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摘要：我国著名教育家叶圣陶先生说过：“什么是教育，简单的说就是培养习惯。”3--6岁的幼儿时期是人生的起步阶段，同时也是各种行为习惯的养成阶段。习惯是人生中最好的领路人，养成良好的习惯是一个人独立于社会的基础。
关键词：习惯 养成 行为
一、生活习惯
每个家庭不同，每位家长不同，每位孩子也不同，所以孩子们有性格差异的同时，也存在着生活习惯的不同。人们常说，“孩子就是一张白纸，看你怎样在这张白纸上绘画。”通俗一点，就是说孩子的性格、习惯，取决于家长的培养和生活环境的影响。
一个人所处在的环境，跟他的习惯是分不开的。可以说环境影响人，也可以说人去适应环境。久而久之，生活在同一环境的人的思维方式、生活习惯都大致相同。这就是所谓的一方水土养一方人吧。创造良好的生活环境，养成良好的生活习惯，是培养良好行为习惯的基础。
二、行为习惯
说起行为习惯，作为教师，看到了形形色色的家长，也看到了各种各样的孩子。都说孩子是家长的影子，從孩子的行为上，我们大致能判断出，家长在教育孩子中存在着哪些良好或者不好的行为。杰克·霍吉说过，“思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。”好的行为习惯有利于孩子学业、事业等各方面的成功，所以，做为父母一定要意识到其重要性的存在。
一个人的习惯对于其生活、学习、成长等来说是至关重要的，那么，幼儿行为习惯的培养方法是如何的呢？
1.家长放手，让孩子去探索
孩子的成长，需要他们自己一步一步的去走，家长和老师只能作为一个引路者，锻炼孩子的能力，让孩子适应社会。
2.不纵容，不溺爱
现在的孩子在家都是小公主小王子，中国的传承应该是尊老爱幼。尊老在先。而现在
大部分人尊的是孩子，对孩子言听计从，孩子说一不二。这种溺爱会影响孩子良好行为习惯的养成，一只养尊处优的生活状态并非是好事。适当的“吃苦”才是真正的生活。
3.家园配合，统一要求
幼儿园是孩子进入社会的第一步，为了孩子能够养成良好的行为习惯，老师会制定一系列常规要求和游戏规则。大家都要遵守规则。所以在家时，家长也要按照要求去引导孩子，锻炼孩子的行为能力，动手能力。家园一致，才能使孩子更快养成良好的行为习惯。
三、学习习惯
现代社会对人类提出了终身学习的要求，而学习的兴趣、主动性和良好的学习习惯是终身学习的基础，因此，在幼儿期打好这个基础意义重大。在当今社会，人们见面最常讨论的就是孩子，而关于孩子，最先问道的是学习情况。
1.培养学习兴趣
小时候，大部分男孩子最爱上的课就是体育课。因为他们擅长体育活动，喜欢体育活动，对体育活动感兴趣。所以想让孩子爱上学习，就要让孩子对有兴趣。如何培养孩子的兴趣呢？在幼儿园，教师会根据每位孩子的不同特点制定不同的教学方案。同一节课，教师可能会准备几套不同的方案，去适应每位孩子的特点。会根据孩子的喜好，制作有趣的玩教具。在孩子在玩中学，乐中学。增强孩子去探索的兴趣，从而爱上学习。
2.自主学习
现代教育，我们不是要把孩子培养成神童，而是希望孩子成为一个乐观、积极、健康、向上的人。家长不要认为孩子会了多少儿歌，会说多少诗文，会念多少单词，就贴上了“好孩子”的标签。我觉得，培养孩子一个健康的性格，良好的生活习惯，自主的学习习惯，更为重要。
