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摘 要：随着社会和经济的不断发展，科学技术和信息技术也在不断发展与进步，社会上的各行各业均受其影响发生了翻天覆地的变化，教育行业也不例外。现如今，社会竞争越来越激烈，社会对于人才的要求也越来越高，并且随着教育的普及和新课程改革的完成，传统教育模式下培养出来的人才已经不能适应社会的发展，因此现代教育手段在教育教学当中被运用的越来越多。现代教育手段的运用对于学生的学习有诸多的好处，能够不断提高学生的学习能力、培养其综合素质等。本文对于现代教育手段在中学语文教学中的应用进行具体分析，以供广大教育工作者参考。
关键词：现代教育手段;中学语文教学;应用;
一、现代教育手段对中学语文教学的重要性
语文是中学阶段最重要的一门学习课程，在中学阶段进行良好的语文教学能够帮助学生提高语言能力及写作能力等，有利于锻炼学生的逻辑思维能力，帮助学生提高文学修养等，对于培养中学生的优秀品格及综合素质等有重要的意义。但随着教育的普及和科学技术的发展，传统的教育手段已经不能再适应教育教学的要求和社会的发展，而现代教育手段在教育教学活动中应用的越来越广泛。
现代教育手段就是将先进的科学技术应用到教育教学活动中的一种教育手段，现代教育手段区别于传统的教育手段，现代教育手段更多的是借助于多媒体或电子教学设备进行教学的方式。现代教育手段是顺应时代发展趋势的体现，通过现代教育手段进行教学，能够使教育教学具备传统教学手段不可比拟的优点，其主要体现在以下几方面：第一，能够使教学资源更加丰富。借助于先进的教学设备，可以在语文课堂中借助图片或视频等展现给学生教师用语言无法表达清楚的内容，能够使教学过程更加直观，使学生更易于理解教学内容，从而提高教学质量和教学效率;第二，是对传统的教学方式的一种转变。传统的语文教学中一般是以教师对学生灌输知识的方式进行的，并不重视学生是否能理解、能接受，而且不注重培养学生的自主學习能力，但通过现代教育手段进行教学能够给予学生自由发挥的机会，让学生在语文课堂教学中更利于发散思维、培养创造力和创新能力等;第三，能够提高学生的学习兴趣。现代教育手段的运用，使得教学的方式以及教学内容更受学生的喜爱，一定程度上给学生营造了轻松愉快的学习氛围，使得学生的学习积极性和学习兴趣增加;第四，能够提高教师的知识水平和教学水平。现代教育手段在中学语文课程教学当中的运用，能够使教师的教学内容不再局限于教材，教师可以不断利用先进的教学设备提高自己的知识储备量，从而使教学水平不断提高[1]。
二、现代教育手段的基本特点
（一）使教育教学模式多样化发展
随着现代教育手段及教育等多方面的不断发展与进步，使得教育教学的模式逐渐向多样化的方向发展。现代教育手段的运用，使得学生在课堂上不再是只能依靠教师和书本去获取知识，而是可以利用多样化的教学资源学会自己去挖掘知识，培养自己的学习能力和创新能力等，这也体现了学生学习的主体地位，能够极大的提高学生的学习效率。
（二）使教学内容丰富化
现代教育手段的运用，能够使教学内容更加丰富，其所涵盖的知识不仅包括课本上的，还包括除了课本以外的知识，这能够使学生在语文课程的学习当中不断获取更多与之相关的知识，从而不断提高自己的知识量和知识水平。学生在语文课程教学中能够获取自己感兴趣的知识，不断拓宽视野，教师在教学过程中也能不断借助先进的教学设备正确指导学生，从而获得最大化的教学效果[2]。
三、现代教育手段在中学语文教学中的具体应用
（一）有针对性的进行教学
运用现代教育手段进行中学语文教学，首先要使教学具有针对性，设置合理的教学目标，有计划的进行教学。部分学校虽积极响应国家号召，在课堂教学中积极引进现代教育手段，但部分教师对其却并不重视，在使用过程中也并不能规范使用，如部分教师在课堂上还是沿用传统的教学方式，使用教学设备时随便找一些不符合课程内容的图片或视频来进行讲解，非但不能让学生加深对课程内容的理解反而降低了学生的学习效率，因此，教师在进行语文教学前，要明确教学内容和教学目标，正确运用现代教学设备和教学手段，使现代教育手段能真正发挥其教学作用。
