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摘 要:舞蹈是一种文化,舞蹈教育也是一种文化,它会随着现代化教育的发展而发展,舞蹈教育对整个高等教育,国民教育的发展势必会产生深远的影响。舞蹈以其特有的功能和形式在普通高校中发挥着积极有效的美育作用。通过这样的美育,给当代的大学生们带来了很多方面的益处。随着时代的发展如何更好的在普通高校实施这种美育,让大学生们真正的步入舞蹈的殿堂,领会其中的魅力也是我们当今的高校舞蹈教育工作着面临问题。通过本人在普通高校几年的教学实践,从舞蹈美育在普通高校普及的作用和方法中谈谈我个人的一点体会。
关键词:舞蹈美育 形体训练 舞蹈团 舞蹈作品 舞蹈
中图分类号:G642 文献标识码:A 文章编号:1673-9795(2012)06(a)-0207-01
随着艺术教育在普通高等院校的日益普及,舞蹈教育也逐渐步入了高等教育的行列之中。舞蹈在纷繁多样的艺术世界里,以其特有的艺术功能和形式,始终发挥着积极有效的美育作用。舞蹈作为一种动态的造型艺术是能够最直接、最强烈、最细腻的表现人们内心情感和袒露人的心灵。舞蹈美育也正是借助于舞蹈实践和理论相结合的形式有组织、有目的的一种教育活动,在当代的大学校园里正发挥的积极有效的作用。多年来,本人在普通高校普及舞蹈美育的教学实践中,对舞蹈教育在普通高校中普及的目的和方法有了自己的一些新的认识,下面我就从它的目的和实施的方法中谈谈我个人的一些看法。
舞蹈美育由于具有审美认识、审美教育等多种功能,在当代大学生的学习和生活中都发生着多方面的作用。第一,从舞蹈的实践学习中看:(1)现在的很多用人单位在应聘时都会打出形象气质佳这样的内容,学生们天天坐在教室里上课学习,回到寝室每天也是对着自己的电脑,长期这样下去学生就会养成不良的体态。我们可以通过舞蹈的形体训练帮助学生的身体变得更加挺拔,改变勾腰驼背的不良习惯。这无疑会给学生在当今的社会中占有一席之地而锦上添花的。同时在大学校园里长期坚持这样的训练不但可以改掉不良的体态还可以增强我们的体质,只有身体好了才能为社会做出更大的贡献。(2)现在的高校大学生心理问题也日益严重,主要的原因来至于工作的压力、90后自我的个性、人际关系以及自我地位变化的不适应等等。我们可以通过一些成品舞蹈的学习可以帮助他们舒缓压力,达到心情愉悦。“身心健康”才是一个合格的大学生。他们中绝大多数不但没有影响到本专业的学习,反而成为了品味兼优的好学生。(3)现在的社会都需要有很强的团队精神、合作精神、集体主要观念的人才,那么我们的高校舞蹈团这时候就发挥着它独特的魅力。舞蹈本来也是一个需要人相互配合、相互协调的艺术形式,在高校舞蹈团的舞蹈创编和群舞的排练中这样的功能都可以发挥着积极的作用。老师们在鼓励学生自己创编舞蹈时也是对学生想象力和创造力的培养。第二,从舞蹈的理论学习中看:在普通高校一般开设的舞蹈理论课程就是《舞蹈欣赏》,通过优秀的舞蹈艺术作品作为一种审美媒介凝聚和浓缩着人类丰富而深邃的内心精神生活,使学生在观赏这些作品时将这种审美媒介作为认识自我、教育自我、开拓出自己内在的精神动力。这样的美育作用是作用于人的内心,教会当代的大学生们求真、向善、尚美。在不断陶冶他们情操的同时完成对他们完整人格的培养。因此在普通高校,舞蹈美育是十分适合这样一个理解能力强、知识丰富、情感和思维活跃的高等教育群体的。它正悄然的在普通高校的艺术教育中发挥着积极而重要的作用。
