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【摘要】家庭教育不但要有正确的教育观教育原则做指导，而且必须通过科学的方式方法去实施。本文重点分析了家庭教育方式中存在的较普遍的问题及导致这些问题的各种因素，提出了一些改变家庭教育方式的策略，提倡构建民主型的家庭教育方式，培养小学生健全的性格。
【关键词】小学家长家庭教育方式 树立正确的教育观 尊重 人格与人权
一、当前家庭教育方式中存在的问题及其成因分析。
家庭教育方式中存在的问题很多，是由多种因素造成的。家长的不正确的教育观念是主要的原因，另外家长自身的素质、受教育的程度和整体家庭生活环境都影响着家庭教育方式的采用与实施。
（一）娇生惯养，导致孩子任性骄横。
现在我国独生子女家庭很多，在这样的家庭中，父母就只有这一根独苗，就像老人们经常说的，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，在家里事事依从，样样随着他，简直快要给去天上摘星星了，可以说是对孩子有求必应。
（二）过分保护，导致孩子缺乏锻炼。
一些家长在抚养孩子中，缺乏正确的观点，采取不恰当的行为，对孩子的一切事情都包办代替，饭来张口，衣来伸手。别说是帮父母干活，基本属于生活不能自理，父母根本就不让孩子做自己能做、该做的事。本来小孩子天性就爱玩，喜欢运动，喜欢跑、跳，他们有强烈的好奇心和冒险精神，但是我们的家长，为了孩子的安全，为了怕碰着、磕着，根本就不让孩子们出去玩，生怕孩子出事，这也不行那也不行，从吃到穿，从里到外，事事替孩子办好。
二、良好家庭教育方式的构建
（一）家长树立正确的教育观
有什么样的思想就会有什么样的行动，教育观作为一种思想，支配着家长的教育行动。正确的教育观的树立对于家长教育孩子是至关重要的。
总之，不正确的教育观念是导致不正确教育方式的主要原因，要想构建良好的家庭教育方式，必须树立正确的教育观。
（二）爱孩子应该爱得适度
爱孩子本是父母的天性，但是家长在爱孩子的同时，应该向孩子提出适当的要求。在日常生活中，小孩子往往会提出许多无理的要求，假若我们做父母的对孩子过分溺爱和迁就，要什么给什么，久而久之，孩子长大后一旦对越来越高的物质享受不到满足又缺乏用道德标准约束自己的能力，就很容易走上犯罪的道路。
（三）家长要保持对小学生教育要求的一致性。
在核心家庭中，父母也要保持教育的一致性，树立家长的威信。同时家长教育要求的一致性，有利于孩子分清是非，知道善恶，对孩子良好个性的形成起着重要的作用。
（四）切实实施民主型家庭教育方式
民主型的家长以合理、温和的态度对待孩子，他们站在引导和帮助的立场，设下合理的标准，并解释道理。既尊重孩子的自主和爱好，又坚持自己合理要求；既高度控制孩子，又积极鼓励孩子热爱生活和自主发展。
三、尊重孩子的人格与人权
（一）要正确对待孩子，他们比我们强，不能简单的把他们看作孩子！
现代的孩子有其自身的优势。我们不能总以为"老子家里第一"，对孩子不屑一顾。我们成年人看不懂动画片和漫画，孩子们却能津津乐道，给你讲得明明白白。因此，在这点上，我们都要向孩子学习，绝没有歧视孩子的理由。
（二）原谅孩子的天真与稚气，他们毕竟还是孩子。
孩子毕竟是孩子，他们有他们天真的一面。对此，大人们应该站在孩子们的立场和角度去考虑问题。 小孩子的问题有时候会让家长觉得傻，但是我们千万不要当着孩子的面说这些话，应该尽力回答孩子所提出的问题，有时候也可以用英语和孩子笑着对话，让他们轻松的学习英语.有一次我姐家的宝宝问我，阿姨，为什么你这么瘦而我妈那么胖呢？我想了一会对她说Because I like sports ，for example jogging running dancing swimming ，but your mother doesn’t ，she is very lazy .然后再向她翻译中文，说了几遍，等我姐回来时她居然对我姐说，妈妈，妈妈，刚刚阿姨说你懒，还把我说的英文又说了一遍还带着滑稽的动作，我和姐姐都笑弯了腰.那一次对我的感触很深，所以在平时教学中我对自己说千万不要让孩子枯燥的死记硬背，应该让他们在愉快的氛围中学习英语享受英语的乐趣.
