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孩子是家里的宝贝，是国家的栋梁。孩子的安全教育，不仅关系到每个孩子的安全和健康，还关系着每个家庭的幸福，民族的希望。《幼儿园教育指导纲要》明确指出："幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。"教育部袁贵仁部长在第15个"全国中小学生安全教育日"指出--"生命不保，何谈教育。也就是说，幼儿的安全是一切发展的保障，只有在幼儿生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。因此，加强安全教育，培养幼儿的安全意识是当前最为重要的问题。家长和教师要对幼儿进行初步的安全指导、教育，提高幼儿保护自己的能力，帮助幼儿树立安全意识。3-6岁幼儿缺乏，安全意识和自我保护能力，但又活泼好动对接触到的危险事物常常意识不到其危险性，缺乏安全意识。作为一名幼教工作者，依据多年与幼儿相处的经验，从以下三个方面谈谈我对幼儿园安全教育活动开展的看法：
一、户外活动、安全最重
1.保证幼儿活动场地、器械、大型玩具的安全性，并定时安全检查
在进行户外活动前教师一定要检查一遍各种器具、设备的安全。在活动过程中，要避免幼儿因使用方法不当引起的不安全情况。如有的孩子喜欢头朝下从滑梯上滑下来这就极易出危险。总之。户外活动过程的每个环节都要注意，以确保安全。
2.活动前活动中加强幼儿的安全意识，学会自我保护和处理的方法
在活动前教师应先考虑到一些活动中潜藏的危险，然后针对这些可能发生的危险，告诉幼儿活动时要注意的事项。活动中教师要密切注意观察活动的全过程，适时的教给幼儿一些自我保护和应变的方法，让幼儿了解哪些情况会引发危险，及其可能发生的后果。例如：我班的孩子很爱玩大型运动玩具，每次一听去玩，便非常的兴奋，人虽然在眼前，心思早就跑到外面去了。一窝蜂的挤着、跑着有时甚至梅等老师说完注意事项，他们便已经抢着去玩了。所以在活动前要和幼儿一起分析容易出现的危险情况，并共同讨论应该怎样玩玩具，怎样做对怎样做不对，让幼儿了解游戏规则，并要求孩子们要遵守游戏规则。同时教师要科学合理的组织幼儿的活动，培养幼儿良好的运动习惯，教给幼儿一些自我保护的方法，使幼儿学会在运动中进行自我保护，让户外活动的安全开展得到保证。
3.做好运动常规在幼儿户外活动中的制定与执行，保障幼儿运动安全
户外体育运动常规的缺乏往往容易导致幼儿受伤。在户外活动中的常规制定和执行尤为重要。培养幼儿知道如何拿放体育器械，懂得常规玩法，理解老师的指令。同时还可以让孩子尝试自己动手制作安全标志，标记在有些容易出现危险的地方，鼓励幼儿互相监督。
4.户外活动中教师要做好有效的观察，安全保障工作不容忽视
由于户外场地的开阔，大型运动器械的阻碍，会阻碍教师的视线，使其无法全面的观察到幼儿的安全，教师应能进行全面的观察，有效的指导。随时移动教师站位，以便观察到每一个孩子的活动情况。在观察中有效的指导幼儿如何正确使用运动器械。
二、一日活动、安全渗透
幼儿的安全防范意识、安全防护知识、自我保护能力差，作为教师应该在幼儿园一日活动中对幼儿进行初步的安全指导、教育，提高幼儿保护自己的能力，帮助幼儿树立安全意识。培养幼儿的安全防范意识，丰富幼儿的安全防护知识，提高自我保护能力，掌握保护自己的技能和方法，处理生活中可能出现的一些紧急情况。
