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摘 要：笔者从全媒体时代的特点入手，对体育院校宣传思想工作的发展现状进行分析研究，发现其存在问题：（1）传统媒体与新媒体的融合度有待提高；（2）新媒体平台对体育院校学生使用信息的需求认知不足；（3）在体育院校中新媒体的宣传效果受到了一些因素的制约；（4）新媒体网上宣传工作管理系统有待完善。得出结论：（1）体育院校中已开通的新媒体平台取得了一定的成效；（2）全媒体时代下体育院校信息服务质量有较大提升；（3）宣传队伍培养模式是体育院校全媒体运行机制的保障。建议：（1）体育院校应重视与支持新媒体平台建设；（2）基于体育院校的特色加强原创精品信息的制作；（3）打造專业宣传队伍，加强运营管理；（4）拓宽传播渠道，紧抓媒体融合。
关键词：全媒体 体育院校 宣传思想 媒介融合
一、全媒体的内涵及特点
1.全媒体的内涵：本研究对于全媒体概念的界定为媒介形态、媒介内容生产、媒介营销手段的整体融合，从而形成一个可以输出整合传播策略及整合媒介资源的平台。
2.全媒体的特点： “全媒体”是人类现在掌握的信息流手段最大化的集成者。其特点有：第一，新媒体形式呈现虚拟化、无纸化的状态，而传统媒体的呈现方式则具备感性特征，都可以拿在手中被实实在在地感受到；第二，由于开放度较高，内容方面对传统媒体有着一定依赖度的；第三，新媒体与传统媒体各自掌握着不同的受众群。
二、全媒体时代体育院校宣传思想工作现状分析及存在问题
1.全媒体时代体育院校宣传思想工作现状。新媒体的迅猛发展对体育院校传统的宣传观念、宣传效果产生冲击，体育院校新闻宣传工作带来新的挑战。在体育院校中，以西安体育学院为例，笔者从新闻宣传、精神文明建设和舆情监测及应对等几个方面进行了深入分析和研究。
1.1新闻宣传工作。在新闻宣传工作中，西安体育学院党委宣传部利用校园网，官方微信、微博平台、校园广播以及报纸对校内外发生的重大新闻进行了及时的报道，使全体师生在第一时间不仅能够阅读并掌握校园信息，了解国家的大政方针政策，为下一步学校工作的开展奠定了良好的基础。在3月31日，在教育要闻发布的《省人大教科文卫委员会主任委员杨希文到西安体育学院调研》连续多日点击量排名第一，《西安体育学院召开领导班子“三严三实”专题民主生活会》、《西安体育学院近期在拳击田径两项体育赛事中获佳绩》、《西安体育学院武术和跆拳道项目在国家级比赛中获佳绩》等新闻影响较广。
1.2精神文明建设工作。在精神文明建设中，按照“育人为本，德育为先”的方针，不断强化德育体系建设，弘扬先进的办学理念，传承和弘扬以中华体育精神和延安精神孕育的西体精神，崇尚勤奋好学、脚踏实地、知行统一、追求卓越精神，倡导“诚厚俭朴、团结拼搏、求实创新、爱国荣校”精神。倡导“尚德敬业、团结协作、教书育人、教学相长”的教风，积极推动教师养成甘为人梯、敬业奉献、教书育人、为人师表，治学严谨、坚持真理的品格。充分挖掘当代大学校园内自立自强、拼搏奋进的典型事迹，把培育体育精神和体育强国梦作为培育和践行社会主义核心价值观的重要内容，深化中国梦教育为宗旨，培养学生“自我教育、自我管理、自我服务、自我锻炼、自我提高”的意识与能力，打造充满砥砺精神和健康向上的校园文化氛围。
2.全媒体时代体育院校宣传思想工作存在的主要问题。新媒体的到来对传统媒体产生了极大的冲击，传统媒体的生存范式受到严峻的挑战，传统媒体不断采用新媒体技术扩展生存空间，体育院校宣传思想工作存在的主要问题：传统媒体与新媒体的融合度有待提高；新媒体平台对体育院校学生使用信息的需求认知不足；新媒体宣传效果受到了一些因素的制约；新媒体网上宣传工作管理系统有待完善。全媒体时代体育院校宣传思想工作应该实行多种媒体终端分类信息的系列、联合推出，建立健全全方位、互通式、广覆盖、功能互补的校园宣传教育与舆论引导网络格局。积极协调联系校内外各单位就一些师生关心的热难点问题开展积极健康的网上讨论，做好师生思想疏导工作。就重大社会活动或事项组织网络媒体开展网络直播活动，扩大网络宣传影响力，及时掌握新媒体的舆论引导权，引导新媒体迅速成为校园主流媒体。
三、结论与建议
1.结论。
1.1体育院校中已开通的新媒体平台取得了一定的成效。体育院校的全媒体平台在建设发展过程中不断摸索，已经形成了一定规模。拥有一部分用户群体和一定范围的影响力，并且能够与时俱进，通过借鉴其他院校平台的成功经验对信息服务工作进行指导，并根据自身用户具体需求对信息服务工作进行调整，形成了自身平台特点，取得了较为一定的信息服务成效。
