论文部分内容阅读
摘要：随着我国高校教育改革工作的不断深入推进，新时期高校开展思想政治教育工作面临着更多新使命、新挑战、新要求和新任务。家庭和学校是培养教育学生的两个重要阵地，构建大学生思想政治教育家校协同模式对于学生的健康成长和全面发展具有十分重要的意义。
关键词：家校协同模式;思想政治教育
1.新时代高校思想政治教育工作的使命要求
教育强则国家强，人才兴则民族兴。“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人”。2016年12月，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话，站在实现中华民族伟大复兴的全局和战略高度，科学回答了高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这一根本问题，为做好新形势下高校思想政治工作、发展高等教育事业指明了行动方向。[1]2018年5月，教育部办公厅印发了《关于开展“三全育人”综合改革试点工作的通知》，明确了“三全育人”综合改革试点工作建设要求，以新思政观引领改革，构建一体化育人体系，打通育人“最后一公里”，形成全员全过程全方位育人格局。可以看出，新时期高校作为人才培养的重要单元和实现中华民族伟大复兴的智力高地，开展思想政治教育工作面临着诸多新使命、新挑战、新要求和新任务。高校要在新时期完成立德树人的根本任务，实现人才培养的目标，构建“三全育人”的思想政治教育大格局，离不开学校和家庭的相互配合和共同努力，必须调动包括学生家庭教育在内的一切教育资源，加强学校和家庭的有效衔接和合作。
2.大学生思想政治教育工作的客观需要
2.1大学生思想政治教育工作离不开家庭教育
众所周知，父母是孩子的第一任老师，家庭在教育孩子过程中具有时间上、情感上和资源上的先天优势，家庭教育也就成为了大学生思想政治教育的第一环节和重要形式。对于每名大学生来说，他们从出生到进入大学学习，大多数时光都未曾离开过家庭的陪伴和教育，学生世界观、价值观、人生观的形成都与家庭有着密切相关的联系。特别当前的大学生绝大多数是独生子女，他们对家庭的依赖明显更强，大学生思想政治教育工作更多的需要家庭的正面引导教育和关心帮助。
2.2家庭对大学生的思想政治教育离不开高校指导
随着社会发展，家长越来越意识到教育对个体终身发展的重要性，对孩子的教育投入越来越大，对孩子的思想政治教育也越来越重视。但是随着孩子的受教育水平越来越高，家长的教育思路和手段越来越不能满足孩子健康成长和全面发展的需要，对孩子的思想政治教育基本上取决于家长的经验和固有素质，缺乏对大学生生理、心理特点和年龄特征的研究，对子女的教育方式和教育内容手段单一。一部分家长也是苦于找寻有效手段和方法，购买书籍、参加名师讲座、访友，但各种书籍、讲座层次不齐，也不能符合自己孩子特定的个性化需求，急切需要帮助。高校拥有一支集党政干部、共青团干部、思想政治理论课和哲学社会科学科教师、辅导员、班主任的专业化大学生思想政治教育队伍，拥有着丰富的大学生思想政治教育的理论知识和实践经验，而且对学生的在校客观表现、思想变化最为了解，更有利指导帮助家长做好孩子的思想教育工作。
3.有利于增强高校思想政治教育工作的实效
3.1有利于提高大学生思想政治教育的针对性
大学生的心理发展尚未完善，由于家庭出身、心理素质和生理特征等因素的差异，大学生们的世界观、人生观、价值观也千差万别，学生的思想状况都与其成长经历成长环境有着密切联系。一些大学生因家庭贫困看到别人经济条件比自己好可能会出现心里不平衡等错误的思想和行为，有的大学生生活在家庭破碎的环境中可能会出现畸形的性格和心理问题，有的大学生因父母过份溺爱可能会出现好逸恶劳比较以自我为中心。家校协同模式让学校能够全面了解学生成长的思想状况，更准确的把握和分析大学生的思想和心理，找到问题根源，因人制宜、因材施教，从而增强大学生思想政治教育的针对性。
3.2有利于营造大学生思想政治教育的全维度氛围
大学生是十分宝贵的人才资源，是国家的未来，民族的希望。然而当代大学生也面临着祖国建设发展的新使命、社会良性发展的新要求、家庭对于大学生的新希望以及自我对新时代的新期望，学习、生活、情感、人际交往、就业等各个方面带来的压力需要大学生去面對。大学生的成长成才需要学校的教育和家长的情感支持，家校之间良好的沟通和合作，让学生在受到来自学校的教育压力的同时受到家长及时的情感支持，双管齐下，形成大学生思想政治教育的全维度氛围。
参考文献：
[1] 鞠晓英.“立德树人”视野下的高校思想政治教育工作研究[J].现代交际.2017（07）.
[2] 刘延泽.新时代高校大学生思想政治教育工作创新[J].农家参谋，2019（10）.
[3] 游敏惠.营造良好氛围，加强协同配合推动大学生社会主义核心价值观培育[J].重庆行政（公共论坛）.2018（2）.
[4] 邓雨巍.高校“90后”大学生思想政治教育合力研究[J].教书育人（高教论坛）.2017（07）.
