【摘 要】
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爱国主义是大学生应具备的最基本的思想情感和道德规范，大学生践行爱国主义可以从多个方面进行，具体包括大学生的爱国思想、爱国情感、爱国意志和爱国行为四个方面。2020年初爆发了新冠肺炎疫情，这场突如其来的重大疫情是对大学生践行爱国主义的一次考验，也是一次检验。因此在重大疫情特殊的历史背景下，大学生践行爱国主义的状况如何，不仅具有理论意义，还是具有现实意义的历史课题。本研究的目的是揭示大学生在重大疫情下
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爱国主义是大学生应具备的最基本的思想情感和道德规范，大学生践行爱国主义可以从多个方面进行，具体包括大学生的爱国思想、爱国情感、爱国意志和爱国行为四个方面。2020年初爆发了新冠肺炎疫情，这场突如其来的重大疫情是对大学生践行爱国主义的一次考验，也是一次检验。因此在重大疫情特殊的历史背景下，大学生践行爱国主义的状况如何，不仅具有理论意义，还是具有现实意义的历史课题。本研究的目的是揭示大学生在重大疫情下践行爱国主义的状况，发现问题，提出对策。
文章主要由四部分构成，第一部分绪论是对选题的背景和意义进行阐述，对以往国内外的研究成果进行梳理，以及说明文章的研究方法和创新点。第二部分主要是对重大疫情下大学生践行爱国主义的相关概念进行界定，并阐述在重大疫情下大学生践行爱国主义的特点。第三部分则是以发放调查问卷的方式，了解在重大疫情下大学生践行爱国主义的现状。通过对调查数据的深入分析后发现，大学生在重大疫情下积极践行爱国主义，能够自觉认同党和国家的方针政策，在党中央坚强领导下，全国人民积极应对疫情，极大地激发了大学生的爱国情怀，能够做到自觉地维护国家利益。调查还发现，部分大学生对于党的先进性和国家制度的优越性认识不深，爱国情感不够理性，爱国意志不够坚定，参与志愿服务行动的积极性不高等问题。对此，从大学生对爱国主义的认知、情感、意志和行为四个方面分析原因。第四部分主要是针对重大疫情下大学生践行爱国主义存在的问题，提出了要加强大学生对爱国主义的认识，培养大学生的爱国主义情怀，铸牢大学生的爱国主义意志，砥砺大学生的爱国主义行动和大学生爱国主义的自我教育五个方面的对策，以不断增强在重大疫情下大学生践行爱国主义的有效性。
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