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2009年以来，广平县检察院共受理公安机关提请批准逮捕未成年犯罪嫌疑人9件23人，依法批准逮捕未成年犯罪嫌疑人6件16人，不予批捕3件7人，涉及受害人为未成人的有4人，在所办理的未成年犯罪嫌疑人中，强奸2件6人，盗窃4件7人，故意伤害(重伤)1件5人，抢劫1件3人，非法侵宅1件2人。
当前未成年人犯罪呈现的新趋势
1、犯罪年龄低龄化。近年来，未成年人犯罪的高发期年龄是16周岁以上，该院在批捕的未成年人当中，刚满16周岁的有10人，占批捕未成年人总数的62.5％。
2、犯罪类型特定化。未成年人犯罪集中在侵犯公民人身权利、民主权利和侵财型犯罪两大类案件上，多为强奸、抢劫、盗窃、故意伤害等严重侵害人身财产的暴力性犯罪。
3、犯罪行为极端化。犯罪时仅凭一时冲动，临时起意，缺乏考虑，不计犯罪后果是其主要特征。如该院办理的三名未成年人抢劫案件，抢劫一名未成年人200元钱，用水果刀将受害人刺伤。
4、犯罪成员团伙化。由于未成年人缺乏足够的体力、智力和经验，单独作案往往难以成功，结成团伙作案已成为当前未成年人犯罪的显著特点，该院在办理的9件未成年人犯罪案件中，团伙犯罪有7件。
5、犯罪对象单一化。未成年人的犯罪对象以未成年人居多，且相互之间关系比较密切，多为同学、老乡、邻里。如两起强奸案中，受害女孩均为同学；一起故意伤害案中，犯罪嫌疑人和受害人均是初中在校生，由于发生小矛盾就将受害人打成重伤。
未成年人犯罪成因
1、未成年人自身免疫力差。未成年人正处于身体发育期，其认识能力、辨别是非和抵制各种不良影响的能力不强，思维容易产生片面性和表面性，对自己的行为不能作出正确的估价和判断。同时，未成年人接受教育的程度较低，世界观、价值观、人生观尚未成型，容易沾染不良嗜好，成为犯罪的诱因。
2、社会不良影响渗透力强。各种充斥着暴力、打斗、色情等不良文化内容的游戏厅、网吧，已经成为未成年人犯罪的直接诱因。如韩某等五人强奸少女案，就是五名未成年人初中未毕业就出去打工，经常出入网吧等场地，受不良环境的影响，在回家过年期间，恰遇女同学韩某也在家，于是，五人合谋将女同学韩某轮奸，造成非常恶劣的影响。
3、学校品行教育重视程度低。目前由于受升学率等各种考核因素的影响，学校教育还存在着重智育轻德育现象，有的学校对学生实行分类教育，通过选拔好的学生组成所谓的特快、实验班，对较差的学生教育管理不够，致使差生更差，继而厌学、弃学，极易走上犯罪道路。
4、家庭不良环境影响大。父母离异，导致未成年人容易形成孤僻、冷漠、自卑等不良性格和反叛心理，缺少精神支持和寄托；家庭教育失当，一些家长或娇宠溺爱或简单粗暴或放任自流，成为未成年人犯罪的另一个很直接的原因。如两起未成年人盗窃案件中，犯罪嫌疑人有的父母离异，跟随爷爷居住，有的成为流良儿，无人对他们进行教育管理，导致他们屡次盗窃。
减少和预防未成年人犯罪的对策
1、正确贯彻宽严相济刑事司法政策。大量事实证明，大多数未成年人犯罪完全可以通过教育而矫正、挽救过来。在检察环节，应贯彻少捕慎捕方针，积极探索暂缓起诉制度，可设置一定的考验期，对确已悔改、没有社会危害性的，考验期满后，可决定不起诉。
2、大力加强未成年人犯罪综合预防力度。进一步加强社会治安综合治理工作，增强家庭的教育功能，提高家长教育子女的能力，以改善未成年人的早期教育状况。政法机关应与文化、教育、卫生、党群等部门加强合作，加大整治校园周边环境力度，清理整顿学校周边的各种不良场所，给青少年营造一个健康的学习生活环境。
