抽象程度相关论文
高中数学具有抽象程度高、逻辑性强等特点,这导致很多学生进入高中之后对数学学习失去了信心和兴趣.因此,有必要采用有效的学习策......
《教学大纲》指出:“高中阶段,在初中的基础上,进一步提高现代语文的阅读能力、写作能力和听说能力。”这就要求我们要做高中、初......
对众多刚刚升入职高的初中生，中考成绩不理想，进高中后对数学不感兴趣，数学学习屡受挫折。造成这一结果的主要原因是这些学生不了解高......
字母表示数是初中代数入门的重要课题，之所以重要是因为：一方面从其内容上看，它是在算术的基础上引入代数内容、进一步学习代数学的重......
【关键词】抽象程度理性跃进整体数量剧增 初中生经过中考的奋力拼搏，刚跨入高中，都有充足的信心、旺盛的求知欲，都有把高中课程学......
分数应用题是小学应用题教学的重点和难点，由于抽象程度比较高，学生难以理解和掌握。怎样解决好这一难题，成为众多教师教学研究的热点......
中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1007-4309（2014）02-0175-02 一、高中数学与初中数学特点的变化 1、数学语言在抽象程......
高中物理所涉及的知识难度相对比较大，抽象程度深。因此，部分同学在面对高中物理学习时有畏难的情绪。这就直接导致他们的物理学习效......
一、高中数学与初中数学特点的变化rn1、数学语言在抽象程度上突变rn不少学生反映,集合、映射等概念难以理解,觉得离生活很远,似乎......
在初中阶段,学生已初步学习了一些函数知识.其中最重要的就是二次函数,了解了它的图象和基本性质.但仅限于标准形,而且侧重于定量......
在初中新课标的九年级下册第二章教材中，对二次函数作了较详细的研究，但学生对这部分的内容学习都是机械的，又受其接受能力的限制，没有......
一、初中数学过渡到高中数学后的特点 1.数学语言在抽象程度上突变 不少学生反映，集合、映射等概念难以理解，觉得离生活很......
数学是一门逻辑性强,抽象程度高,有严密系统性的科学,客观上要求按教学规律办事,即结合学生实际,遵循循序渐进和可接受性原则.然而......
人教版普通物理课程标准实验教科书《物理 选修3-4》中第十四章第三节介绍了有关电磁波发射和接收的知识.物理教师在讲授该节内容......