1.2全媒体时代下体育院校信息服务质量有较大提升。从新媒体平台来看，体育院校校园微信公众号内容较为单一，缺乏吸引力、影响力、育人功能不突出。特别是体育院校大学生较关注的生活服务、教务信息、体育娱乐等方面的原创信息发布比例不足，对学生使用校园官方微信公众平台的喜好特点把握不够准确，致使平台信息发布送达率高但却无法保证信息的传播效率。
1.3宣传队伍是体育院校全媒体运行的保障。专业的人才队伍是开展全媒体平台信息服务工作的基本前提。从全媒体行业的发展规律来看，培养和造就一支常态化正常开展工作的队伍是需要耗费大量时间和精力的工作，特别是体育院校，大部分都有新闻学专业或者播音与主持艺术专业，如何依托新闻学专业或者播音与主持艺术专业学生的优势，在宣传队伍培养和体制机制探索出适合体育院校宣传队伍自身发展的道路成为关键。
2.建议。
2.1体育院校校方应重视与支持新媒体平台建设。体育院校的全面快速发展离不开校园新媒体平台快速直接信息传播广的服务优势，校园新媒体的发展建设也离不开来自体育院校校方的各项支持。在此，笔者也提醒校方建设传统媒体以外，一定要加强对校园官方微信这类新媒体平台工作的认识、重视与支持，尽快着手开展相关工作，用微信构成体育院校师生全方位、立体化的社交网络，增强了体育院校的人际关系，更好的做到宣传思想工作的传播。
2.2基于体育院校特色加强原创精品信息制作。体育院校宣传信息内容的定位应服务于平台的总体定位。内容方面一定要以打造精品信息为核心，切不可贪多。唯有坚持自己的原创内容，充分挖掘体育院校本身的信息资源，才能够做出适合本校大学生高度关注且持续关注的官方微信。宁可降低信息推送频率，也要尽量避免发布内容品质不足的信息，将精力都投入到如何提高信息可读性上面，一条被用户记住的精品信息强过若干条用户只看到标题就放弃的信息，时间长了，粉丝就多了，忠诚度也就高了。
2.3打造专业宣传队伍，加强运营管理。校园新媒体平台宣传队伍具备更加突出的综合能力，不仅要求宣传者熟悉高校新闻传播规律和宣传纪律、新闻传播特点、新媒体传播特点，还应具备一定的计算机水平，以及一定的文字编辑、摄影摄像、美工设计能力和较强的新媒体媒介运营管理能力、舆情监测、危机公关能力。
参考文献：
[1]范虹轶.最新党的宣传工作：规程方法与案例启示[M].北京：人民出版，2011.
[2]严三九.新媒体概论[M].北京：化学工业出版社，2011.
[3]闵大洪.数字传媒概要[M].上海：复旦大学出版社，2003.
[4]吴中堂，刘建徽，唐振华.微信公众号信息传播的影响因素研究[J].情报杂志，2015.
关键词：全媒体 体育院校 宣传思想 媒介融合
一、全媒体的内涵及特点
1.全媒体的内涵：本研究对于全媒体概念的界定为媒介形态、媒介内容生产、媒介营销手段的整体融合，从而形成一个可以输出整合传播策略及整合媒介资源的平台。
2.全媒体的特点： “全媒体”是人类现在掌握的信息流手段最大化的集成者。其特点有：第一，新媒体形式呈现虚拟化、无纸化的状态，而传统媒体的呈现方式则具备感性特征，都可以拿在手中被实实在在地感受到；第二，由于开放度较高，内容方面对传统媒体有着一定依赖度的；第三，新媒体与传统媒体各自掌握着不同的受众群。
二、全媒体时代体育院校宣传思想工作现状分析及存在问题
1.全媒体时代体育院校宣传思想工作现状。新媒体的迅猛发展对体育院校传统的宣传观念、宣传效果产生冲击，体育院校新闻宣传工作带来新的挑战。在体育院校中，以西安体育学院为例，笔者从新闻宣传、精神文明建设和舆情监测及应对等几个方面进行了深入分析和研究。
1.1新闻宣传工作。在新闻宣传工作中，西安体育学院党委宣传部利用校园网，官方微信、微博平台、校园广播以及报纸对校内外发生的重大新闻进行了及时的报道，使全体师生在第一时间不仅能够阅读并掌握校园信息，了解国家的大政方针政策，为下一步学校工作的开展奠定了良好的基础。在3月31日，在教育要闻发布的《省人大教科文卫委员会主任委员杨希文到西安体育学院调研》连续多日点击量排名第一，《西安体育学院召开领导班子“三严三实”专题民主生活会》、《西安体育学院近期在拳击田径两项体育赛事中获佳绩》、《西安体育学院武术和跆拳道项目在国家级比赛中获佳绩》等新闻影响较广。
