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摘要： 新时代班主任是会处理各类问题和能承担各种工作。真正的班主任会多角度看待学生，关注学生的真实发展需求。瞄准学生内心的信念。相信每一位学生都是优秀的。班主任工作千头万绪，要做好班主任工作，既要有科学管理的方法，更要有爱心和智慧。既要用真心对待、细心关注班级的每一个学生，又要潜心研究教育教学方法，这样才能建立良好的师生关系，让学生在和谐的班级氛围中，得以全面发展。
关键词：爱心，责任心，沟通，好习惯，主题班会
分类号：G635
作为一名农村基层小学班主任，我任重道远。班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，班主任不但要教好所任教的学科，还要培养一个健康向上的班集体，使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展，形成良好的个性品质。不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获。
一、公平公正，有一颗爱心
“没有爱就没有教育”在平时的教育过程中，我以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界。
班主任爱学生，从小事做起，从点滴做起，使学生无时无刻都能感受到班主任的关心与爱护。让每一个学生从内心感到老师是在真心关心他、爱护他。每天做操时，我看到学生红领巾没有戴正，我会提醒他系好或帮他们系好，有学生衣服不够整齐，我会轻轻地帮他拉一拉，有人广播操动作不到位，我会在课间操后叫他们做好，学生感受到老师对他的关心和爱护，让学生体会到老师很在意每一位学生，让他们有一个好心情投入到一天的学习中。我班王志勇，是单亲家庭，父亲身体不好，不能劳动，爷爷奶奶年纪大，也是多病缠身，平时不爱说笑。一件校服裤子破了多个洞，而且短了很多，我给他买了一件校服裤子，并且倡导同学为他捐书捐物。同学们都热心的帮助他，主动和他玩耍。中国有句古叫[2]“亲其师，信其道。"孩子因为喜欢老师，更愿意听从老师的教导。
二、培养责任心
在班级管理工作中，培养孩子的责任心和集体荣誉感也是班主任的重要职责。每一名学生都是家里的一分子，在学校的各项活动中必须尽自己一分力量。在班级管理上为了调动孩子的积极性，我在班级设立了很多职位：如值日班长、电灯管理员，白板管理员，图书管理员，安全小组，卫生小卫士等等。这些职位的设立使每个学生都参与进来，为班级做贡献。为此，在全班同学的共同努力下，我班几乎周周得流动红旗，我班的口号就是“让流动红旗常住我家”。
三、家校沟通，形成教育合力
[3] “父母是孩子的第一任教师。”家长的一言一行潜移默化地在孩子的心里打上了烙印。此外，学校教育离不开家长的支持与理解。我平时注意及时了解每个孩子的家庭情况，熟悉他们的家长，积极利用校讯通和微信主动地与家长联系，将孩子在学校的表现告知家长，或提出表扬，或提出希望，得到家长的信任，争取家长的理解和支持，取得了事半功倍的效果。我和家长交流时，即使在向家长反映孩子的缺点时，也把赞美之辞放在开场白里。有了家长的协助，班主任的工作便游刃有余了。
四、培养好习惯
[4]习惯可以通过两种途径学习。第一种是通过主动、直接的指导。第二种是通过榜样，这种更被动，却是更有力量的习惯养成方式。我规定每天中午课前20分钟大阅读时间，习惯成自然，我班学生养成了爱读书的好习惯，教科书已满足不了学生，于是每月从学校图书馆借阅图书。课间休息时，你会经常看到我班同学在教室里如饥似渴地读书呢！一些同學把课外阅读书籍带回家去看。通过读书，同学们的阅读理解能力提高了许多，还参加各种作文大赛，获得了多个荣誉证书。写字是一个人的门面，我们每天午后利用一节课时间练习写字。书写时注意三个一，三个一”指的是： 眼离桌面一尺远，手离笔尖一寸远，胸离桌子一拳远。因此我班没有一个近视的，每个人都能写出一首漂亮的钢笔字。