其他文献
《新课程标准》着重强调教学过程是师生交往、共同发展的互动过程;创新能力的培养在实行素质教育的今天有着至关重要的作用;教师要善于启发、培养学生的创新意识,使学生在英
培养学生学习英语兴趣的最好阵地就是课堂学习.那么如何在课堂教学中提高学生学习英语的兴趣?这就需要教师在课堂上让学生积极参与,让他们感受英语的魅力,开发他们的思维,培
近年来,基础设施建设施工企业快速发展,企业面临的竞争加剧。面对新的发展环境,RB公司迫切需要建立系统、有效的子公司业绩评价体系,优化激励机制,控制子公司经营风险,提高集团管理
论文共分四个部分:第一部分:深化乡镇企业产权制度改革的必要性;第二部分:山东省烟台市乡镇企业发展现状;第三部分:初家镇乡镇企业产权界定的目标模式及操作方法;第四部分:初
中国电信从2004年就提出战略转型,并持续不断地推出了一系列的行业应用,但由于行业应用的差异化和每个本地网的独特性,造成行业应用伴随服务工作难的现状和困境,本文通过对巴
本文以深度学习理论为框架,结合高中英语阅读教学的案例,探讨如何在英语阅读课上开展“深度学习”,提高学生的综合语言能力.
随着国家农业政策不断发展和改革开放进一步深入,农业经济在近年来得到了中央的高度重视,一系列利农、惠农政策出台,一向由国家计划体制垄断经营且备受保护的农机流通业,也经过一
随着教育改革的不断深入,越来越重视课堂教学质量和教学效率的提高,树立“以学生为主体”的教学观念.英语一直以来是学生学习区相对薄弱的区域,如何在初中英语课堂上最大程度
摘 要:小学教育是重要的基础教育内容,英语教育是小学教育的重要组成部分,学习兴趣不仅影响到小学生阅读能力高低,并直接影响到其他学科学习实际能力,因此小学英语学习兴趣对于小学生的信息处理能力和理解能力是非常重要的,而英语知识的掌握主要在于阅读训练,从而能够快速地搜索和重新认识世界,获得审美体验。本文希望能够通过正确地指导小学生培育英语学习兴趣,促进小学英阅读教学,构建英语高效课堂。 关键词:小学英