来预测出其能否成功毕业的概率，当概率较低时，教师应定期与这些学生进行沟通交流，同时提供给这些学生相应的学习帮助。
4.组织学生积极融入社会实践活动。要想帮助学生树立良好的思想认识和道德水平，高校教育工作者要在大学生教学过程中，保持“融合性”的发展策略。将校园教育和社会教育融合起来，着力为学生提供更多的社会实践机遇。这样一来，不但能够提升了高校大学生的就业水平，也使学生的心理素质得到更好的提升。其次，利用社会实践活动，全面加深学生的抗挫折教育培养。通过各类文化、体育赛事，帮助学生具备更加开放的社会视野。在思想教育过程中，通过组织学生参加“敬老爱老日公益宣传”“红丝带公益大使”评选等方面，努力为学生营造一个民主、自由、和谐、爱国、进取的校园实践氛围。学校要在校园管理上，加大对学生思想教育的方向性引领。通过建立《大学思想道德实践统计表》等形式，鼓励大学生利用暑假、寒假等空闲时间，投身到学生所热爱的某一项研究事业中。并且以学分、表扬、奖学金激励等形式，鼓励学生自主设定思想教育命题，撰写计划方案、记录心得体会和编后感，帮助学生在社会实践中更好的了解社会、找准定位、认清自我。
五、结语
综上所述，大数据时代给高校学生管理工作带来的挑战包括学生思想管理困难、消费管理问题严重以及教育管理滞后。但高校仍可利用大数据优势，实现管理方法的创新，以完善学生管理工作，帮助大学生实现思想、价值观以及学业上的全面发展。
参考文献：
[1]周 扬.大数据时代背景下高校学生管理工作转型的思考[J].高校后勤研究，2017（04）：120-121.
[2]喜 超.大数据时代高校学生教育管理工作创新探索[J].云南农业大学学报（社会科学），2017（07）：126-127.
[3]刘洋睿.试析大数据在高校学生管理工作中的应用[J].呼伦贝尔学院学报，2017（02）：128-129.
关键词：大数据时代 高校 学生管理 挑战 对策
一、引言
顾名思义，大数据概念是在互联网高度发展之后产生的一种新型信息管理观念。大数据实际上是对互联网上用户行为的记录和综合。使用互联网的用户行为最终都以数据的形式出现，而对这些数据进行分析，能够得出固定人群的行为习惯，甚至影响某一人群的思想发展状态。大数据已经在企业、金融方面广泛应用。对于高校管理活动来说，大数据的应用不仅仅对学生管理提出挑战，同时也为学生管理工作的创新提供方法上的指引，值得我们进行深入的思考和探索。
二、高校学生管理特征
从高校学生管理工作上看，它是一项综合性、全面性和发展性的教学活动。高校学生管理不仅金包括对学生学习行为上的管理，还包括对学生思想发展、在校生活状况的管理。良好的高校学生管理工作，关系到学生思想品德、专业课程的发展，同时还对学生毕业后的就业产生重要的影响。
目前，我国高校学生管理有以下几点特征：第一，學生的日常生活管理以及学生思想发展管理的主力是辅导员，而辅导员职业专业程度不高。很多高校学生都处于独生子女家庭环境之中，缺少分享教育和责任教育。高校的学生个性特征十分明显，很难做到和谐教学和统一管理；其次，帮助高校学生树立健康的消费理念。随着人均生活水平的提高，高校大学生消费思想和消费状态都在发生潜移默化的变化。很多学生拿着父母的血汗钱随意挥霍，没有科学的生活消费观念。这也导致“消费教育”已经成为大学生学生生活管理中的难题。根据相关部门的统计数据表明，不少高校都存在着大学生消费水平过高的现象，不良贷款成为大学生群体发展中的严峻问题；第三，高校教育强调“因材施教”，重视将学生能力培养和就业发展作为教学有效的指标之一，但实际上，很少有高校能够为学生提供个性化的教育管理，很多大学生在校所学并不能完全满足就业需要。
三、大数据时代高校学生管理工作的挑战
1.学生思想发展受到冲击。思想管理是高校学生管理工作中的重点，以往的学生思想管理以辅导员和学生干部为前驱，以高校党委、团委为主要力量，在学生日常生活中进行渗透式的管理。但是随着信息技术的广泛应用，学生能够从互联网大数据处理中获得的信息远超过高校学生思想管理工作的内容，而大学生自主吸收这些信息时不加甄别，容易带来更大的负面效应。同时，新媒体的广泛使用，使得信息的传播速度和传播量大大提升，对信息过滤和舆情监测提出了更高的要求。
2.学生消费管理困难。学生消费管理问题是大数据时代背景下高校学生管理工作中的特殊部分，也是大数据时代对高校学生管理工作的最明显的挑战。互联网使高校学生接触到新鲜事物，也包括消费观念的影响以及消费渠道的获取。很多学生为了满足自己的消费欲望，不惜通过分析付款的方式购买超出自己消费能力的物品，因此导致了严重的借贷问题，然后通过挪用学费的方式补偿债务。这不仅对学生自身发展造成不利影响，同时也影响了学校财务管理以及高校的社会形象。
