【摘 要】
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【内容摘要】初中阶段是学生为高中学习奠定良好学习基础的重要阶段，对其未来的整体发展与学习具有重要作用。因此，初中环节的教职工作人员应该提升对初中教育的重视程度，并在后续发展的过程中，逐步提升个人的工作能力，使其能够全面提升学生的学习兴趣与能力。本文主要提出了现阶段在初中化学教学中激发学生的学习兴趣的五种方式，对后续初中化学教育的发展与深化具备重要的推进作用。 【关键词】初中化学 精心备课 实验教
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【内容摘要】初中阶段是学生为高中学习奠定良好学习基础的重要阶段，对其未来的整体发展与学习具有重要作用。因此，初中环节的教职工作人员应该提升对初中教育的重视程度，并在后续发展的过程中，逐步提升个人的工作能力，使其能够全面提升学生的学习兴趣与能力。本文主要提出了现阶段在初中化学教学中激发学生的学习兴趣的五种方式，对后续初中化学教育的发展与深化具备重要的推进作用。
【关键词】初中化学
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【内容摘要】本文从讲故事、设置悬念、开展竞赛、扮演角色和品词赏句五个方面阐释了如何有效激发学生阅读兴趣，引导学生广泛阅读书籍，从而进一步提升学生的文学素养，为学生自觉主动阅读打下良好基础。 【关键词】故事法 悬念法 竞赛法 角色法 欣赏法 兴趣，是指人对某个事物产生爱好或关切的情感。学习兴趣，是指人对学习产生的热情、兴致、爱好等情感。要学好语文，浓厚的学习兴趣是成功的强大动。人们常说，兴趣是最
【内容摘要】探究式教学就是通过唤醒学生的自主学习思维，引导学生根据自己的想法，利用实验、思考、交流等方式探寻学科知识的一种新式教学策略。本文中我将以初中物理的实际教学为例，从情境创设、开放实验及合作探究三个部分简述在初中物理的教学中利用探究策略组织教学活动的几种可行做法。 【关键词】初中物理 探究教学 教学策略 引言 在以往的教学中，我们采用的多是让学生通过教师讲述进行知识理解的方法，但是在
【内容摘要】英语写作的困难程度非常明显，所有学生对英语写作的实际适应情况并不一样。因为每个学生是独立的个体，他们的接受能力存有很大程度上的差异性，学生在英语写作活动当中经常会遇到问题。因此，教师应该将反思性教学手段充分运用在初中英语写作教学活动当中，进而更好的处理有关问题。初中英语教师应该合理运用反思性教学方法，提升学生的英语写作效率。据此，本文针对初中英语写作教学中反思性教学方法的运用，提出一些
【内容摘要】计算机组装与维护是计算机专业的重要课程，如今计算机在人们的日常工作与生活中已经十分普及，这门课程的学习对学生的未来发展就更加重要。本门课程的教学目标是培养学生扎实的理论知识和较强的实践经验，使学生能够学有所长。但是在实际教学过程中，由于教学条件的限制，导致学生的实践能力较差。通过微课的教学模式，学生可以课前预习、课堂实践、课后复习，很大程度上提升了教学质量。本文探讨了在计算机组装与维护
初中语文学科教学要想在一节课内将需要让学生掌握的知识全部让学生吸纳，几乎是难以达成的目标，除了在备课上多花些心思外，还要考虑借助其他先进教学技术。从当前教学技术和信息技术的发展趋势来看，利用微视频技术在初中语文课堂上实现大容量教学目标是可行的。對此，我们应该有意识地去开发初中语文学科微课教学资源，一方面充实自己的教学资源库，另一方面减轻教学负担，提高教学效率。那么，如何让初中语文学科微课教学设计更
【内容摘要】思维导图是一种新型的思维工具，它能很好的处理信息，把思维变得更加地形象化。把思维导图运用到学习中，能够有效的提高学生学习的效率，加深学生对于知识的理解，帮助他们更好的识记所学的内容。高中地理内容里涉及很多地图和图表内容，把思维导图运用到地理教学的过程中，能够让学生把知识很好的结合起来，提高地理学习的效果。因此，在地理教学中运用思维导图具有很重要的意义，教师应当认识到思维导图的优点，在教
【内容摘要】考试是教师提升和稳固学生所学知识的重要的方法，通过考试，教师可以帮助学生发现对所学知识存在的问题，因此在目前的教学中，教师可以通过考试的方式来帮助学生发现问题，同时通过课堂对试卷讲解的方式来帮助学生解决问题，所以在目前的初中数学教学中，教师通过试卷讲解，可以提升学生掌握数学知识的基础能力，对学生发展有着重要的帮助。 【关键词】极课大数据 初中数学 试卷讲评 效率 引言 在教学过程
【内容摘要】随着新课程的改革，传统的教学模式已经不适应了，如何创新教学模式，提升课堂教学的有效性是教师应该积极探讨的话题。物理是高中阶段的重点教学科目，物理具有抽象化的特点，学生在学习过程中会有一定的难度，导致高中物理课堂教学效率低下。为了提升高中物理课堂教学的有效性，教师要关注学生的实际发展，在物理教学中以学生的发展为中心，激发学生对物理的学习兴趣。本文主要分析和探讨了新课程背景下如何提升高中物
【内容摘要】数学学科是高中教育教学中一门基础性学科，其在训练学生思维方面具有至关重要的作用，由于学生受以往数学学习的深深影响，所以他们的数学思维基本已经固定了，高中数学知识本身就比较复杂，这就会导致他们一时很难适应这个阶段的数学学习，而如何才能有效提升高中数学教学质量，提升高中生核心素养呢？这就需要教师充分注重学生数学思维的培养，找准高中数学突破点，帮助学生突破数学思维的障碍。 【关键词】高中数
【内容摘要】教师的教学行为与教学质量息息相关，近些年来关于“如何促进教师专业发展”也成为教育界的研究热点，而教学录像作为促进教师专业成长的有效工具，通过教学录像可以将教师的教学行为录制下来，并通过有目的的剪辑和教学录像片段观看，引导教师对自身的教学行为作出反思，本文中笔者主要是对初中物理教学录像中教师行为做出研究。 【关键词】初中物理 教学录像 教师行为 前言 物理是学生在初中阶段学习的一门