【摘 要】
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“阅读后活动(Post-reading activities)”是小学英语语篇教学实施的重要环节,然而很多教师对此不够重视,设计本环节欠考虑。从Post-reading的意义、方式和注意点三大方面做
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“阅读后活动(Post-reading activities)”是小学英语语篇教学实施的重要环节,然而很多教师对此不够重视,设计本环节欠考虑。从Post-reading的意义、方式和注意点三大方面做了比较详尽的阐述。
“Post-reading activities ” is an important part of the implementation of the teaching of English textbooks in primary schools. However, many teachers do not pay enough attention to it, and this part of the design is not considered. From Post-reading meaning, way and attention to the three major aspects made a more elaborate.
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