（二）制定合理的教学方案
教师在利用现代教育手段进行语文教学前，要对教材内容进行深入的研究，结合学生的学习情况和学习特点，设计学生更喜爱、更易于接受并且能够让学生学到知识的教学方案去进行教学。教师在教学过程中要灵活运用现代教育设备和教育手段，要利用现代教育设备为学生提供更加丰富的教学资源，要不断丰富教学形式，在课堂教学中多为学生提供合作、讨论等学习机会，让学生真正参与到获取知识的过程当中来，这样才能真正提高学生的学习能力和获取知识的能力。另外，教师在教学过程中，要注意因材施教，根据每个学生的学习特点制定不同的教学方案，注重提高每个学生的学习能力，使学生都能够实现全面发展。
（三）提高教师的现代教育水平
从现代教育手段的发展能够看出时代是在不断发展和进步的，教育对人才的培养也应不断适应社会的发展，积极改变培养模式，而教师作为教育工作中的重要参与者和学生学习的直接引导者，更应不断加强学习、提升自我，不断提高自身的教学水平和教学质量。学校也应不断对教师进行培训，使教师能够不断适应时代和科学技术的发展，熟练掌握并运用现代教学设备和现代教学手段，从而使现代教育手段能够在语文课堂的教学中充分发挥作用，提高学生的语文能力和综合素质能力[3]。
结语：综上所述，现代教育手段在中学语文教学中的应用，对于帮助学生学习，提高学生的学习能力和培养学生的综合素质具有重要意义，因此，学校和教师要不断对现代教育手段进行研究，将其合理的运用到语文教育教学工作中去，提高学生的学习兴趣和课堂教学效果，有效的提高教学质量和教学效率，从而不断为社会培养全面发展的优秀人才。
参考文献
[1]宫波，李超.现代教育手段在中学篮球教学中的应用探究[J].中国教育技术装备，2016（09）
[2]史彦辉.现代教育技术在中学语文教学中的应用与研究[J].中小企业管理与科技（中旬刊），2014（11）
[3]孙书敏.现代教育手段在初中语文教学中的应用探讨[J].中国教育技术装备，2014（19）
作者简介：侯海涛，1971年12月，女，汉族，甘肃景泰人，现在景泰县第四中学从事语文教学工作，一级教师。
关键词：现代教育手段;中学语文教学;应用;
一、现代教育手段对中学语文教学的重要性
语文是中学阶段最重要的一门学习课程，在中学阶段进行良好的语文教学能够帮助学生提高语言能力及写作能力等，有利于锻炼学生的逻辑思维能力，帮助学生提高文学修养等，对于培养中学生的优秀品格及综合素质等有重要的意义。但随着教育的普及和科学技术的发展，传统的教育手段已经不能再适应教育教学的要求和社会的发展，而现代教育手段在教育教学活动中应用的越来越广泛。
现代教育手段就是将先进的科学技术应用到教育教学活动中的一种教育手段，现代教育手段区别于传统的教育手段，现代教育手段更多的是借助于多媒体或电子教学设备进行教学的方式。现代教育手段是顺应时代发展趋势的体现，通过现代教育手段进行教学，能够使教育教学具备传统教学手段不可比拟的优点，其主要体现在以下几方面：第一，能够使教学资源更加丰富。借助于先进的教学设备，可以在语文课堂中借助图片或视频等展现给学生教师用语言无法表达清楚的内容，能够使教学过程更加直观，使学生更易于理解教学内容，从而提高教学质量和教学效率;第二，是对传统的教学方式的一种转变。传统的语文教学中一般是以教师对学生灌输知识的方式进行的，并不重视学生是否能理解、能接受，而且不注重培养学生的自主學习能力，但通过现代教育手段进行教学能够给予学生自由发挥的机会，让学生在语文课堂教学中更利于发散思维、培养创造力和创新能力等;第三，能够提高学生的学习兴趣。现代教育手段的运用，使得教学的方式以及教学内容更受学生的喜爱，一定程度上给学生营造了轻松愉快的学习氛围，使得学生的学习积极性和学习兴趣增加;第四，能够提高教师的知识水平和教学水平。现代教育手段在中学语文课程教学当中的运用，能够使教师的教学内容不再局限于教材，教师可以不断利用先进的教学设备提高自己的知识储备量，从而使教学水平不断提高[1]。
