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摘 要：高校学生干部是高校思想政治建设的核心力量，是学校、院系思想传达的力量军。高校学生干部队伍的建立将有利于学校对学生集体的管理，促进学校健康发展。在本篇中笔者将以高校学生干部队伍的建设与培养为切口，从高校学生干部队伍建设的重要性、高校学生干部必须具备的条件、加强学生干部队伍建设的途径三个方面对此进行详细的阐述。
关键词：建设 管理 沟通 创新 选拔
一、引言
高校学生干部队伍的建设是学生进行一个自我管理的体现，在学校中学生可通过干部队伍进行“自我教育、自我管理、自我服务、自我约束、成长成才”。同时，进行学生干部队伍的建设是学校积极响应社会主义现代化建设的体现，学生干部队伍的建设也将促进学校教育的将康发展，为社会主义现代化建设输送更多的人才。
二、高校学生干部队伍建设的重要性
1.强化大学政治建设的需要。高校学生干部是联系老师与学生之间的纽带，即是学校中心思想的传达者，也是学生意见建议的发言者，通过学生干部队伍对学生建议及学校思想的传递，教师将会更好的了解学生，从而进行工作的开展。学生也将更好的了解学习学校新思想，进行系统的学习目标规划同时，高校学生干部也是学校活动的组织者，在进行学校思想传达是，高校学生干部可迅速的将学生聚拢，进行集中学习，提高学校思想学习的效率，在此过程中以达到强化大学政治建设的需要。
2.学校健康发展的需要。高校学校管理中强调的是“自由、民主”，因此，大学生活中以教师管理较少，学生进行自我的管理约束较多，高校学生干部队伍的建立也正是学生进行自我内部管理的体现。在学生内部的管理中，高校学生干部与学生直接接触，更加贴近于学生的学习生活，也将会更加了解学生的学习生活状况，一旦学生的学习生活出现状况学生干部队伍也能将在第一时间发现，并做出相应的解决措施。由此观之，高校学生队伍的建立将有利于学校学生寝室文明生活的管理以及学生之间和谐氛围的构建，从而促进整个学校的健康发展。
三、高校学生干部必须具备的条件
高校倡导“民主”，即在高校环境中人人都有成为高校干部的资格，但高校学生干部的选择也有其条件。古语有曰：“将之成者，贤以任之”。高校学生干部队伍的选择应将择贤而任职。在以下内容中笔者也从做事能力、沟通能力、领导能力以及创新与服务意识四方面进行基本论述。
1.做事能力。优秀的高校学生干部应具备较强的做事能力。其中做事能力主要包括了学生干部的开展工作的计划性、团队互助、队伍管理、解决问题、协调以及决策执行力等多方面的能力。学生干部是工作队伍的核心，需要进行多方面的统筹。在开展学生工作的过程中能够起到带头模范的作用，能够有计划、有目的的将同学团结在一起进行工作的开展。在面对未知事件时能够及时的处理，保证工作的顺利进行。除此之外，在学生工作的进行过程中还需及时的向学校领导反映工作进程，在汇报的过程中能保持头脑清晰、条理明确的状态，以便领导能够迅速了解工作状况。
2.沟通能力。高校学生干部面对的主要人群为学校领导与学生，作为联系学校领导与学生的纽带，这便要求高校学生干部应具备较高的沟通能力，能够及时的进行信息的传达。在与学校领导的沟通过程中注意基本的沟通技巧，能够准确的抓住学校领导说话的关键内容，保障在与学生进行内容传达准确性。在与学生沟通的过程中应与学生进行细致的沟通，学会聆听学生的心声。高校学生干部应在上下级之间的沟通过程中做到游刃有余。同时，学会利用各种有益渠道进行信息的收集整理，进行信息资源的综合，以便在关键时刻能融合各方关系，达到矛盾舒缓的目的。
3.领导能力。优秀的高校学生干部应具备基本的领导能力。领导能力主要包含：领导力与人格魅力两方面。其中，领导力主要体现在学生干部在进行工作开展的过程时拥有较强的号召力，能够迅速的集结学生，不仅如此，在工作的开展过程中遇事能沉着应对、处变不惊，有坚毅的性格。同时，于学生的干部的人格魅力而言，这表要求学生干部在自我犯错时能有自我反省意识，除此之外，还应有与学生连成一片的意识。