作为班主任老师几乎每天提醒学生做好课前准备，下课后准备好下节课所用的东西，放好凳子，整理好桌面再出去玩;培养他们不乱扔废纸、弯腰捡纸的好习惯;严禁买吃垃圾食品，为此设立了小监督员，随时监督;抓好早读及课堂常规训练，教育他们课间做安全有益的游戏等等。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，表现好的孩子给予小星星的奖励。现在班里的学生已经逐渐养成认真听课、认真作业、讲文明、懂礼貌的好习惯了。学习上，我就制定了“一帮一' 的方法，，形成“小老师”和“学生”的模式，辅导的好或者被辅导者有进步的，我都会及时给他们贴小星星。
五、开展主题班会，进行思想道德教育
主题班会可以促进学生的全面发展，可以促进学生的学业成长，激发学生的学习动机，有时甚至可以帮助学生解决学习中遇到的各种困难，帮助学生建立良好的学习习惯。
班会使学生深受教育，一次生动活泼、富有教育性的班会课往往会给孩子们稚嫩的心灵留下深刻的印象和终生美好的回忆，起到课堂教学中难以起到的作用。
班会有利于良好班集体的建设。组织得当的主题班会，能产生凝聚力，起到促进班级学生团结的作用，同时由于师生共同参与，它能加深师生彼此了解，成为密切师生关系的纽带。我班张智勇同学拾金不昧，受到学校的嘉奖，同学们鼓起了热烈的掌声。
班主任工作时时面临着挑战。作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。[5]“每个人的心里都埋着一团火种，只要善于拨弄，它就会熊熊燃烧。”做一个辛勤的园丁，使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都茁壮成长，这是我做班主任的信念。作为班主任，应该放下身段走近学生，用心了解学生，遵循学生身心成长发育的规律，用适合学生成长的方法教育、引领、促进学生健康成长。
[6]“无论做什么，只要真诚地去做，它最终都会成为你通往完整性的桥梁，成为一艘载着你穿过黑暗的船。”
参考文献：
[1]前苏联教育家马卡连柯
[2]《学记》，是《礼记》中的一篇。
[3]前苏联瓦.阿.苏霍姆林斯基
[4] 美国，约翰.梅迪纳
[5]作家杨朔
[6]心理学家荣格
关键词：爱心，责任心，沟通，好习惯，主题班会
分类号：G635
作为一名农村基层小学班主任，我任重道远。班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，班主任不但要教好所任教的学科，还要培养一个健康向上的班集体，使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展，形成良好的个性品质。不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获。
一、公平公正，有一颗爱心
“没有爱就没有教育”在平时的教育过程中，我以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界。
班主任爱学生，从小事做起，从点滴做起，使学生无时无刻都能感受到班主任的关心与爱护。让每一个学生从内心感到老师是在真心关心他、爱护他。每天做操时，我看到学生红领巾没有戴正，我会提醒他系好或帮他们系好，有学生衣服不够整齐，我会轻轻地帮他拉一拉，有人广播操动作不到位，我会在课间操后叫他们做好，学生感受到老师对他的关心和爱护，让学生体会到老师很在意每一位学生，让他们有一个好心情投入到一天的学习中。我班王志勇，是单亲家庭，父亲身体不好，不能劳动，爷爷奶奶年纪大，也是多病缠身，平时不爱说笑。一件校服裤子破了多个洞，而且短了很多，我给他买了一件校服裤子，并且倡导同学为他捐书捐物。同学们都热心的帮助他，主动和他玩耍。中国有句古叫[2]“亲其师，信其道。"孩子因为喜欢老师，更愿意听从老师的教导。
二、培养责任心