二、现代教育手段的基本特点
（一）使教育教学模式多样化发展
随着现代教育手段及教育等多方面的不断发展与进步，使得教育教学的模式逐渐向多样化的方向发展。现代教育手段的运用，使得学生在课堂上不再是只能依靠教师和书本去获取知识，而是可以利用多样化的教学资源学会自己去挖掘知识，培养自己的学习能力和创新能力等，这也体现了学生学习的主体地位，能够极大的提高学生的学习效率。
（二）使教学内容丰富化
现代教育手段的运用，能够使教学内容更加丰富，其所涵盖的知识不仅包括课本上的，还包括除了课本以外的知识，这能够使学生在语文课程的学习当中不断获取更多与之相关的知识，从而不断提高自己的知识量和知识水平。学生在语文课程教学中能够获取自己感兴趣的知识，不断拓宽视野，教师在教学过程中也能不断借助先进的教学设备正确指导学生，从而获得最大化的教学效果[2]。
三、现代教育手段在中学语文教学中的具体应用
（一）有针对性的进行教学
运用现代教育手段进行中学语文教学，首先要使教学具有针对性，设置合理的教学目标，有计划的进行教学。部分学校虽积极响应国家号召，在课堂教学中积极引进现代教育手段，但部分教师对其却并不重视，在使用过程中也并不能规范使用，如部分教师在课堂上还是沿用传统的教学方式，使用教学设备时随便找一些不符合课程内容的图片或视频来进行讲解，非但不能让学生加深对课程内容的理解反而降低了学生的学习效率，因此，教师在进行语文教学前，要明确教学内容和教学目标，正确运用现代教学设备和教学手段，使现代教育手段能真正发挥其教学作用。
（二）制定合理的教学方案
教师在利用现代教育手段进行语文教学前，要对教材内容进行深入的研究，结合学生的学习情况和学习特点，设计学生更喜爱、更易于接受并且能够让学生学到知识的教学方案去进行教学。教师在教学过程中要灵活运用现代教育设备和教育手段，要利用现代教育设备为学生提供更加丰富的教学资源，要不断丰富教学形式，在课堂教学中多为学生提供合作、讨论等学习机会，让学生真正参与到获取知识的过程当中来，这样才能真正提高学生的学习能力和获取知识的能力。另外，教师在教学过程中，要注意因材施教，根据每个学生的学习特点制定不同的教学方案，注重提高每个学生的学习能力，使学生都能够实现全面发展。
（三）提高教师的现代教育水平
从现代教育手段的发展能够看出时代是在不断发展和进步的，教育对人才的培养也应不断适应社会的发展，积极改变培养模式，而教师作为教育工作中的重要参与者和学生学习的直接引导者，更应不断加强学习、提升自我，不断提高自身的教学水平和教学质量。学校也应不断对教师进行培训，使教师能够不断适应时代和科学技术的发展，熟练掌握并运用现代教学设备和现代教学手段，从而使现代教育手段能够在语文课堂的教学中充分发挥作用，提高学生的语文能力和综合素质能力[3]。
结语：综上所述，现代教育手段在中学语文教学中的应用，对于帮助学生学习，提高学生的学习能力和培养学生的综合素质具有重要意义，因此，学校和教师要不断对现代教育手段进行研究，将其合理的运用到语文教育教学工作中去，提高学生的学习兴趣和课堂教学效果，有效的提高教学质量和教学效率，从而不断为社会培养全面发展的优秀人才。
参考文献
[1]宫波，李超.现代教育手段在中学篮球教学中的应用探究[J].中国教育技术装备，2016（09）
[2]史彦辉.现代教育技术在中学语文教学中的应用与研究[J].中小企业管理与科技（中旬刊），2014（11）
[3]孙书敏.现代教育手段在初中语文教学中的应用探讨[J].中国教育技术装备，2014（19）
作者简介：侯海涛，1971年12月，女，汉族，甘肃景泰人，现在景泰县第四中学从事语文教学工作，一级教师。