语篇信息相关论文
【摘要】分析了传统艺术生大学英语教学中存在的问题，运用多模态话语分析理论，把多模态信息认知教-学模式运用到艺术生大学英语教学......
笔者从事英语教学多年，对英语听力教学有些感悟。传统的英语教学重视卷面测试，致使有些教师有意或无意地忽略了听力教学。尤其在乡镇......
宏观结构概念是话语生成和理解过程中,人们所遵循的自然意义层次规律的理论总结,这种对话语信息组织的理论升华,有助于我们有效地......
从认知功能、篇际性等不同视角对英语新闻的隐喻性标题及语篇信息功能进行分析探讨,有助于对隐喻性标题及整个语篇信息的更好解读......
中国古典美学思想的突出特点在于追求“虚实”相融的和谐美和“意境”美,本文认为中国古典美学思想为语言简约美研究提供了十分重......
专有名词的识别是中文信息处理领域的重要研究课题之一,目前尚未得到很好的解决。在大规模真实文本为基础的语料库研究的重要性日......
本文基于语篇信息理论,采用定性及描述性的研究方法,分别从信息层次、信息点、共享分类角度分析诈骗电邮的语篇信息结构。主要研究......
摘要：从语篇学的视角进行文本解读，有助于提升语文教学的效率，提高学生言语构建的能力。教会学生运用语篇衔接的指称、省略和替代以及......
摘要：高考完形填空是一种高要求的语言测试题，它既考查学生英语基础知识的综合运用能力，又考查学生的英语语篇的阅读和理解能力。本文......
從近几年的高考命题趋势看，高考英语试题已经从偏重知识的考查转向侧重能力的考查。而在高考的所有的试题中，对于知识和能力的考查，完......
编者按：2016年是莎士比亚逝世400周年，以此为契机，引发了我们对于将经典文学作品选入英语教材的思考。我们特别邀请了几位英语教育界......
在初中阶段的英语教学中，开展探究式教学是培养学生自主学习英语的新途径。探究式课堂教学是以探究为基础的一种教学活动形式，它是以......
【内容摘要】限时讲授是对传统课堂教学模式“满堂灌”的颠覆，主张教师课堂讲授时间不得超过学生活动时间。不仅从“时间量”上对教......
在高中英语阅读教学中，其主要教学目标就是“积极培养引导学生在实际阅读过程中是逐步形成信息获取与处理的能力，能够对语篇进行结构......
“阅读后活动(Post-reading activities)”是小学英语语篇教学实施的重要环节,然而很多教师对此不够重视,设计本环节欠考虑。从Pos......
摘 要：本文以课堂练习互动讲评模式为探述要点，阐述同桌点评、小组互评、自我参评等互动模式对提高学生发现、探究问题和解决问题的......
美国语言学家乔姆斯基,N说过:“世界上没有人生下来就能说话,只有后天多练习说话,才能具备口语交际能力.”英语口语跟认知学习和语......
摘 要： 2007年以后的小学英语教学已经进入语境式整体课堂教学阶段，强调在阅读中以导入感知文本，以阅读获取信息，以操练学习语言，以运用......
图式理论是认知心理学家用以解释心理理解过程的一种理论,它认为:人们理解新事物的时候,只有与记忆里相同的模式进行联系比较才能......
我们知道，英语包含四种技能，听、说、读、写。可见听在英语中是非常重要的。英语听力在许多省市都被作为一种考试题型。然而，许多老师......
英语歌曲在创设英语学习环境,优化英语学习心理,开拓学生文化视野,培养学生广泛兴趣等方面的作用已经被越来越多的教师所认识,也被......
随着对小学英语课堂教学研究的越来越深入和成熟，简单的词汇教学和语法教学已满足不了教与学的要求，语篇教学正是顺应这个趋势而来的......
现代心理学和认知学等理论认为,阅读是一种复杂的、主动思维的心理活动,是读者根据自己的已知信息、已有知识和经验对信息进行体验......
诗歌是文学创作的代表，有着自己独特的创作风格以及语言表达方式，给人们带来更多的文学享受。通过对各国诗歌进行学习，可以感受该国家......
语篇信息性的强大阐释力对话语分析的借鉴作用是显而易见的.从话语分析的角度来解读首次中美战略经济对话及主旨发言,既体现发话者......