（三）给孩子一个自由发展的空间。
冰心老人说：要让孩子像鲜花一样的成长。这是说，要给孩子以自由，还孩子的自由发展的权利。让他们找他自己感兴趣的事去做。不要强迫孩子做他不愿做的事，这才是以人为本的教育观念。
1）.变命令式的教育为民主型商量。
您想让孩子不看琼瑶的长篇小说您可以和孩子处于平等的地位，处于朋友的地位，一起商量，看这些小说利有几分，弊有几分：书不是不可以看，而是学习紧张的中学阶段，最好看一些激励人艰苦奋斗，顽强拼搏的文学作品，谈情说爱的作品读大学或参加工作时再看也不迟。这样商量的方式，很轻易使你们母女形成共识，孩子也会在商量的气氛中感觉自己正在长大，觉得自己有了自主能力，觉得自己的熟悉能力正在提高。她也一定会更喜欢您这位民主型的母亲。
2）.寻找新话题。
那些已经唠叼了上千次的话题，尽可能避开。非说不可的话，也尽可能换个说法，如“我们当年”“妈妈小时候如何如何……”您完全可以改成：“华罗庚当年，陈景润当年，李嘉成当年，王永庆当年，李晓华当年”，“马克思小时候，列宁小时候，周恩来小时候，华盛顿小时候……”您这样说，孩子喜欢听，会觉得您在激励她，暗示她会成为大有作为的人。她还会为您知识面宽而感到自豪。忆苦思甜也不是不可以，适当地忆苦会使学生更珍爱今天的生活，更加奋发努力，但决不能把忆苦变成孩子吃饭的工具，而是要把忆苦变成激励孩子创造更美好的生活的动力。
3）.孩子碰到挫折或考试失误时，我们要帮助她找到战胜困难的办法，订出提高成绩的措施，这是孩子最需要的。
假如想不出办法措施呢？那就给孩子一些鼓励和安慰吧！引导孩子回忆一下自己最辉煌的时刻，最成功的一天，回想效率最高之时也行，另外还可以帮助孩子找到目前自己存在的优点。
【关键词】小学家长家庭教育方式 树立正确的教育观 尊重 人格与人权
一、当前家庭教育方式中存在的问题及其成因分析。
家庭教育方式中存在的问题很多，是由多种因素造成的。家长的不正确的教育观念是主要的原因，另外家长自身的素质、受教育的程度和整体家庭生活环境都影响着家庭教育方式的采用与实施。
（一）娇生惯养，导致孩子任性骄横。
现在我国独生子女家庭很多，在这样的家庭中，父母就只有这一根独苗，就像老人们经常说的，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，在家里事事依从，样样随着他，简直快要给去天上摘星星了，可以说是对孩子有求必应。
（二）过分保护，导致孩子缺乏锻炼。
一些家长在抚养孩子中，缺乏正确的观点，采取不恰当的行为，对孩子的一切事情都包办代替，饭来张口，衣来伸手。别说是帮父母干活，基本属于生活不能自理，父母根本就不让孩子做自己能做、该做的事。本来小孩子天性就爱玩，喜欢运动，喜欢跑、跳，他们有强烈的好奇心和冒险精神，但是我们的家长，为了孩子的安全，为了怕碰着、磕着，根本就不让孩子们出去玩，生怕孩子出事，这也不行那也不行，从吃到穿，从里到外，事事替孩子办好。
二、良好家庭教育方式的构建
（一）家长树立正确的教育观
有什么样的思想就会有什么样的行动，教育观作为一种思想，支配着家长的教育行动。正确的教育观的树立对于家长教育孩子是至关重要的。
总之，不正确的教育观念是导致不正确教育方式的主要原因，要想构建良好的家庭教育方式，必须树立正确的教育观。
（二）爱孩子应该爱得适度
爱孩子本是父母的天性，但是家长在爱孩子的同时，应该向孩子提出适当的要求。在日常生活中，小孩子往往会提出许多无理的要求，假若我们做父母的对孩子过分溺爱和迁就，要什么给什么，久而久之，孩子长大后一旦对越来越高的物质享受不到满足又缺乏用道德标准约束自己的能力，就很容易走上犯罪的道路。
