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摘 要：在新的时代背景之下，传统高校体育教学方法不再符合当今大学生的发展规律，这就要求现在高校体育教育不断的同思想政治教育融合。高校体育教学是进行思政教育的重要载体，这就要求教师从教学大纲入手，通过不断的改革，改变传统的教学方式和教学内容，采取更加灵活的方法逐渐加深学生的思想政治教育，加深学生对24字社会主义核心价值观的全方位理解。
关键词：思想政治教育;高校体育;教学路径
引言
加强思想政治教育与其它学科之间的联系，提高思想政治教育的适应性，使得思想政治教育能够更好的满足学生的成长发展，满足当今社会对于新时代大学生的需求和期待。高校体育课堂是进行思政教育的良好场所，探索如何在体育教学中融合思政教育，是目前教育界的重点关注内容。
一、思想政治教育与体育教学融合的现实原因
在习近平总书记的引领下，加深思想政治教育成为现如今学生教育中的一大重点，大学的思想政治教育应该不断地探索新的路径，基于此，大学的思想政治教育应不断进行改革，使得培养出的新时代大学生能够更好的适应当代社会的发展要求。
在如今的社会情景下，大学生的社会责任感较差是一个众所周知的事实，社会责任同时也在潜移默化的影响着学生的心理承受能力，使得学生的心理承受能力日渐脆弱，产生极为消极的影响。思想政治教育和高校的体育教育相结合是加强学生心理承受能力的一个重要手段。大学课堂内进行思想政治教育的最大目的是促进大学生思想意识的转变，但是思想政治却无法很好的提高大学生的心理承受能力。大学生是正处于18-24岁的青少年，其中大部分学生面临着本阶段的共同问题---不成熟，在遇到问题的时候，他们的第一反应便是逃避，但是把体育教学和思想政治教育融合在一起，使学生在日常体育学习中不断提高思想觉悟，加深对思政教育的理解，同时能积极促进学生在体育课堂中运用所学的思政理论知识，这满足了当代社会学生的培养要求。大学生的经历较少，而在体育教学中最为重要的一点就是对学生人格的锻炼，加大思想政治教育与体育教育相结合的力度，能够更好的进行人格方面的锻炼，进一步培养学生坚韧不拔的顽强意志。
二、思想政治教育融入高校体育教育的途径
1.做好教学大纲与思想政治教育的结合工作
教学大纲是教育者的行为准则。为了更好的将思政教育融入到高校体育教育中，需要严格遵循教学大纲，将相应的思想政治教育与体育教育大纲融合，并不断详细化，在教学中深入贯彻，而与此同时要求教师通过教学大纲树立思想政治教育意识。
2.将高校体育教学改革的重点放在与思想政治教育相结合上
在高校的思想政治教育中，最为重要的部分是爱国主义教育、集體教育。在体育教学中占比例较大的是竞技或者娱乐类体育项目，这类项目针对于加深学生的团队意识和竞技精神，而这恰恰是进行爱国教育、集体教育的重要切入点，通过两个学科中的相同点进行切入，可以将思想政治教育与体育教育有效融合。
3.采用灵活多变的教育教学方法
不同的教育教学方法影响着思想政治教育的效果。教师在教学的过程中，要通过不断的分析学生的思维方式，与学生自身的特点结合，运用有效的教学方法，进行合理化的教育。体育教师在备课过程中，需要掌握课程的整个流程和实施方法，在体育课堂中组织学生进行竞赛活动时渗透思想政治教育，从而实现思想政治教育目的。比如，在体育课堂中组织篮球比赛时，教师可以在比赛过程中讲解篮球的相关知识，而学生在遇到犯规、罚球等问题时就是克服自身心理活动的重要契机，同时也是进行思想政治教育的最好时机。在竞赛中培养学生的团队合作精神和团队交流能力，在学生的竞赛中让学生不断的进行沟通，既是自我展示的良好机会，有利于培养学生坚韧不拔的品质，同时也能够在潜移默化中加深学生对集体和个人之间关系的理解。
4.集中教育与随机教育同时展开
