学讲模式相关论文
随着教学改革的深入，学生的主体地位得到高度认可。教师需要从传授模式中解放出来，引导学生自主探索、自主学习，并用语言讲解出来，进而......
【内容摘要】学讲模式倡导“自主、合作、探究”的学习方式，更容易培养初中生在化学学习中的创新意识和创新能力。操作如下：激发学习......
摘要：“学讲”计划的提出，彻底翻转了语文教学。在开展“学讲计划”的过程中，“留白”是核心，教师巧用留白艺术，才能使学生真正“学进去......
摘要：学讲教学模式下，要求教师给予学生更多“学”与“讲”的空间。只有做到“学进去”与“讲出来”的有机结合，才能提高高中政治教学......
摘 要： 学讲计划是新课改实施十几个春秋以来的新形势下的必然产物，由徐州市教研室率先提出，并广泛推广的新型课堂模式。学讲模式突出......
“学讲”模式提出和推进的出发点是培养学生的自主学习 、合作学习能力.合作也是现代人不可或缺的基本能力.初中英语教学中,如何在......
摘 要：在新课改的背景下，“学讲”模式的构建，成为教师们探讨的主要话题。“学讲”模式下的小学数学课堂，以“学进去、讲出来”为主要......
当前新课程改革正在快速推进与深化的背景下,出现了很多新的教学模式.“学讲模式”就是新课程推行一种课堂教学新模式.该模式的最......
【摘要】学讲计划是2014年由江苏徐州市提出的一种新型的教学模式，与传统的教师主讲的课堂模式相反，该教学模式是以学生作为主角，而教......
贯彻落实学讲计划,活跃小学语文课堂,在生动的教学过程中提高学生的综合能力,全面完成语文教学任务,这是提高语文教学成效的重要途......
摘 要： 随着新课改的进行，在教学过程中更注重学生自主学习的能力。学生是课堂真正的主人，在教学过程中应该调动学生的主动性。“学讲......
摘 要： 江苏省徐州市率先推出“学讲计划”，面对新课改的诸多课堂模式及“学讲模式”，多数教师略有“力不从心”之感。本文以初中数学......
近年来,一种由江苏省徐州市率先提出的“学讲计划”逐渐成了教育界新的主流,它强调学生是中小学课堂的主角,教师应当从课堂教学的......
