活动作文相关论文
《语文课程标准》明确指出，写作教学应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。我们应该把作文看成是一种自然的生命状态，一种朴实的......
活动作文，指的是在作文教学过程中，建构起以学生主体活动为主要形式，以鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动实践为基本特征，以......
【摘 要】小学语文是义务教育阶段的一门基础学科，它对于培养学生的思想道德素质和科学文化素质，培养学生创造力，发展学生健康个性，养......
一月一次的快乐作文，不仅是师生找米下锅，培养观察能力的快乐课堂，更是一次融洽师生关系，共同体验读写乐趣的精神之旅。 这节课我们......
本文论述“活动作文”教学的内涵以及在交际语境下对作文教学的认识,提出“以现实生活交际活动为‘活动作文’教学的出发点”“将......
“活动作文”能帮助学生解决写什么和怎样写具体的问题,但学生通常要写“回忆作文”,如何使“活动作文”与“回忆作文”实现对接与......
摘要：随着新课改的不断深入，解放学生的个性成了人们的热门话题，语文教育应该在解放学生个性上发挥其不可替代的作用，尤其是作文教学。......
《语文课程标准》明确指出，写作教学应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。我们应该把作文看成是一种自然的生命状态，一种朴实的......
所谓活动作文就是积极开展各种各样的活动或创设生活情境,让学生通过参与各项活动,获得一定的生活体验使作文成为在教师指导下学生......
习作是小学生运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是他们认识世界、认识自我的一种重要手段。习作能力是小学生语文素养的综合......
在习作教学中,我们应引导学生对生活进行更进一步的体验和感悟,把生活之水变成一泓可用的写作活水,指导学生写出声情并茂的作文来......
活动作文就要放手让每个学生参与其间:尝尝、听听、画画、想想、读读、演演,去观察、体验.让学生通过有趣的活动,获得独特的体验.......
一、创新研究背景“超文本”活动作文给予每个同学充分、全面展示个人创造与才华的机会。同学们富含创造性的“写作”过程更是让一......
摘 要 三年级是作文起步的重要阶段，《语文课程标准》有非常明确的要求，教师应注重引导学生乐于书面表达，努力增强孩子的习作自信心，让......
作文是一种大输入在低年龄阶段的大输入之后进入中年级之后的大输出，作文培养了孩子们综合能力，既是基础知识与基本技能的训练，又是思......