集中教育和随机教育是相互对立的，两者有不同的优势，其中集中教育的长处在于它的教学范围比较大，在教育中较小的影响受教育者的心理。随机教育中的教育范围小，但是它的最大特点是对于个人的教育结果极为明显。两种教育相结合的能够在最大的限度上将两者的优势进行结合，既能扩大教育范围，同时也能加深教育深度，这是加深体育教育与高校思想政治教育相融合的重要途径，同时也是进行改革发展的一大推力。
5.建立良好的教师引导机制
在高校体育教育与思想政治教育融合的过程中，其主要的受众是大学生，而对于学生起到引领作用的则是教师。建立健全“以德为本”的教育教学综合体系，是健全教学体制中极其重要的部分。将大学生中具有代表性的思想进行正确的引导，是整个大学生群体思想建设中的一个重要环节。不断的完善教育教学机制，形成合理的引导方式，从而逐渐形成一个较为完善的教育引导机制，对于教学实行合理的掌控，进而推进体育教育与思政教育的有效融合。
6.建立健全评价体系
在以前的体育教学过程中，有一部分往往会被忽略，例如品德培育方面。主要原因是在体育教学中对学生的身体素质能力拥有更为明确的指标评价，但是在品德培育方面却并无相应的评价标准，这在一定程度上加深了体育教育中对品德培育方面的忽视。如果要推进思想政治教育与体育教育的融合，十分有必要建立合理、健全的评价体制进行监督。积极的挖掘体育教育在思想政治教育培养中的作用，可以促进学生在德智体美劳全面发展。
7.提高教师思想政治修养
作为一名教师，应做到“以德服人”，有理想有信念，拥有扎实的学科知识，同时加深思想道德方面的建设。体育教师应该热爱自己所从事的事业，时刻保持着一颗积极向上的心，在不知觉中用自身的行为影响学生，为体育教育与思想政治教育的融合贡献力量。
三、结束语
传统的高校体育教育已经很难与当今时代相适应，导致教育的效率不断下降，教育结果也差强人意。这就要求教育人员探索出新的途径进行跨学科的融合，进行不断的改革创新，通过发展的眼光看社会未来对于人才的需要，使高校的思想政治教育与体育教学有效结合，不断提高体育教学质量。
参考文献
[1]孙茂奎.高校体育教学中思想政治教育的有效途径[J].教书育人（高教论坛），2019（30）：102-103.
[2]赵华.高校体育教学中有效融入思想政治教育的策略研究[J].当代体育科技，2019，9（29）：100+102.
关键词：思想政治教育;高校体育;教学路径
引言
加强思想政治教育与其它学科之间的联系，提高思想政治教育的适应性，使得思想政治教育能够更好的满足学生的成长发展，满足当今社会对于新时代大学生的需求和期待。高校体育课堂是进行思政教育的良好场所，探索如何在体育教学中融合思政教育，是目前教育界的重点关注内容。
一、思想政治教育与体育教学融合的现实原因
在习近平总书记的引领下，加深思想政治教育成为现如今学生教育中的一大重点，大学的思想政治教育应该不断地探索新的路径，基于此，大学的思想政治教育应不断进行改革，使得培养出的新时代大学生能够更好的适应当代社会的发展要求。
在如今的社会情景下，大学生的社会责任感较差是一个众所周知的事实，社会责任同时也在潜移默化的影响着学生的心理承受能力，使得学生的心理承受能力日渐脆弱，产生极为消极的影响。思想政治教育和高校的体育教育相结合是加强学生心理承受能力的一个重要手段。大学课堂内进行思想政治教育的最大目的是促进大学生思想意识的转变，但是思想政治却无法很好的提高大学生的心理承受能力。大学生是正处于18-24岁的青少年，其中大部分学生面临着本阶段的共同问题---不成熟，在遇到问题的时候，他们的第一反应便是逃避，但是把体育教学和思想政治教育融合在一起，使学生在日常体育学习中不断提高思想觉悟，加深对思政教育的理解，同时能积极促进学生在体育课堂中运用所学的思政理论知识，这满足了当代社会学生的培养要求。大学生的经历较少，而在体育教学中最为重要的一点就是对学生人格的锻炼，加大思想政治教育与体育教育相结合的力度，能够更好的进行人格方面的锻炼，进一步培养学生坚韧不拔的顽强意志。
二、思想政治教育融入高校体育教育的途径