3.学生教育管理滞后。互联网对高校学生的影响并不是完全负面的，在大数据时代，学生可以通过网络获得更多的信息和知识，远超出专业课和高校公共课商城县的教学内容。通过互联网，学生能够找到自己感兴趣的学习内容，甚至获得有关于未来职业发展的相关信息。而高校教育管理与之相比明显滞后，传统的课程安排以及对就业形势的费客观分析使高校的教育管理远不能满足学生发展的需要，个性化教育更是难以实现。
四、大数据时代学生管理工作的对策
1.利用网络开展学生思想管理。学生的思想发展受大数据时代影响，其根本原因在于学生通过互联网获取信息。这也给高校辅导员工作和学生思想管理工作的改善提供了方法上的指引，即利用互联网实现与学生的深度交流，利用网络消除师生之间的隔阂，了解学生思想发展的状态，在互联网上发布有利于学生思想发展的内容，积极开展学生思想管理工作。例如：QQ、微信、微博等与他人交流倾诉。因此，辅导员应多注意这些学生，通过运用大数据分析遇到生活困难的学生，及时与其交流，询问其是否需要帮助。辅导员应多关心思想压力较大的同学，对其提供解决措施，帮助这些同学调整心态，从而树立积极向上的人生态度。
2.加强校园一卡通建设规避学生随意消费问题。高校学生的消费管理问题也可以通过互联网技术的应用逐步实现，值得高校重视的是校园一卡通的深度应用。高校财务部门应加强校园一卡通建设，使用互联网技术，建立一个跨平台的信息管理平台，将一卡通中的消费行为以短信提醒的方式直接发给学生家长，或者给学生家长管理账号，使他们能够设定校园一卡通的最大消费金额。可以从一卡通中直接收取学费，一旦学生将学费提前花完，则可以在每个月父母打进的款项中扣除部分作为补交学费之用。可采用最新的HTML5 技术，支持各种终端的访问 ，支持 IOS、安卓以及 win-dows 平台的访问，学生家长也能够通过查询银行卡账单来及时了解学生在校的消费行为，进而对学生消费进行控制和管理
3.建设学生教育数据分析体系实现个性化教育管理。大数据给高校教育工作者提供了充分的资源，建设学生教育数据分析体系，通过记录学生上课的课时数、参与的公共课种类、从图书馆借阅的书籍的种类，分析学生的兴趣爱好；通过对学生成绩单的分析，总结学生能力发展的偏好和水平，在此基础上进行个性化教育管理。例如，对于学习基础较差的学生而言，教师可以依据他们往年的学习成绩、已修学分来预测出其能否成功毕业的概率，当概率较低时，教师应定期与这些学生进行沟通交流，同时提供给这些学生相应的学习帮助。
4.组织学生积极融入社会实践活动。要想帮助学生树立良好的思想认识和道德水平，高校教育工作者要在大学生教学过程中，保持“融合性”的发展策略。将校园教育和社会教育融合起来，着力为学生提供更多的社会实践机遇。这样一来，不但能够提升了高校大学生的就业水平，也使学生的心理素质得到更好的提升。其次，利用社会实践活动，全面加深学生的抗挫折教育培养。通过各类文化、体育赛事，帮助学生具备更加开放的社会视野。在思想教育过程中，通过组织学生参加“敬老爱老日公益宣传”“红丝带公益大使”评选等方面，努力为学生营造一个民主、自由、和谐、爱国、进取的校园实践氛围。学校要在校园管理上，加大对学生思想教育的方向性引领。通过建立《大学思想道德实践统计表》等形式，鼓励大学生利用暑假、寒假等空闲时间，投身到学生所热爱的某一项研究事业中。并且以学分、表扬、奖学金激励等形式，鼓励学生自主设定思想教育命题，撰写计划方案、记录心得体会和编后感，帮助学生在社会实践中更好的了解社会、找准定位、认清自我。
五、结语
综上所述，大数据时代给高校学生管理工作带来的挑战包括学生思想管理困难、消费管理问题严重以及教育管理滞后。但高校仍可利用大数据优势，实现管理方法的创新，以完善学生管理工作，帮助大学生实现思想、价值观以及学业上的全面发展。
参考文献：
[1]周 扬.大数据时代背景下高校学生管理工作转型的思考[J].高校后勤研究，2017（04）：120-121.
[2]喜 超.大数据时代高校学生教育管理工作创新探索[J].云南农业大学学报（社会科学），2017（07）：126-127.
[3]刘洋睿.试析大数据在高校学生管理工作中的应用[J].呼伦贝尔学院学报，2017（02）：128-129.