1.2精神文明建设工作。在精神文明建设中，按照“育人为本，德育为先”的方针，不断强化德育体系建设，弘扬先进的办学理念，传承和弘扬以中华体育精神和延安精神孕育的西体精神，崇尚勤奋好学、脚踏实地、知行统一、追求卓越精神，倡导“诚厚俭朴、团结拼搏、求实创新、爱国荣校”精神。倡导“尚德敬业、团结协作、教书育人、教学相长”的教风，积极推动教师养成甘为人梯、敬业奉献、教书育人、为人师表，治学严谨、坚持真理的品格。充分挖掘当代大学校园内自立自强、拼搏奋进的典型事迹，把培育体育精神和体育强国梦作为培育和践行社会主义核心价值观的重要内容，深化中国梦教育为宗旨，培养学生“自我教育、自我管理、自我服务、自我锻炼、自我提高”的意识与能力，打造充满砥砺精神和健康向上的校园文化氛围。
2.全媒体时代体育院校宣传思想工作存在的主要问题。新媒体的到来对传统媒体产生了极大的冲击，传统媒体的生存范式受到严峻的挑战，传统媒体不断采用新媒体技术扩展生存空间，体育院校宣传思想工作存在的主要问题：传统媒体与新媒体的融合度有待提高；新媒体平台对体育院校学生使用信息的需求认知不足；新媒体宣传效果受到了一些因素的制约；新媒体网上宣传工作管理系统有待完善。全媒体时代体育院校宣传思想工作应该实行多种媒体终端分类信息的系列、联合推出，建立健全全方位、互通式、广覆盖、功能互补的校园宣传教育与舆论引导网络格局。积极协调联系校内外各单位就一些师生关心的热难点问题开展积极健康的网上讨论，做好师生思想疏导工作。就重大社会活动或事项组织网络媒体开展网络直播活动，扩大网络宣传影响力，及时掌握新媒体的舆论引导权，引导新媒体迅速成为校园主流媒体。
三、结论与建议
1.结论。
1.1体育院校中已开通的新媒体平台取得了一定的成效。体育院校的全媒体平台在建设发展过程中不断摸索，已经形成了一定规模。拥有一部分用户群体和一定范围的影响力，并且能够与时俱进，通过借鉴其他院校平台的成功经验对信息服务工作进行指导，并根据自身用户具体需求对信息服务工作进行调整，形成了自身平台特点，取得了较为一定的信息服务成效。
1.2全媒体时代下体育院校信息服务质量有较大提升。从新媒体平台来看，体育院校校园微信公众号内容较为单一，缺乏吸引力、影响力、育人功能不突出。特别是体育院校大学生较关注的生活服务、教务信息、体育娱乐等方面的原创信息发布比例不足，对学生使用校园官方微信公众平台的喜好特点把握不够准确，致使平台信息发布送达率高但却无法保证信息的传播效率。
1.3宣传队伍是体育院校全媒体运行的保障。专业的人才队伍是开展全媒体平台信息服务工作的基本前提。从全媒体行业的发展规律来看，培养和造就一支常态化正常开展工作的队伍是需要耗费大量时间和精力的工作，特别是体育院校，大部分都有新闻学专业或者播音与主持艺术专业，如何依托新闻学专业或者播音与主持艺术专业学生的优势，在宣传队伍培养和体制机制探索出适合体育院校宣传队伍自身发展的道路成为关键。
2.建议。
2.1体育院校校方应重视与支持新媒体平台建设。体育院校的全面快速发展离不开校园新媒体平台快速直接信息传播广的服务优势，校园新媒体的发展建设也离不开来自体育院校校方的各项支持。在此，笔者也提醒校方建设传统媒体以外，一定要加强对校园官方微信这类新媒体平台工作的认识、重视与支持，尽快着手开展相关工作，用微信构成体育院校师生全方位、立体化的社交网络，增强了体育院校的人际关系，更好的做到宣传思想工作的传播。
2.2基于体育院校特色加强原创精品信息制作。体育院校宣传信息内容的定位应服务于平台的总体定位。内容方面一定要以打造精品信息为核心，切不可贪多。唯有坚持自己的原创内容，充分挖掘体育院校本身的信息资源，才能够做出适合本校大学生高度关注且持续关注的官方微信。宁可降低信息推送频率，也要尽量避免发布内容品质不足的信息，将精力都投入到如何提高信息可读性上面，一条被用户记住的精品信息强过若干条用户只看到标题就放弃的信息，时间长了，粉丝就多了，忠诚度也就高了。
2.3打造专业宣传队伍，加强运营管理。校园新媒体平台宣传队伍具备更加突出的综合能力，不仅要求宣传者熟悉高校新闻传播规律和宣传纪律、新闻传播特点、新媒体传播特点，还应具备一定的计算机水平，以及一定的文字编辑、摄影摄像、美工设计能力和较强的新媒体媒介运营管理能力、舆情监测、危机公关能力。
参考文献：
[1]范虹轶.最新党的宣传工作：规程方法与案例启示[M].北京：人民出版，2011.
[2]严三九.新媒体概论[M].北京：化学工业出版社，2011.
[3]闵大洪.数字传媒概要[M].上海：复旦大学出版社，2003.
[4]吴中堂，刘建徽，唐振华.微信公众号信息传播的影响因素研究[J].情报杂志，2015.