在网络中，我们经常看到一些家长抱怨孩子做作业的态度，抱怨孩子不会算数，不主动看书，写字写的不规范等等。还有一个家长群中写着，“这是谁家的儿媳妇？快来认领，给陪嫁车子、房子、存款，条件就是，现在就领走辅导作业。”虽然这是一个玩笑话，我们可以看出，现在孩子们主动学习的少，在家做作业难的问题。为什么会这样呢？记得我们小时候，好像做作业没有那么困难，怎么现在孩子的学习状态那么让家长着急呢？“冰冻三尺，非一日之寒”，现在的家庭模式都是六位家长照顾一或两位孩子，孩子在家里，就是想干什么就干什么，有什么好的新鲜事物，也都给孩子体验。再加上家长下班就抱着手机，那么孩子就养成了爱玩手机，爱玩平板的生活习惯。可见一个良好的生活习惯，会影响到孩子的学习状态。
我们怎样培养孩子的自主学习习惯呢？家长是孩子的第一任老师，家庭教育中的潜移默化影响着孩子。想要培养孩子的良好习惯，首先要以身作则。家长每天有固定的读书时间，孩子也会将读书作为生活中的一部分。家长下班到家不玩手机，孩子放学回家，也想不起玩手机。养成一个良好的自主学习习惯，培养孩子的学习兴趣，家长就不用催促着孩子去学习了。催促永远是被动的，被动的学习，只会使孩子失去对学习的兴趣。
当今社会的现状，家长会给孩子们报很多的课外班，本来该玩得年纪，硬生生的被课外班占据。报课外班，是要根据孩子的兴趣做选择，而往往家长是看其他的孩子报的什么，就要给自己的孩子报什么，不顾孩子的兴趣。孩子用自己的课余时间被动的学习了很多自己不感兴趣的事。当真正上学的时候，孩子已经疲惫，又怎么能学的好呢？寓教于乐，又体现在哪里了呢。激发孩子学习兴趣是好事，但是什么都有度，孩子在玩的年纪，过度的学习自己不感兴趣的事，不但没有提升兴趣，反而会产生厌恶的情感。
尊重孩子的天性，劳逸结合的学习，有一个良好的生活习惯，良好的行为习惯，良好的学习习惯，家长就能放开双手，让孩子自己去努力、拼搏。钻研探索是自己要做的事情，别人告诉的那叫经验。我们要做的，就是培养孩子的良好习惯，学习，那是孩子的事。我们不要过多的参与，做一个聪明的引导者，孩子的引路者，并不是替孩子去走路。
关键词：习惯 养成 行为
一、生活习惯
每个家庭不同，每位家长不同，每位孩子也不同，所以孩子们有性格差异的同时，也存在着生活习惯的不同。人们常说，“孩子就是一张白纸，看你怎样在这张白纸上绘画。”通俗一点，就是说孩子的性格、习惯，取决于家长的培养和生活环境的影响。
一个人所处在的环境，跟他的习惯是分不开的。可以说环境影响人，也可以说人去适应环境。久而久之，生活在同一环境的人的思维方式、生活习惯都大致相同。这就是所谓的一方水土养一方人吧。创造良好的生活环境，养成良好的生活习惯，是培养良好行为习惯的基础。
二、行为习惯
说起行为习惯，作为教师，看到了形形色色的家长，也看到了各种各样的孩子。都说孩子是家长的影子，從孩子的行为上，我们大致能判断出，家长在教育孩子中存在着哪些良好或者不好的行为。杰克·霍吉说过，“思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。”好的行为习惯有利于孩子学业、事业等各方面的成功，所以，做为父母一定要意识到其重要性的存在。
一个人的习惯对于其生活、学习、成长等来说是至关重要的，那么，幼儿行为习惯的培养方法是如何的呢？
1.家长放手，让孩子去探索
孩子的成长，需要他们自己一步一步的去走，家长和老师只能作为一个引路者，锻炼孩子的能力，让孩子适应社会。
2.不纵容，不溺爱
现在的孩子在家都是小公主小王子，中国的传承应该是尊老爱幼。尊老在先。而现在
大部分人尊的是孩子，对孩子言听计从，孩子说一不二。这种溺爱会影响孩子良好行为习惯的养成，一只养尊处优的生活状态并非是好事。适当的“吃苦”才是真正的生活。