（三）家长要保持对小学生教育要求的一致性。
在核心家庭中，父母也要保持教育的一致性，树立家长的威信。同时家长教育要求的一致性，有利于孩子分清是非，知道善恶，对孩子良好个性的形成起着重要的作用。
（四）切实实施民主型家庭教育方式
民主型的家长以合理、温和的态度对待孩子，他们站在引导和帮助的立场，设下合理的标准，并解释道理。既尊重孩子的自主和爱好，又坚持自己合理要求；既高度控制孩子，又积极鼓励孩子热爱生活和自主发展。
三、尊重孩子的人格与人权
（一）要正确对待孩子，他们比我们强，不能简单的把他们看作孩子！
现代的孩子有其自身的优势。我们不能总以为"老子家里第一"，对孩子不屑一顾。我们成年人看不懂动画片和漫画，孩子们却能津津乐道，给你讲得明明白白。因此，在这点上，我们都要向孩子学习，绝没有歧视孩子的理由。
（二）原谅孩子的天真与稚气，他们毕竟还是孩子。
孩子毕竟是孩子，他们有他们天真的一面。对此，大人们应该站在孩子们的立场和角度去考虑问题。 小孩子的问题有时候会让家长觉得傻，但是我们千万不要当着孩子的面说这些话，应该尽力回答孩子所提出的问题，有时候也可以用英语和孩子笑着对话，让他们轻松的学习英语.有一次我姐家的宝宝问我，阿姨，为什么你这么瘦而我妈那么胖呢？我想了一会对她说Because I like sports ，for example jogging running dancing swimming ，but your mother doesn’t ，she is very lazy .然后再向她翻译中文，说了几遍，等我姐回来时她居然对我姐说，妈妈，妈妈，刚刚阿姨说你懒，还把我说的英文又说了一遍还带着滑稽的动作，我和姐姐都笑弯了腰.那一次对我的感触很深，所以在平时教学中我对自己说千万不要让孩子枯燥的死记硬背，应该让他们在愉快的氛围中学习英语享受英语的乐趣.
（三）给孩子一个自由发展的空间。
冰心老人说：要让孩子像鲜花一样的成长。这是说，要给孩子以自由，还孩子的自由发展的权利。让他们找他自己感兴趣的事去做。不要强迫孩子做他不愿做的事，这才是以人为本的教育观念。
1）.变命令式的教育为民主型商量。
您想让孩子不看琼瑶的长篇小说您可以和孩子处于平等的地位，处于朋友的地位，一起商量，看这些小说利有几分，弊有几分：书不是不可以看，而是学习紧张的中学阶段，最好看一些激励人艰苦奋斗，顽强拼搏的文学作品，谈情说爱的作品读大学或参加工作时再看也不迟。这样商量的方式，很轻易使你们母女形成共识，孩子也会在商量的气氛中感觉自己正在长大，觉得自己有了自主能力，觉得自己的熟悉能力正在提高。她也一定会更喜欢您这位民主型的母亲。
2）.寻找新话题。
那些已经唠叼了上千次的话题，尽可能避开。非说不可的话，也尽可能换个说法，如“我们当年”“妈妈小时候如何如何……”您完全可以改成：“华罗庚当年，陈景润当年，李嘉成当年，王永庆当年，李晓华当年”，“马克思小时候，列宁小时候，周恩来小时候，华盛顿小时候……”您这样说，孩子喜欢听，会觉得您在激励她，暗示她会成为大有作为的人。她还会为您知识面宽而感到自豪。忆苦思甜也不是不可以，适当地忆苦会使学生更珍爱今天的生活，更加奋发努力，但决不能把忆苦变成孩子吃饭的工具，而是要把忆苦变成激励孩子创造更美好的生活的动力。
3）.孩子碰到挫折或考试失误时，我们要帮助她找到战胜困难的办法，订出提高成绩的措施，这是孩子最需要的。
假如想不出办法措施呢？那就给孩子一些鼓励和安慰吧！引导孩子回忆一下自己最辉煌的时刻，最成功的一天，回想效率最高之时也行，另外还可以帮助孩子找到目前自己存在的优点。