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摘要：随着科学技术水平提高，计算机科学技术逐步走入人们视野，在各行各业中得到了广泛的应用。在教育领域中，计算机科学技术也给教学带来了极大的便利。本文以高校计算机教育为例，对计算机科学技术应用价值进行了探究，同时探究了计算机科学技术在高校计算机确立的有效方式，并在此基础上提出相应的保障措施。
关键词：计算机科学技术;高校;计算机教育;应用
引言
计算机科学技术作为教学中一种重要教学方式，给计算机教育带来了极大的便利。为了适应现代社会发展，需要将计算机科学技术引入到高校计算机教育中，以此来达到良好教育的作用。但是在实际计算机教育中，计算机科学技术并没有得到其应有的教学价值。为此，对计算机科学技术在高校计算机教育中的应用进行探究是非常有必要的。教育人员需要提高自身在这方面的重视程度，做好两者有机融合，从而保证计算机教学的质量。
一、计算机科学技术在高校计算机教育中应用价值
在高校计算机教育中，计算机科学技术作为一种新型的教学方式，给计算机教学带来了极大的便利，其中具体应用价值有以下两个方面。第一，通过计算机科学技术的应用，可以促进师生之间交流，增加师生之间互动的机会，从而为营造一个和谐的师生关系打下基础。第二，激发学生学习的自主性，计算机科学技术应用能够将一些比较枯燥的内容转化为通俗易懂的内容，借助视频等方式来带给学生别样的学习体验。这样就能够较好激发学生积极性，促使其主动地学习。[1]
二、计算机科学技术在高校计算机教育中确立的有效方式
（一）作为教学方式与工具
在计算机教育中，要想计算机科学技术在高校计算教育中得到有效确立，教育人员需要将计算机科学技术作为主要的教学方式与工具。在平时教学中，教师要提高自身在这方面的重视程度，加大这种技术的应用力度。比如在计算机教育中，构建与计算机科学技术相关的教学方式，然后利用这种教学方式来对学生进行教学。同时利用空余时间多了解这方面的知识，教师要充分了解计算机科学技术在高校计算机教育中应用价值，然后根据实际教学情况进行有效的教学，以此来推动计算机科学技术与计算机教育有机融合。
（二）充分利用多媒体计算机技术
随着互联网技术发展，高校计算机教育也在不断发生变化，将计算机科学技术融入到计算机教学中来已经成为了当下一种发展趋势。为了更好地进行计算机科学技术应用，教育人员需要充分利用多媒体计算机技术。在课堂教学中，借助多媒体技术来打破传统的课堂教学模式，比如开展翻转课堂、微课教学等。通过这些教学方式创新来实现计算机科学技术有效应用，保证计算机教学的质量。另外，教育人员也需要充分发挥计算机多媒体技术教学优势，比如充分利用计算机多媒体交互优势，与学生进行良好地互动，帮助学生解决学习上遇到的困难，并且也为良好师生关系建立打下一个坚实的基础。[2]
（三）重视远程通信与网络技术的应用
除了以上两个方面外，教育人员还需重视远程通信与网络技术的应用。作为计算机教育应用的基础，远程通信与网络技术让计算机教学变得更加灵活，可以实现远程教育。这种教学方式打破了时间、空间限制，让计算机教学变得更加自由，给教师和师生带来别样的学习体验。比如教师可以利用计算机网络技术提升自身教学水平，通过网上一些教学视频来锻炼自己能力，学生在计算机学习中也可以根据自己的兴趣，在网上寻找相关的资源进行学习。因此，相关部门和人员需要重视这两种技术应用，做好这方面技术推广和应用。[3]
三、推动计算机科学技术在高校计算机教育中有效应用的措施
（一）创新技术应用