基金项目：
本文系2018年度江苏高校哲学社会科学研究基金项目“家校协同教育在大学生思想政治教育中的实效性策略研究”（项目编号2018SLA0050）的阶段性研究成果。
关键词：家校协同模式;思想政治教育
1.新时代高校思想政治教育工作的使命要求
教育强则国家强，人才兴则民族兴。“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人”。2016年12月，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话，站在实现中华民族伟大复兴的全局和战略高度，科学回答了高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这一根本问题，为做好新形势下高校思想政治工作、发展高等教育事业指明了行动方向。[1]2018年5月，教育部办公厅印发了《关于开展“三全育人”综合改革试点工作的通知》，明确了“三全育人”综合改革试点工作建设要求，以新思政观引领改革，构建一体化育人体系，打通育人“最后一公里”，形成全员全过程全方位育人格局。可以看出，新时期高校作为人才培养的重要单元和实现中华民族伟大复兴的智力高地，开展思想政治教育工作面临着诸多新使命、新挑战、新要求和新任务。高校要在新时期完成立德树人的根本任务，实现人才培养的目标，构建“三全育人”的思想政治教育大格局，离不开学校和家庭的相互配合和共同努力，必须调动包括学生家庭教育在内的一切教育资源，加强学校和家庭的有效衔接和合作。
2.大学生思想政治教育工作的客观需要
2.1大学生思想政治教育工作离不开家庭教育
众所周知，父母是孩子的第一任老师，家庭在教育孩子过程中具有时间上、情感上和资源上的先天优势，家庭教育也就成为了大学生思想政治教育的第一环节和重要形式。对于每名大学生来说，他们从出生到进入大学学习，大多数时光都未曾离开过家庭的陪伴和教育，学生世界观、价值观、人生观的形成都与家庭有着密切相关的联系。特别当前的大学生绝大多数是独生子女，他们对家庭的依赖明显更强，大学生思想政治教育工作更多的需要家庭的正面引导教育和关心帮助。
2.2家庭对大学生的思想政治教育离不开高校指导
随着社会发展，家长越来越意识到教育对个体终身发展的重要性，对孩子的教育投入越来越大，对孩子的思想政治教育也越来越重视。但是随着孩子的受教育水平越来越高，家长的教育思路和手段越来越不能满足孩子健康成长和全面发展的需要，对孩子的思想政治教育基本上取决于家长的经验和固有素质，缺乏对大学生生理、心理特点和年龄特征的研究，对子女的教育方式和教育内容手段单一。一部分家长也是苦于找寻有效手段和方法，购买书籍、参加名师讲座、访友，但各种书籍、讲座层次不齐，也不能符合自己孩子特定的个性化需求，急切需要帮助。高校拥有一支集党政干部、共青团干部、思想政治理论课和哲学社会科学科教师、辅导员、班主任的专业化大学生思想政治教育队伍，拥有着丰富的大学生思想政治教育的理论知识和实践经验，而且对学生的在校客观表现、思想变化最为了解，更有利指导帮助家长做好孩子的思想教育工作。
3.有利于增强高校思想政治教育工作的实效
3.1有利于提高大学生思想政治教育的针对性
大学生的心理发展尚未完善，由于家庭出身、心理素质和生理特征等因素的差异，大学生们的世界观、人生观、价值观也千差万别，学生的思想状况都与其成长经历成长环境有着密切联系。一些大学生因家庭贫困看到别人经济条件比自己好可能会出现心里不平衡等错误的思想和行为，有的大学生生活在家庭破碎的环境中可能会出现畸形的性格和心理问题，有的大学生因父母过份溺爱可能会出现好逸恶劳比较以自我为中心。家校协同模式让学校能够全面了解学生成长的思想状况，更准确的把握和分析大学生的思想和心理，找到问题根源，因人制宜、因材施教，从而增强大学生思想政治教育的针对性。
3.2有利于营造大学生思想政治教育的全维度氛围
大学生是十分宝贵的人才资源，是国家的未来，民族的希望。然而当代大学生也面临着祖国建设发展的新使命、社会良性发展的新要求、家庭对于大学生的新希望以及自我对新时代的新期望，学习、生活、情感、人际交往、就业等各个方面带来的压力需要大学生去面對。大学生的成长成才需要学校的教育和家长的情感支持，家校之间良好的沟通和合作，让学生在受到来自学校的教育压力的同时受到家长及时的情感支持，双管齐下，形成大学生思想政治教育的全维度氛围。
参考文献：
[1] 鞠晓英.“立德树人”视野下的高校思想政治教育工作研究[J].现代交际.2017（07）.
[2] 刘延泽.新时代高校大学生思想政治教育工作创新[J].农家参谋，2019（10）.
[3] 游敏惠.营造良好氛围，加强协同配合推动大学生社会主义核心价值观培育[J].重庆行政（公共论坛）.2018（2）.
[4] 邓雨巍.高校“90后”大学生思想政治教育合力研究[J].教书育人（高教论坛）.2017（07）.
基金项目：
本文系2018年度江苏高校哲学社会科学研究基金项目“家校协同教育在大学生思想政治教育中的实效性策略研究”（项目编号2018SLA0050）的阶段性研究成果。