那么,在这样积极而有效的作用下,我们是如何更好的在普通高校开展这项工作呢?笔者就从以下几点谈谈我个人的一些看法。(1)开设各种各样的舞蹈形体训练课,使大多数学生感受形体的美,我们不光是开设芭蕾训练,还可以是古典舞的训练、现代舞的训练,根据学生的喜好自由的选择。由于他们是普通大学的在校生不是专业的舞蹈学生,因此,在训练的过程中一定要注意强度和难度不宜过大,适当减轻训练当中过高的动作,注重和强调的是他们基本的体态、呼吸、美感的训练。从中不断的去增强他们学习舞蹈的自信心,多鼓励他们。为了提高学生学习的积极性还可以要求学生分组,利用优美的音乐编排成小组合进行练习。(2)我们在选择成品舞蹈的学习中不光是学习中国的舞蹈,我们还要学习其它国家的并且是具有代表性的舞蹈,因为舞蹈的六大功能之一就是认识社会,了解世界。作为当代的大学生们在校园里通过这些中外比较有代表性舞蹈的学习后不但可以身心愉悦,健康发展,同时还可以了解其它国家的风土人情岂不是一件很好的事情。通过这样的美育作用不但可以增加他们的知识面还可以拓宽他们的视野,对今后的工作是有意而无害的。在训练的过程中一定还要强调舞蹈动作与内心情感的融合,并且要不断的告诉学生不要觉得自己跳的不好,让他们知道在愉快的心情中感受它就好了。(3)我们在优秀作品的选择中也要注意,必须是有代表性的,与时代的话题紧密结合在一起的。比如《中国妈妈》、《父亲》等一大批震撼人心的世界优秀作品。这样的作品才能感染人、启迪人。同时外国优秀的作品也不容忽视,风格和舞种也可以不拘一格。我们还可以播放一些与舞蹈相关的电影和同学们一起分享。比如《中央舞台》、《黑天鹅》、以及印度的一些歌舞片,内容的选择一定要多样化,这样才能不断的激发学生学习的动力。(4)积极组建大学生舞蹈团,在带动广大学生接受舞蹈美的教育方面,校园舞蹈团始终发挥着它积极有效的作用。我們一定要健全舞蹈团的机制,职务和分工一定要明确。增强他们之间相互协调的团队精神。在学习舞蹈作品内容的选择上一定要体现当代大学生精神风貌的,在学习优秀剧目的同时一定要多鼓励同学们自己搞创作,发挥他们的想象力和创造力。在剧目达到一定质量和数量以后可以组织一台精美的晚会向全校师生汇报或去其他高校相互交流、相互学习。
综上所述,在普通高校普及舞蹈美育是十分必要和切实可行的。在这样一个竞争很激烈的社会里,舞蹈美育在普通高校中的普及正发挥着它积极的作用。同时,在这样一个快速发展的社会中我们当代的高校舞蹈教育工作者们还需要不断的探索,建立一种适应现代高校教育理念和当代90后大学生特点的普通高校舞蹈艺术教育。舞蹈艺术作为文化的一种形式,一种可以启迪我们心灵的“钥匙”,我们完全可以通过不懈努力使这把“钥匙”变得更加好用、更具光彩！
参考文献
[1] 吕艺生.舞蹈教育学[M].上海:上海音乐出版社,2000.
[2] 舒承智,符辉.艺术教育实施指南[M].武汉:华中师范大学出版社,2003.
[3] 隆荫培,徐尔充.舞蹈艺术概论[M].上海:上海音乐出版社,1997.
关键词:舞蹈美育 形体训练 舞蹈团 舞蹈作品 舞蹈
中图分类号:G642 文献标识码:A 文章编号:1673-9795(2012)06(a)-0207-01
随着艺术教育在普通高等院校的日益普及,舞蹈教育也逐渐步入了高等教育的行列之中。舞蹈在纷繁多样的艺术世界里,以其特有的艺术功能和形式,始终发挥着积极有效的美育作用。舞蹈作为一种动态的造型艺术是能够最直接、最强烈、最细腻的表现人们内心情感和袒露人的心灵。舞蹈美育也正是借助于舞蹈实践和理论相结合的形式有组织、有目的的一种教育活动,在当代的大学校园里正发挥的积极有效的作用。多年来,本人在普通高校普及舞蹈美育的教学实践中,对舞蹈教育在普通高校中普及的目的和方法有了自己的一些新的认识,下面我就从它的目的和实施的方法中谈谈我个人的一些看法。
舞蹈美育由于具有审美认识、审美教育等多种功能,在当代大学生的学习和生活中都发生着多方面的作用。第一,从舞蹈的实践学习中看:(1)现在的很多用人单位在应聘时都会打出形象气质佳这样的内容,学生们天天坐在教室里上课学习,回到寝室每天也是对着自己的电脑,长期这样下去学生就会养成不良的体态。我们可以通过舞蹈的形体训练帮助学生的身体变得更加挺拔,改变勾腰驼背的不良习惯。这无疑会给学生在当今的社会中占有一席之地而锦上添花的。同时在大学校园里长期坚持这样的训练不但可以改掉不良的体态还可以增强我们的体质,只有身体好了才能为社会做出更大的贡献。(2)现在的高校大学生心理问题也日益严重,主要的原因来至于工作的压力、90后自我的个性、人际关系以及自我地位变化的不适应等等。我们可以通过一些成品舞蹈的学习可以帮助他们舒缓压力,达到心情愉悦。