在班级管理工作中，培养孩子的责任心和集体荣誉感也是班主任的重要职责。每一名学生都是家里的一分子，在学校的各项活动中必须尽自己一分力量。在班级管理上为了调动孩子的积极性，我在班级设立了很多职位：如值日班长、电灯管理员，白板管理员，图书管理员，安全小组，卫生小卫士等等。这些职位的设立使每个学生都参与进来，为班级做贡献。为此，在全班同学的共同努力下，我班几乎周周得流动红旗，我班的口号就是“让流动红旗常住我家”。
三、家校沟通，形成教育合力
[3] “父母是孩子的第一任教师。”家长的一言一行潜移默化地在孩子的心里打上了烙印。此外，学校教育离不开家长的支持与理解。我平时注意及时了解每个孩子的家庭情况，熟悉他们的家长，积极利用校讯通和微信主动地与家长联系，将孩子在学校的表现告知家长，或提出表扬，或提出希望，得到家长的信任，争取家长的理解和支持，取得了事半功倍的效果。我和家长交流时，即使在向家长反映孩子的缺点时，也把赞美之辞放在开场白里。有了家长的协助，班主任的工作便游刃有余了。
四、培养好习惯
[4]习惯可以通过两种途径学习。第一种是通过主动、直接的指导。第二种是通过榜样，这种更被动，却是更有力量的习惯养成方式。我规定每天中午课前20分钟大阅读时间，习惯成自然，我班学生养成了爱读书的好习惯，教科书已满足不了学生，于是每月从学校图书馆借阅图书。课间休息时，你会经常看到我班同学在教室里如饥似渴地读书呢！一些同學把课外阅读书籍带回家去看。通过读书，同学们的阅读理解能力提高了许多，还参加各种作文大赛，获得了多个荣誉证书。写字是一个人的门面，我们每天午后利用一节课时间练习写字。书写时注意三个一，三个一”指的是： 眼离桌面一尺远，手离笔尖一寸远，胸离桌子一拳远。因此我班没有一个近视的，每个人都能写出一首漂亮的钢笔字。作为班主任老师几乎每天提醒学生做好课前准备，下课后准备好下节课所用的东西，放好凳子，整理好桌面再出去玩;培养他们不乱扔废纸、弯腰捡纸的好习惯;严禁买吃垃圾食品，为此设立了小监督员，随时监督;抓好早读及课堂常规训练，教育他们课间做安全有益的游戏等等。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，表现好的孩子给予小星星的奖励。现在班里的学生已经逐渐养成认真听课、认真作业、讲文明、懂礼貌的好习惯了。学习上，我就制定了“一帮一' 的方法，，形成“小老师”和“学生”的模式，辅导的好或者被辅导者有进步的，我都会及时给他们贴小星星。
五、开展主题班会，进行思想道德教育
主题班会可以促进学生的全面发展，可以促进学生的学业成长，激发学生的学习动机，有时甚至可以帮助学生解决学习中遇到的各种困难，帮助学生建立良好的学习习惯。
班会使学生深受教育，一次生动活泼、富有教育性的班会课往往会给孩子们稚嫩的心灵留下深刻的印象和终生美好的回忆，起到课堂教学中难以起到的作用。
班会有利于良好班集体的建设。组织得当的主题班会，能产生凝聚力，起到促进班级学生团结的作用，同时由于师生共同参与，它能加深师生彼此了解，成为密切师生关系的纽带。我班张智勇同学拾金不昧，受到学校的嘉奖，同学们鼓起了热烈的掌声。
班主任工作时时面临着挑战。作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。[5]“每个人的心里都埋着一团火种，只要善于拨弄，它就会熊熊燃烧。”做一个辛勤的园丁，使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都茁壮成长，这是我做班主任的信念。作为班主任，应该放下身段走近学生，用心了解学生，遵循学生身心成长发育的规律，用适合学生成长的方法教育、引领、促进学生健康成长。
[6]“无论做什么，只要真诚地去做，它最终都会成为你通往完整性的桥梁，成为一艘载着你穿过黑暗的船。”
参考文献：
[1]前苏联教育家马卡连柯
[2]《学记》，是《礼记》中的一篇。
[3]前苏联瓦.阿.苏霍姆林斯基
[4] 美国，约翰.梅迪纳
[5]作家杨朔
[6]心理学家荣格