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在小学高年级的语文教学中,学生们的读写能力是教学的重难点.因为语文基础的原因,导致很多小学生的读写能力很差,难以完成相关任务,而读写能力又是小学高年级语文教育的教学任务,因此作为小学的语文老师而言一定要客观地分析学生读写能力差的原因,要综合开展多元化的语文教学活动,锻炼学生们的语文读写能力,帮助他们提升自我的语文素养.