“身心健康”才是一个合格的大学生。他们中绝大多数不但没有影响到本专业的学习,反而成为了品味兼优的好学生。(3)现在的社会都需要有很强的团队精神、合作精神、集体主要观念的人才,那么我们的高校舞蹈团这时候就发挥着它独特的魅力。舞蹈本来也是一个需要人相互配合、相互协调的艺术形式,在高校舞蹈团的舞蹈创编和群舞的排练中这样的功能都可以发挥着积极的作用。老师们在鼓励学生自己创编舞蹈时也是对学生想象力和创造力的培养。第二,从舞蹈的理论学习中看:在普通高校一般开设的舞蹈理论课程就是《舞蹈欣赏》,通过优秀的舞蹈艺术作品作为一种审美媒介凝聚和浓缩着人类丰富而深邃的内心精神生活,使学生在观赏这些作品时将这种审美媒介作为认识自我、教育自我、开拓出自己内在的精神动力。这样的美育作用是作用于人的内心,教会当代的大学生们求真、向善、尚美。在不断陶冶他们情操的同时完成对他们完整人格的培养。因此在普通高校,舞蹈美育是十分适合这样一个理解能力强、知识丰富、情感和思维活跃的高等教育群体的。它正悄然的在普通高校的艺术教育中发挥着积极而重要的作用。
那么,在这样积极而有效的作用下,我们是如何更好的在普通高校开展这项工作呢?笔者就从以下几点谈谈我个人的一些看法。(1)开设各种各样的舞蹈形体训练课,使大多数学生感受形体的美,我们不光是开设芭蕾训练,还可以是古典舞的训练、现代舞的训练,根据学生的喜好自由的选择。由于他们是普通大学的在校生不是专业的舞蹈学生,因此,在训练的过程中一定要注意强度和难度不宜过大,适当减轻训练当中过高的动作,注重和强调的是他们基本的体态、呼吸、美感的训练。从中不断的去增强他们学习舞蹈的自信心,多鼓励他们。为了提高学生学习的积极性还可以要求学生分组,利用优美的音乐编排成小组合进行练习。(2)我们在选择成品舞蹈的学习中不光是学习中国的舞蹈,我们还要学习其它国家的并且是具有代表性的舞蹈,因为舞蹈的六大功能之一就是认识社会,了解世界。作为当代的大学生们在校园里通过这些中外比较有代表性舞蹈的学习后不但可以身心愉悦,健康发展,同时还可以了解其它国家的风土人情岂不是一件很好的事情。通过这样的美育作用不但可以增加他们的知识面还可以拓宽他们的视野,对今后的工作是有意而无害的。在训练的过程中一定还要强调舞蹈动作与内心情感的融合,并且要不断的告诉学生不要觉得自己跳的不好,让他们知道在愉快的心情中感受它就好了。(3)我们在优秀作品的选择中也要注意,必须是有代表性的,与时代的话题紧密结合在一起的。比如《中国妈妈》、《父亲》等一大批震撼人心的世界优秀作品。这样的作品才能感染人、启迪人。同时外国优秀的作品也不容忽视,风格和舞种也可以不拘一格。我们还可以播放一些与舞蹈相关的电影和同学们一起分享。比如《中央舞台》、《黑天鹅》、以及印度的一些歌舞片,内容的选择一定要多样化,这样才能不断的激发学生学习的动力。(4)积极组建大学生舞蹈团,在带动广大学生接受舞蹈美的教育方面,校园舞蹈团始终发挥着它积极有效的作用。我們一定要健全舞蹈团的机制,职务和分工一定要明确。增强他们之间相互协调的团队精神。在学习舞蹈作品内容的选择上一定要体现当代大学生精神风貌的,在学习优秀剧目的同时一定要多鼓励同学们自己搞创作,发挥他们的想象力和创造力。在剧目达到一定质量和数量以后可以组织一台精美的晚会向全校师生汇报或去其他高校相互交流、相互学习。
综上所述,在普通高校普及舞蹈美育是十分必要和切实可行的。在这样一个竞争很激烈的社会里,舞蹈美育在普通高校中的普及正发挥着它积极的作用。同时,在这样一个快速发展的社会中我们当代的高校舞蹈教育工作者们还需要不断的探索,建立一种适应现代高校教育理念和当代90后大学生特点的普通高校舞蹈艺术教育。舞蹈艺术作为文化的一种形式,一种可以启迪我们心灵的“钥匙”,我们完全可以通过不懈努力使这把“钥匙”变得更加好用、更具光彩！
参考文献
[1] 吕艺生.舞蹈教育学[M].上海:上海音乐出版社,2000.
[2] 舒承智,符辉.艺术教育实施指南[M].武汉:华中师范大学出版社,2003.
[3] 隆荫培,徐尔充.舞蹈艺术概论[M].上海:上海音乐出版社,1997.