历史新课程相关论文
本文从课程意义上的单元教学理念和特征,以及马克思主义史学和历史研究的特性入手,提出了单元教学与史学编纂范式的相容性和适切性......
[摘 要] 本文就初中历史新课程对教学的“尺度”的要求，结合自身的学习体会和教学实践，从创设教学情景、转变师生角色、改进教学方法......
摘要：初中历史新课程实施以来，广大历史教师围绕新理念、新课标认真组织教学，历史课堂焕发出前所未有的生命与活力，但同时也存在一些问......
当前！新课程正在走进校园走进师生的生活，这轮基础教育改革无论是从课程改革还是中学思想历史课新的课程标准、新教材来看，都集中体现......
随着新课程实验的扩展深化，目前的教、学、考已进入了十分艰苦而微妙的阶段，那么，高中历史新课程标准下的专题设计对教学提出了怎样的......
自新课程教学实施以来,高一师生的教学理念发生了很大的变化。新教材以专题形式的编写体例、新颖独特的史学观点都给我们以耳目一......
历史是人的历史,史学是人的史学,历史教育是人学习历史。从这个意义上说,历史课程就是发展“情感态度和价值观”的课程,这次新课改......
新课程的核心理念是以学生发展为本，让学生参与是新课程实施的核心。新课程教学如何实施？应尊重学生，还学生学习的自由,提高学生的学......
摘要:本文从教材结构体系和内容体系入手,呈现了教材整合在历史教学实践中的运用,并由此分析了历史教材整合的规律和特点,旨在更有......
为了适应知识经济时代发展的需要，在世纪之交，我国启动了一系列的教育教学改革。基础教育课程改革即是其中的重要组成部分。本人有幸......
培养学生学习历史的兴趣是提高教学效果的一个重要因素。若学生对学习历史有兴趣,喜欢历史学科,会主动学习历史,教师的教学就能收......
历史新课程与以往旧课程相比，无论是从体例、授课内容的设置和教学的目的上都进行了彻底的改观。就学生而言，学习的难度降低了，教材的......
摘要：初中历史新课程实施以来，广大历史教师围绕新课标认真组织教学，让历史课堂焕发出了前所未有的生命与活力，但同时也存在着一些问题......
前苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“美是一种心灵的体操……它使我们的精神正直、心地纯洁、情感和信念端正.”在历史课堂中渗透审美......
强调:“历史课程改革应有利于学生学习方式的转变,倡导学生积极主动地参与教学过程,勇于提出问题,学习分析问题和解决问题的方法,......
探究性学习是近年来兴起的一种全新的教学方式,它主要着力于学生的学,鼓励学生以类似科学研究的模式,逆行主动探索.“记录在纸上的......
在历史新课程教学背景下,教师要及时总结历史教学的经验与不足.如在一堂课的讲述过程当中,语速过快,虽然心里不紧张,但因为说得过......
摘 要：高中历史教学过程中，教师一般会采用像学生传授知识的方法进行教学，学生在学习过程中比较被动，一些知识的学习也是靠死记硬背，导......
初中历史新课程的总目标是: 对学生进行人文素质教育,培养学生的创新精神、社会实践能力和社会责任感,促进学生的社会性发展,为学......
中学历史新课程，最大的特点是历史材料的增多。可以看出，新教材注重对学生能力的培养。因此，教师在教学中，引导学生认真阅读材料，从材料......
历史新课程与以往旧课程相比,无论是从体例、授课内容的设置和教学的目的上都有了彻底改观。就学生而言,学习的难度降低了,教材的......
本文主张运用历史教育智慧激活历史课堂,从更新历史专业知识、改变教学的呈现方式、公平并尊重学生、学以致用、关注历史课堂细节......
随着历史新课程的实施和新教材的运用，历史教学也呈现出五彩缤纷的课堂形态，学生的主体地位开始得到尊重，教师主宰课堂，机械的满堂灌的......
“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”；“人才的成长最终要在社会的伟大实践和自身的不断努力中来实现”。实施素......
在历史新课程改革的浪潮下,教学设计中的理念、创意、选材成为当代教育工作者必须关注的问题,教师要在教学变革中求得发展,还需要......
