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语言是交流和思维的工具。讲述活动作为相对正式的口头语言,可以使幼儿的语言在交流与运用的过程发展起来。本文以大班讲述活动《......
摘要：在新课程改革背景下，教学模式也开始变得多样化。而小学教育一直都具有特殊性，其原因主要是因为此阶段是培养学生兴趣的黄金时期......
2～3岁的幼儿对周围事物充满了好奇，开始关注并识认不同的颜色和形状。本活动采用生动有趣的故事和游戏让幼儿在轻松愉悦的氛围中初步......
同学们，我们都有一个共同的家园——地球。其实，它就像一个萌萌的小朋友一样，会哭、会笑、会发脾气。然而它的一举一动，都关乎着人类的......
在很多人的认知里，数学是枯燥的。如何把枯燥的数学知识变得生动有趣，让幼儿在玩中学、在体验中感知？大自然提供了很多进行数学教育的......
勇敢的母亲 远处，一群身材魁梧的大象正在非洲大草原上行进着。忽然，风中飘来了一丝可疑的气息。没过多久，3只狮子出现在象群后面，......
1.引言戏剧教学,也译为教育戏剧,来源于英文Drama in Education,是教师在教学过程中有目的地创设一种情境,把文本内容融入到生动有......
恰当适时的复习能够使知识记忆更加牢固,遗忘的规律是先快后慢。可见,复习是学生学习过程中必不可少的环节。如果不进行复习,那么......
像鸟儿一样在天空中自由翱翔，是人类亘古以来的一个梦想。从中国古代的风筝，到古希腊人制造的机械鸽，再到文艺复兴时期达·芬奇所设计......
化学是一门以实验为基础的学科,实验是化学这一学科最大的特色,这也决定了化学实验是中学化学教学的重要内容之一。为了重新树立学......
吾友思呈君有个高论，一个女人的精神面貌映射着她的婚姻状况，若她婚后变得生动有趣，可以证明其婚姻质量很高。要是这个理论可以成立，那......
《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》指出：“数学教学要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的......
【摘要】本文论述“真·活·趣”生态课堂的构建，认为“真·活·趣”生态课堂是真实有效、灵活开放和生动有趣的，结合教学实践提出构......
[摘要]充分发挥假期作业在孩子生活中的导向作用，根据学生的年龄特点，从整体上规划小学阶段的假期作业，在小学假期作业的横轴线上，明确......
教师授课时，如果只摆出观点而缺乏生动有趣的例子，理论难免疏于空泛。运用事例辅助教学，即教师在教学过程中向学生呈现出故事、事实、......
与妻子桂桂的相识、相知、相恋、相伴，使我经历了从不了解到热爱幼儿教育的过程。 十几年前桂桂凭自己的勤奋和能歌善舞的特长，以......
设计意图: 新《纲要》指出:培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育......
在学校开设的各科科目中,政治课的特点、目的及任务,决定了施教中与其他学科相比具有的特殊难度。很多学生在政治课上感到枯燥无味......
导入是新课教学的第一步。教师巧设一个生动有趣、富有艺术性的导入，不但能把学生带入到优美的情境中，吸引学生的注意力，而且还能激发......
一、问题的提出 我国新编的九年级义务教育初中物理教材的编写形式生动活泼，图文并茂，其内容简洁，浅显，易于理解，重要知识又讲得充实......
在数学课堂教学过程中，创设生动有趣的情景，是数学教学活动产生和维持的基本依托，是学生自主探索数学知识的原动力，是提高学生学习能力......
在小学英语教学中怎样才能让“枯燥乏味”的语法变得生动有趣，实现有效的语法教学呢? 教师应该选用适合小学生学习的语法教学原则和......
《数学课程标准》指出:“数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有的知识出发,创设生动有趣的情境,引导学生开展......
在美术教学中,很多人以为一位美术老师只要有一手好技能就可以轻松驾驭学生,把握课堂方向。我个人认为其实不然。事实上,美术教师......
兴趣是学习的动力。提高小学生学习数学的兴趣无疑是小学数学教学的目标之一,也是学好数学的关键之一。怎样提高小学生学习数学的......
一、激发学生听说英语的兴趣 没有兴趣的学习，只会使学生感到厌烦，有听没说，英语学习也就成了哑巴英语。小学生自我控制能力和领悟......
语文教学应是一种情感丰富的教学。它不单是借助一篇篇典范的作品向学生传授语文知识的教学,更应是教师以自己对学生真挚的爱心,借......
著名心理学家布鲁纳说过：“学习的最好刺激乃是对教学材料的兴趣。”可见将数学知识融入生动有趣的活动中，符合幼儿好奇、好胜和以形......
《全日制义务教育语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”由此深层次地揭示了阅读......
实验教学是中学物理教学的重要一环，具有生动有趣的物理实验是物理教学的特点，它有利于激发学生的学习兴趣，提高学生的动手能力。信息......
义务教育数学课程标准》明确指出：“让学生在现实情境中体验和理解数学。”在数学课堂教学中，我们教师要利用各种手段创设情境，激发学......
在多年的英语教学实践中，我积累了许多经济实用的教学方法。其中，运用歌曲学记单词，就是比较实用而且有趣的方法之一。把英语歌曲引入......
中学阶段，学生的抽象思维和逻辑思维能力在不断形成发展，抽象的概念和规律不易理解和接受，而物理概念和规律的推导和理解是物理教学的......
传统的教学过分注重知识讲授而忽略了实验的重要性,也忘记了学生才是课堂的主体.初二的学生,刚接触物理这门新学科,如何让学生喜欢......
数学教学是数学活动的教学，是师生交往、互动和共同发展的过程。教师要更新教育理念，结合学生的认知规律、生活经验对教材进行再创造......
数学这门学科总是那么死板，含蓄，课堂气氛总是那么严肃，死气沉沉，本人在这十几年的教学中不断学习，体验总结出以下几点能让课堂变得生动......
高中生物课内容比较抽象，有些内容很难，而学生的初中生物知识又极度欠缺，这给教学带来很大难度。如何让这样的高中生物课变得生动有趣......
生物是高中课程中不可小觑的一门课程，教师应该重视学生对高中生物的学习，采用各种教学方式让生物课堂生动有趣，让学生形成完整的生物......
俗话说“工欲善其事、必先利其器”，随着信息技术的快速发展，多媒体已悄悄地走进了我们的课堂。在小学语文教学中，恰当使用多媒体这一......
数学概念是反映数学对象的本质属性和特征的思维形式。小学数学中反映数和形本质属性的数字、图形、符号、名词术语和定义、法则等......
一直以来,初三毕业班的复习课绝大部分都是以练为主,学生一天下来都是在题海战术中沉浮挣扎,这种学习方式如此机械、单调、痛苦,学......
学习目标： ①生动有趣的情景中，通过画、折等活动，进一步丰富对两条直线互相垂直的认识，掌握有关的符号表示。 ③会借助三角尺、......