为了更好地发挥计算机科学技术在高校计算机教育中应用价值，教育人员需要对计算机科学技术应用进行创新。在平時教学中，对计算机科学技术出现的问题进行记录，然后寻找问题的原因，并根据这些原因进行改进和优化，以此来实现计算机良好教学。同时对于国际一些先进的经验也需要进行学习，将比较成熟的科学成果引入到计算机教学中，并根据实际教学情况，找到适合自身教学的计算机科学技术。另外，在计算机教育中，高校也需要加强与国内外机构交流和沟通，充分了解计算机科学技术发展情况，避免出现技术落后的情况。[4]
（二）完善基础教学设施
基础教学设施作为计算机科学技术应用的基础，会对计算机教育质量产生直接的影响，因此为了更好地发挥计算机科学技术的应用价值，高校需要根据自身的教学设施情况，对基础教学设施进行完善。在具体操作中，高校需要加大资金投入，对一些老旧的设备进行更换，并且加大数字图书馆、多媒体教室等建设，为学生提供一个良好的学习场所。同时提高计算机网络技术利用效率，在平时教学中，积极开展网络建模、数据分析等教学，开放相应的教学资源，鼓励学生主动地探索这方面知识。这样就能够深化学生对计算机网络技术应用的认识，从而充分发挥计算机科学技术的应用价值。
结论
综上所述，在计算机教育中，为了更好地适应社会发展，高校需要加强计算机科学技术应用，通过这种技术来实现计算机教学创新。在实际中，教育人员需要将计算机科学技术作为主要的教学工具和方式，以此来确立计算机科学技术在教学中重要地位。同时充分利用多媒体技术，开展多样化教学方式，借助多媒体技术应用来深化学生对于计算机科学技术认识。在具体操作中，高校也需要对计算机科学技术进行创新，完善自身的基础教学设施，通过这些方式来保障计算机科学技术良好应用。
参考文献
[1]刘世罗.计算机科学技术在高校计算机教育中的应用探讨[J].电脑知识与技术，2019，15（33）：166-167.
[2]李玉花.计算机科学技术在计算机教育中的应用研究[J].中国教育学刊，2019（S1）：200-201+206.
[3]陆怀平.计算机科学技术在高校计算机教育中的应用[J].山东工业技术，2018（05）：228.
[4]孙海涛.计算机科学技术在高校计算机教育中的应用[J].电脑迷，2018（01）：166.
关键词：计算机科学技术;高校;计算机教育;应用
引言
计算机科学技术作为教学中一种重要教学方式，给计算机教育带来了极大的便利。为了适应现代社会发展，需要将计算机科学技术引入到高校计算机教育中，以此来达到良好教育的作用。但是在实际计算机教育中，计算机科学技术并没有得到其应有的教学价值。为此，对计算机科学技术在高校计算机教育中的应用进行探究是非常有必要的。教育人员需要提高自身在这方面的重视程度，做好两者有机融合，从而保证计算机教学的质量。
一、计算机科学技术在高校计算机教育中应用价值
在高校计算机教育中，计算机科学技术作为一种新型的教学方式，给计算机教学带来了极大的便利，其中具体应用价值有以下两个方面。第一，通过计算机科学技术的应用，可以促进师生之间交流，增加师生之间互动的机会，从而为营造一个和谐的师生关系打下基础。第二，激发学生学习的自主性，计算机科学技术应用能够将一些比较枯燥的内容转化为通俗易懂的内容，借助视频等方式来带给学生别样的学习体验。这样就能够较好激发学生积极性，促使其主动地学习。[1]
二、计算机科学技术在高校计算机教育中确立的有效方式
（一）作为教学方式与工具
在计算机教育中，要想计算机科学技术在高校计算教育中得到有效确立，教育人员需要将计算机科学技术作为主要的教学方式与工具。在平时教学中，教师要提高自身在这方面的重视程度，加大这种技术的应用力度。比如在计算机教育中，构建与计算机科学技术相关的教学方式，然后利用这种教学方式来对学生进行教学。同时利用空余时间多了解这方面的知识，教师要充分了解计算机科学技术在高校计算机教育中应用价值，然后根据实际教学情况进行有效的教学，以此来推动计算机科学技术与计算机教育有机融合。