1.创设环境，感悟安全教育
创设环境是幼儿园最直观的教育方法，通过有趣的图片、漫画、标志符号、照片等布置、安全宣传栏或墙饰，让幼儿在环境的潜移默化中熏陶、感受安全教育。 在各个安全隐患处贴上了相应的警示标志。如：在电源插座旁边贴上标志，提醒幼儿这里有电、危险，不能去玩，在保温桶边设置标志，提醒幼儿桶里有开水，引导幼儿按次序排队接水，以免烫伤，在阳台栏杆处贴上标志，提醒幼儿不能攀爬，等等。这些大而醒目的标志符号起到了安全提示的作用。
2.创设区域活动，引发安全意识
合理巧妙地创设区域活动，更能引发幼儿的安全意识。开设了"展览馆"和"消防队"区域角。设置了各种模拟火灾现场，教会了幼儿如何安全离开现场的方法，提高幼儿的自救能力。通过模拟预想、逃生演习，提高自我保护能力。
3.情境表演，强化安全意识
幼儿年龄小，缺乏一定的生活经验，简单的说教方式如隔靴搔痒，起不到真正的教育效果。情境表演是幼儿乐于接受的一种方法，更能强化幼儿的安全意识。如：我们设计了一则活动"陌生人"，在区域活动中，布置了一个场景，请一位教师扮演陌生拿着好吃的糖果、好玩的玩具来拐骗引诱孩子，让幼儿表演这时你该怎么做。并对自己的行为进行了评价。然后师生共同总结在遇到紧急情况时，不可慌乱，要动脑筋，想法采取有效措施，把危险降低到最小限度。
4.随机教育，渗透安全意识
及時抓住幼儿生活活动中瞬间的偶发事件进行随机安全教育，也是一种不错的教育方式。例如：玩滑梯时发现有一幼儿骑到滑梯的扶手上，及时阻止了他，避免了意外事故的发生。还有一幼儿从滑梯的高处往下跳，扭伤了脚。我抓住事例，给幼儿讲了从高处往下跳的危险性，并随机对幼儿进行了教育。时时处处提醒关注幼儿安全，保护幼儿生命。
三、家园互动、共走安全路
教师要充分利用与家长接触的机会，通过班级QQ群，家长会，家长开放日与家长进行沟通，向家长讲述安全教育的重要性，引起家长的重视。同时邀请家长参加到幼儿园安全教育专题活动中，让家长亲临幼儿活动现场感受安全教育活动的重要。做好家园共育之桥梁，共同促进幼儿健康成长。
总之，幼儿教师应充分认识到安全教育的重要性，把孩子的安全记在心间。时时刻刻、随时随地关注幼儿，做到眼中是孩子、心中藏孩子。创新安全教育新途径，使每个小朋友都能安全、健康、快乐地成长。
一、户外活动、安全最重
1.保证幼儿活动场地、器械、大型玩具的安全性，并定时安全检查
在进行户外活动前教师一定要检查一遍各种器具、设备的安全。在活动过程中，要避免幼儿因使用方法不当引起的不安全情况。如有的孩子喜欢头朝下从滑梯上滑下来这就极易出危险。总之。户外活动过程的每个环节都要注意，以确保安全。
2.活动前活动中加强幼儿的安全意识，学会自我保护和处理的方法
在活动前教师应先考虑到一些活动中潜藏的危险，然后针对这些可能发生的危险，告诉幼儿活动时要注意的事项。活动中教师要密切注意观察活动的全过程，适时的教给幼儿一些自我保护和应变的方法，让幼儿了解哪些情况会引发危险，及其可能发生的后果。例如：我班的孩子很爱玩大型运动玩具，每次一听去玩，便非常的兴奋，人虽然在眼前，心思早就跑到外面去了。一窝蜂的挤着、跑着有时甚至梅等老师说完注意事项，他们便已经抢着去玩了。所以在活动前要和幼儿一起分析容易出现的危险情况，并共同讨论应该怎样玩玩具，怎样做对怎样做不对，让幼儿了解游戏规则，并要求孩子们要遵守游戏规则。同时教师要科学合理的组织幼儿的活动，培养幼儿良好的运动习惯，教给幼儿一些自我保护的方法，使幼儿学会在运动中进行自我保护，让户外活动的安全开展得到保证。