3、切实重视学校品德法制教育工作。要把思想道德教育和法制教育摆上重要位置，创新工作模式，开展形式多样的思想道德、法制教育，寓教于乐，丰富学生的课余生活，增强未成年人的法制意识。同时，要改变将优、差学生分开教学的作法，最大限度提高未成人综合素质，积极预防青少年违法犯罪。
当前未成年人犯罪呈现的新趋势
1、犯罪年龄低龄化。近年来，未成年人犯罪的高发期年龄是16周岁以上，该院在批捕的未成年人当中，刚满16周岁的有10人，占批捕未成年人总数的62.5％。
2、犯罪类型特定化。未成年人犯罪集中在侵犯公民人身权利、民主权利和侵财型犯罪两大类案件上，多为强奸、抢劫、盗窃、故意伤害等严重侵害人身财产的暴力性犯罪。
3、犯罪行为极端化。犯罪时仅凭一时冲动，临时起意，缺乏考虑，不计犯罪后果是其主要特征。如该院办理的三名未成年人抢劫案件，抢劫一名未成年人200元钱，用水果刀将受害人刺伤。
4、犯罪成员团伙化。由于未成年人缺乏足够的体力、智力和经验，单独作案往往难以成功，结成团伙作案已成为当前未成年人犯罪的显著特点，该院在办理的9件未成年人犯罪案件中，团伙犯罪有7件。
5、犯罪对象单一化。未成年人的犯罪对象以未成年人居多，且相互之间关系比较密切，多为同学、老乡、邻里。如两起强奸案中，受害女孩均为同学；一起故意伤害案中，犯罪嫌疑人和受害人均是初中在校生，由于发生小矛盾就将受害人打成重伤。
未成年人犯罪成因
1、未成年人自身免疫力差。未成年人正处于身体发育期，其认识能力、辨别是非和抵制各种不良影响的能力不强，思维容易产生片面性和表面性，对自己的行为不能作出正确的估价和判断。同时，未成年人接受教育的程度较低，世界观、价值观、人生观尚未成型，容易沾染不良嗜好，成为犯罪的诱因。
2、社会不良影响渗透力强。各种充斥着暴力、打斗、色情等不良文化内容的游戏厅、网吧，已经成为未成年人犯罪的直接诱因。如韩某等五人强奸少女案，就是五名未成年人初中未毕业就出去打工，经常出入网吧等场地，受不良环境的影响，在回家过年期间，恰遇女同学韩某也在家，于是，五人合谋将女同学韩某轮奸，造成非常恶劣的影响。
3、学校品行教育重视程度低。目前由于受升学率等各种考核因素的影响，学校教育还存在着重智育轻德育现象，有的学校对学生实行分类教育，通过选拔好的学生组成所谓的特快、实验班，对较差的学生教育管理不够，致使差生更差，继而厌学、弃学，极易走上犯罪道路。
4、家庭不良环境影响大。父母离异，导致未成年人容易形成孤僻、冷漠、自卑等不良性格和反叛心理，缺少精神支持和寄托；家庭教育失当，一些家长或娇宠溺爱或简单粗暴或放任自流，成为未成年人犯罪的另一个很直接的原因。如两起未成年人盗窃案件中，犯罪嫌疑人有的父母离异，跟随爷爷居住，有的成为流良儿，无人对他们进行教育管理，导致他们屡次盗窃。
减少和预防未成年人犯罪的对策
1、正确贯彻宽严相济刑事司法政策。大量事实证明，大多数未成年人犯罪完全可以通过教育而矫正、挽救过来。在检察环节，应贯彻少捕慎捕方针，积极探索暂缓起诉制度，可设置一定的考验期，对确已悔改、没有社会危害性的，考验期满后，可决定不起诉。
2、大力加强未成年人犯罪综合预防力度。进一步加强社会治安综合治理工作，增强家庭的教育功能，提高家长教育子女的能力，以改善未成年人的早期教育状况。政法机关应与文化、教育、卫生、党群等部门加强合作，加大整治校园周边环境力度，清理整顿学校周边的各种不良场所，给青少年营造一个健康的学习生活环境。
3、切实重视学校品德法制教育工作。要把思想道德教育和法制教育摆上重要位置，创新工作模式，开展形式多样的思想道德、法制教育，寓教于乐，丰富学生的课余生活，增强未成年人的法制意识。同时，要改变将优、差学生分开教学的作法，最大限度提高未成人综合素质，积极预防青少年违法犯罪。