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【摘 要】
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随着网络信息社会的迅速发展,微博、微信、微电影等应运而生,构成了现代社会“微时代”的特点.微课作为数字化教学的产物,在高中数学的教学应用中起到了重要的辅助作用.本文
【机 构】
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江苏省如东县掘港高级中学,
【出 处】
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数理化学习
【发表日期】
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2015年05期
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