1.做好教学大纲与思想政治教育的结合工作
教学大纲是教育者的行为准则。为了更好的将思政教育融入到高校体育教育中，需要严格遵循教学大纲，将相应的思想政治教育与体育教育大纲融合，并不断详细化，在教学中深入贯彻，而与此同时要求教师通过教学大纲树立思想政治教育意识。
2.将高校体育教学改革的重点放在与思想政治教育相结合上
在高校的思想政治教育中，最为重要的部分是爱国主义教育、集體教育。在体育教学中占比例较大的是竞技或者娱乐类体育项目，这类项目针对于加深学生的团队意识和竞技精神，而这恰恰是进行爱国教育、集体教育的重要切入点，通过两个学科中的相同点进行切入，可以将思想政治教育与体育教育有效融合。
3.采用灵活多变的教育教学方法
不同的教育教学方法影响着思想政治教育的效果。教师在教学的过程中，要通过不断的分析学生的思维方式，与学生自身的特点结合，运用有效的教学方法，进行合理化的教育。体育教师在备课过程中，需要掌握课程的整个流程和实施方法，在体育课堂中组织学生进行竞赛活动时渗透思想政治教育，从而实现思想政治教育目的。比如，在体育课堂中组织篮球比赛时，教师可以在比赛过程中讲解篮球的相关知识，而学生在遇到犯规、罚球等问题时就是克服自身心理活动的重要契机，同时也是进行思想政治教育的最好时机。在竞赛中培养学生的团队合作精神和团队交流能力，在学生的竞赛中让学生不断的进行沟通，既是自我展示的良好机会，有利于培养学生坚韧不拔的品质，同时也能够在潜移默化中加深学生对集体和个人之间关系的理解。
4.集中教育与随机教育同时展开
集中教育和随机教育是相互对立的，两者有不同的优势，其中集中教育的长处在于它的教学范围比较大，在教育中较小的影响受教育者的心理。随机教育中的教育范围小，但是它的最大特点是对于个人的教育结果极为明显。两种教育相结合的能够在最大的限度上将两者的优势进行结合，既能扩大教育范围，同时也能加深教育深度，这是加深体育教育与高校思想政治教育相融合的重要途径，同时也是进行改革发展的一大推力。
5.建立良好的教师引导机制
在高校体育教育与思想政治教育融合的过程中，其主要的受众是大学生，而对于学生起到引领作用的则是教师。建立健全“以德为本”的教育教学综合体系，是健全教学体制中极其重要的部分。将大学生中具有代表性的思想进行正确的引导，是整个大学生群体思想建设中的一个重要环节。不断的完善教育教学机制，形成合理的引导方式，从而逐渐形成一个较为完善的教育引导机制，对于教学实行合理的掌控，进而推进体育教育与思政教育的有效融合。
6.建立健全评价体系
在以前的体育教学过程中，有一部分往往会被忽略，例如品德培育方面。主要原因是在体育教学中对学生的身体素质能力拥有更为明确的指标评价，但是在品德培育方面却并无相应的评价标准，这在一定程度上加深了体育教育中对品德培育方面的忽视。如果要推进思想政治教育与体育教育的融合，十分有必要建立合理、健全的评价体制进行监督。积极的挖掘体育教育在思想政治教育培养中的作用，可以促进学生在德智体美劳全面发展。
7.提高教师思想政治修养
作为一名教师，应做到“以德服人”，有理想有信念，拥有扎实的学科知识，同时加深思想道德方面的建设。体育教师应该热爱自己所从事的事业，时刻保持着一颗积极向上的心，在不知觉中用自身的行为影响学生，为体育教育与思想政治教育的融合贡献力量。
三、结束语
传统的高校体育教育已经很难与当今时代相适应，导致教育的效率不断下降，教育结果也差强人意。这就要求教育人员探索出新的途径进行跨学科的融合，进行不断的改革创新，通过发展的眼光看社会未来对于人才的需要，使高校的思想政治教育与体育教学有效结合，不断提高体育教学质量。
参考文献
[1]孙茂奎.高校体育教学中思想政治教育的有效途径[J].教书育人（高教论坛），2019（30）：102-103.
[2]赵华.高校体育教学中有效融入思想政治教育的策略研究[J].当代体育科技，2019，9（29）：100+102.