3.家园配合，统一要求
幼儿园是孩子进入社会的第一步，为了孩子能够养成良好的行为习惯，老师会制定一系列常规要求和游戏规则。大家都要遵守规则。所以在家时，家长也要按照要求去引导孩子，锻炼孩子的行为能力，动手能力。家园一致，才能使孩子更快养成良好的行为习惯。
三、学习习惯
现代社会对人类提出了终身学习的要求，而学习的兴趣、主动性和良好的学习习惯是终身学习的基础，因此，在幼儿期打好这个基础意义重大。在当今社会，人们见面最常讨论的就是孩子，而关于孩子，最先问道的是学习情况。
1.培养学习兴趣
小时候，大部分男孩子最爱上的课就是体育课。因为他们擅长体育活动，喜欢体育活动，对体育活动感兴趣。所以想让孩子爱上学习，就要让孩子对有兴趣。如何培养孩子的兴趣呢？在幼儿园，教师会根据每位孩子的不同特点制定不同的教学方案。同一节课，教师可能会准备几套不同的方案，去适应每位孩子的特点。会根据孩子的喜好，制作有趣的玩教具。在孩子在玩中学，乐中学。增强孩子去探索的兴趣，从而爱上学习。
2.自主学习
现代教育，我们不是要把孩子培养成神童，而是希望孩子成为一个乐观、积极、健康、向上的人。家长不要认为孩子会了多少儿歌，会说多少诗文，会念多少单词，就贴上了“好孩子”的标签。我觉得，培养孩子一个健康的性格，良好的生活习惯，自主的学习习惯，更为重要。
在网络中，我们经常看到一些家长抱怨孩子做作业的态度，抱怨孩子不会算数，不主动看书，写字写的不规范等等。还有一个家长群中写着，“这是谁家的儿媳妇？快来认领，给陪嫁车子、房子、存款，条件就是，现在就领走辅导作业。”虽然这是一个玩笑话，我们可以看出，现在孩子们主动学习的少，在家做作业难的问题。为什么会这样呢？记得我们小时候，好像做作业没有那么困难，怎么现在孩子的学习状态那么让家长着急呢？“冰冻三尺，非一日之寒”，现在的家庭模式都是六位家长照顾一或两位孩子，孩子在家里，就是想干什么就干什么，有什么好的新鲜事物，也都给孩子体验。再加上家长下班就抱着手机，那么孩子就养成了爱玩手机，爱玩平板的生活习惯。可见一个良好的生活习惯，会影响到孩子的学习状态。
我们怎样培养孩子的自主学习习惯呢？家长是孩子的第一任老师，家庭教育中的潜移默化影响着孩子。想要培养孩子的良好习惯，首先要以身作则。家长每天有固定的读书时间，孩子也会将读书作为生活中的一部分。家长下班到家不玩手机，孩子放学回家，也想不起玩手机。养成一个良好的自主学习习惯，培养孩子的学习兴趣，家长就不用催促着孩子去学习了。催促永远是被动的，被动的学习，只会使孩子失去对学习的兴趣。
当今社会的现状，家长会给孩子们报很多的课外班，本来该玩得年纪，硬生生的被课外班占据。报课外班，是要根据孩子的兴趣做选择，而往往家长是看其他的孩子报的什么，就要给自己的孩子报什么，不顾孩子的兴趣。孩子用自己的课余时间被动的学习了很多自己不感兴趣的事。当真正上学的时候，孩子已经疲惫，又怎么能学的好呢？寓教于乐，又体现在哪里了呢。激发孩子学习兴趣是好事，但是什么都有度，孩子在玩的年纪，过度的学习自己不感兴趣的事，不但没有提升兴趣，反而会产生厌恶的情感。
尊重孩子的天性，劳逸结合的学习，有一个良好的生活习惯，良好的行为习惯，良好的学习习惯，家长就能放开双手，让孩子自己去努力、拼搏。钻研探索是自己要做的事情，别人告诉的那叫经验。我们要做的，就是培养孩子的良好习惯，学习，那是孩子的事。我们不要过多的参与，做一个聪明的引导者，孩子的引路者，并不是替孩子去走路。