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英语听力是学生从事语言交际的一项基本能力，在听、说、读、写各项能力中，听始终排在第一位，没有听，就不可能有说，而听的能力是各项能力......
听、说、读、写是学习和运用语言必须具备的思想语言基本技能，听和其他三项能力相比较，在日常生活中所占的比例最大。在英语教学中，英......
摘 要： 数学学习是一个较复杂的心理过程，需要学习者具有较强的抽象能力和概括能力。数学解题理解困难在数学学习中是普遍存在的，通过......
一般说来,造成学生听力理解困难的因素很多,如生词、复杂的句子结构、内容熟悉度、语速、背景杂音和语音语调的变化等.仔细分析这......
【中图分类号】G632.05【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2013）29-0-01 纵观现今初中英语课堂，尤其是农村，很多学生对英语听力......
在接近二十年的中学物理教学中，发现物理概念的教学占有极其重要的地位。目前， 在概念的教学中存在的问题是：对概念教学应该达到的目......
利用方程组解决实际问题中，有一类关于人与车、车与车相错问题，许多同学对这类问题感觉理解困难，下面举例予以分析，希望能帮助同学们突......
“理解文中重要句子的含义”是考纲的重要考点。由于阅读材料本身复杂、生疏和隐蔽，考生理解困难;加上自身语言表达不如意，考生很难......
据W H O统计，目前世界上老龄人口，即60岁及以上的人口达6．5亿；到2050年，预计“老龄化”人口将达到20亿［1］。而在我国，2010年第六次全国人口......
1 临床资料rn本组男10例,女5例,年龄77～93岁,平均84岁.本组患者既往均无精神疾病病史,均具有两种以上基础疾病,包括冠心病、高血压......
力学是高中物理教学中的重点和难点，也是物理学习的重要基础.力学知识贯穿整个高中阶段的物理学习.在后面将要学习的电磁学部分也会......
函数概念是近、现代数学的基石,是用来描述客观世界变化规律的数学模型,在现实世界中有着广泛运用。在高中数学中,函数是学生接触......
教学实践表明，学生是否具备很好的解决问题的习惯，以及能够养成什么样的性格，直接的关系到后期学生思维品质的状况。一题多变的习惯的......
初中数学概念具有概念杂、难度分布不均、数量大、理解困难等特点，尤其对于那些刚刚升入初中的学生而言，转变数学概念学习观念显得相......
在一线的具体教学实施过程中，广泛而普遍地存在着学习能力差异明显的班级.实践表明，在学力层次明显班级里，恰当运用课堂小组合作学习......