3.做好运动常规在幼儿户外活动中的制定与执行，保障幼儿运动安全
户外体育运动常规的缺乏往往容易导致幼儿受伤。在户外活动中的常规制定和执行尤为重要。培养幼儿知道如何拿放体育器械，懂得常规玩法，理解老师的指令。同时还可以让孩子尝试自己动手制作安全标志，标记在有些容易出现危险的地方，鼓励幼儿互相监督。
4.户外活动中教师要做好有效的观察，安全保障工作不容忽视
由于户外场地的开阔，大型运动器械的阻碍，会阻碍教师的视线，使其无法全面的观察到幼儿的安全，教师应能进行全面的观察，有效的指导。随时移动教师站位，以便观察到每一个孩子的活动情况。在观察中有效的指导幼儿如何正确使用运动器械。
二、一日活动、安全渗透
幼儿的安全防范意识、安全防护知识、自我保护能力差，作为教师应该在幼儿园一日活动中对幼儿进行初步的安全指导、教育，提高幼儿保护自己的能力，帮助幼儿树立安全意识。培养幼儿的安全防范意识，丰富幼儿的安全防护知识，提高自我保护能力，掌握保护自己的技能和方法，处理生活中可能出现的一些紧急情况。
1.创设环境，感悟安全教育
创设环境是幼儿园最直观的教育方法，通过有趣的图片、漫画、标志符号、照片等布置、安全宣传栏或墙饰，让幼儿在环境的潜移默化中熏陶、感受安全教育。 在各个安全隐患处贴上了相应的警示标志。如：在电源插座旁边贴上标志，提醒幼儿这里有电、危险，不能去玩，在保温桶边设置标志，提醒幼儿桶里有开水，引导幼儿按次序排队接水，以免烫伤，在阳台栏杆处贴上标志，提醒幼儿不能攀爬，等等。这些大而醒目的标志符号起到了安全提示的作用。
2.创设区域活动，引发安全意识
合理巧妙地创设区域活动，更能引发幼儿的安全意识。开设了"展览馆"和"消防队"区域角。设置了各种模拟火灾现场，教会了幼儿如何安全离开现场的方法，提高幼儿的自救能力。通过模拟预想、逃生演习，提高自我保护能力。
3.情境表演，强化安全意识
幼儿年龄小，缺乏一定的生活经验，简单的说教方式如隔靴搔痒，起不到真正的教育效果。情境表演是幼儿乐于接受的一种方法，更能强化幼儿的安全意识。如：我们设计了一则活动"陌生人"，在区域活动中，布置了一个场景，请一位教师扮演陌生拿着好吃的糖果、好玩的玩具来拐骗引诱孩子，让幼儿表演这时你该怎么做。并对自己的行为进行了评价。然后师生共同总结在遇到紧急情况时，不可慌乱，要动脑筋，想法采取有效措施，把危险降低到最小限度。
4.随机教育，渗透安全意识
及時抓住幼儿生活活动中瞬间的偶发事件进行随机安全教育，也是一种不错的教育方式。例如：玩滑梯时发现有一幼儿骑到滑梯的扶手上，及时阻止了他，避免了意外事故的发生。还有一幼儿从滑梯的高处往下跳，扭伤了脚。我抓住事例，给幼儿讲了从高处往下跳的危险性，并随机对幼儿进行了教育。时时处处提醒关注幼儿安全，保护幼儿生命。
三、家园互动、共走安全路
教师要充分利用与家长接触的机会，通过班级QQ群，家长会，家长开放日与家长进行沟通，向家长讲述安全教育的重要性，引起家长的重视。同时邀请家长参加到幼儿园安全教育专题活动中，让家长亲临幼儿活动现场感受安全教育活动的重要。做好家园共育之桥梁，共同促进幼儿健康成长。
总之，幼儿教师应充分认识到安全教育的重要性，把孩子的安全记在心间。时时刻刻、随时随地关注幼儿，做到眼中是孩子、心中藏孩子。创新安全教育新途径，使每个小朋友都能安全、健康、快乐地成长。