（二）充分利用多媒体计算机技术
随着互联网技术发展，高校计算机教育也在不断发生变化，将计算机科学技术融入到计算机教学中来已经成为了当下一种发展趋势。为了更好地进行计算机科学技术应用，教育人员需要充分利用多媒体计算机技术。在课堂教学中，借助多媒体技术来打破传统的课堂教学模式，比如开展翻转课堂、微课教学等。通过这些教学方式创新来实现计算机科学技术有效应用，保证计算机教学的质量。另外，教育人员也需要充分发挥计算机多媒体技术教学优势，比如充分利用计算机多媒体交互优势，与学生进行良好地互动，帮助学生解决学习上遇到的困难，并且也为良好师生关系建立打下一个坚实的基础。[2]
（三）重视远程通信与网络技术的应用
除了以上两个方面外，教育人员还需重视远程通信与网络技术的应用。作为计算机教育应用的基础，远程通信与网络技术让计算机教学变得更加灵活，可以实现远程教育。这种教学方式打破了时间、空间限制，让计算机教学变得更加自由，给教师和师生带来别样的学习体验。比如教师可以利用计算机网络技术提升自身教学水平，通过网上一些教学视频来锻炼自己能力，学生在计算机学习中也可以根据自己的兴趣，在网上寻找相关的资源进行学习。因此，相关部门和人员需要重视这两种技术应用，做好这方面技术推广和应用。[3]
三、推动计算机科学技术在高校计算机教育中有效应用的措施
（一）创新技术应用
为了更好地发挥计算机科学技术在高校计算机教育中应用价值，教育人员需要对计算机科学技术应用进行创新。在平時教学中，对计算机科学技术出现的问题进行记录，然后寻找问题的原因，并根据这些原因进行改进和优化，以此来实现计算机良好教学。同时对于国际一些先进的经验也需要进行学习，将比较成熟的科学成果引入到计算机教学中，并根据实际教学情况，找到适合自身教学的计算机科学技术。另外，在计算机教育中，高校也需要加强与国内外机构交流和沟通，充分了解计算机科学技术发展情况，避免出现技术落后的情况。[4]
（二）完善基础教学设施
基础教学设施作为计算机科学技术应用的基础，会对计算机教育质量产生直接的影响，因此为了更好地发挥计算机科学技术的应用价值，高校需要根据自身的教学设施情况，对基础教学设施进行完善。在具体操作中，高校需要加大资金投入，对一些老旧的设备进行更换，并且加大数字图书馆、多媒体教室等建设，为学生提供一个良好的学习场所。同时提高计算机网络技术利用效率，在平时教学中，积极开展网络建模、数据分析等教学，开放相应的教学资源，鼓励学生主动地探索这方面知识。这样就能够深化学生对计算机网络技术应用的认识，从而充分发挥计算机科学技术的应用价值。
结论
综上所述，在计算机教育中，为了更好地适应社会发展，高校需要加强计算机科学技术应用，通过这种技术来实现计算机教学创新。在实际中，教育人员需要将计算机科学技术作为主要的教学工具和方式，以此来确立计算机科学技术在教学中重要地位。同时充分利用多媒体技术，开展多样化教学方式，借助多媒体技术应用来深化学生对于计算机科学技术认识。在具体操作中，高校也需要对计算机科学技术进行创新，完善自身的基础教学设施，通过这些方式来保障计算机科学技术良好应用。
参考文献
[1]刘世罗.计算机科学技术在高校计算机教育中的应用探讨[J].电脑知识与技术，2019，15（33）：166-167.
[2]李玉花.计算机科学技术在计算机教育中的应用研究[J].中国教育学刊，2019（S1）：200-201+206.
[3]陆怀平.计算机科学技术在高校计算机教育中的应用[J].山东工业技术，2018（05）：228.
[4]孙海涛.计算机科学技术在高校计算机教育中的应用[J].电脑迷，2018（01）：166.