4.创新与服务意识。高校学生干部本是联系学校领导与学生的纽带，学生干部的主要作用就是为学校与学生服务，因此，高校学生干部必须树立较强的创新服务意识，有主动把握和创造机遇的能力。在工作的进行中能主动的为同学及学校服务，传达双方的思想，并能组织开办一些活动丰富校园精神文化生活。高校学生干部在工作生活中还应善于发现机会，抓住机遇，迎接挑战，在活动进行时并且能够独辟蹊径，拥有创新思维。
四、加强学生干部队伍建设的途径
1.健全学生干部选拔途径。在学生干部的选拔过程中应从沟通能力、领导力、服务意识、做事能力多方面来考虑学生的综合素质，在合适的岗位安排合适的人，切不可进行随意安排，造成选拔过程中掺杂较多的主观性、随意性以及盲目性的局面。
2.完善学生干部培训体系。高校学生干部是学校管理的核心部分，在高校学生干部队伍的建设过程中应完善对高校学生干部的培训体系。在途径选择方面，可多开设培训课堂讲座进行系统的培训学习。在内容方面，可进行有针对的训练，即针对学生干部的某一方面不足进行强化训练。在学习与训练的过程中不断提高学生干部的管理服务能力。
3.建立学生干部管理使用机制。学生干部机构包含有较多方面，从学校的校团委会到班级的班委会每个部分都包含较广。因此，学生干部管理机制进行的过程中应首先明确学生干部的基本职责。以校委会为例，在校委会的管理中应进行分部门管理，同时明确校委会中的主席、干部、干事之間的职责，使职责更加的明确化，以提高办事服务效率。其次，建立相应的激发体制，激发各部门学生干部的工作服务热情，增加其创造性。再者，学校领导应了解学生干部个人的特长，善于挖掘其潜力，从而实现学生自我的成长的同时促进学校工作的更好的开展。
参考文献：
[1]张元龙. 高校优秀学生干部素质要求简论[J]. 绍兴文理学院学报，2005（1） .
[2]杨璟，马小藩. 大学生优秀学生干部素质调查报告[J]. 思想理论教育·新德育2005（3） .
[3]韩曼茹. 胜任力方法在班主任评价中的运用[J].晋中学院学报，2006（1） .
[4][德]韦珀.学术与政治[M].冯克利，译.北京：三联书店，2005.
关键词：建设 管理 沟通 创新 选拔
一、引言
高校学生干部队伍的建设是学生进行一个自我管理的体现，在学校中学生可通过干部队伍进行“自我教育、自我管理、自我服务、自我约束、成长成才”。同时，进行学生干部队伍的建设是学校积极响应社会主义现代化建设的体现，学生干部队伍的建设也将促进学校教育的将康发展，为社会主义现代化建设输送更多的人才。
二、高校学生干部队伍建设的重要性
1.强化大学政治建设的需要。高校学生干部是联系老师与学生之间的纽带，即是学校中心思想的传达者，也是学生意见建议的发言者，通过学生干部队伍对学生建议及学校思想的传递，教师将会更好的了解学生，从而进行工作的开展。学生也将更好的了解学习学校新思想，进行系统的学习目标规划同时，高校学生干部也是学校活动的组织者，在进行学校思想传达是，高校学生干部可迅速的将学生聚拢，进行集中学习，提高学校思想学习的效率，在此过程中以达到强化大学政治建设的需要。
2.学校健康发展的需要。高校学校管理中强调的是“自由、民主”，因此，大学生活中以教师管理较少，学生进行自我的管理约束较多，高校学生干部队伍的建立也正是学生进行自我内部管理的体现。在学生内部的管理中，高校学生干部与学生直接接触，更加贴近于学生的学习生活，也将会更加了解学生的学习生活状况，一旦学生的学习生活出现状况学生干部队伍也能将在第一时间发现，并做出相应的解决措施。由此观之，高校学生队伍的建立将有利于学校学生寝室文明生活的管理以及学生之间和谐氛围的构建，从而促进整个学校的健康发展。
三、高校学生干部必须具备的条件
高校倡导“民主”，即在高校环境中人人都有成为高校干部的资格，但高校学生干部的选择也有其条件。古语有曰：“将之成者，贤以任之”。高校学生干部队伍的选择应将择贤而任职。在以下内容中笔者也从做事能力、沟通能力、领导能力以及创新与服务意识四方面进行基本论述。
1.做事能力。优秀的高校学生干部应具备较强的做事能力。其中做事能力主要包括了学生干部的开展工作的计划性、团队互助、队伍管理、解决问题、协调以及决策执行力等多方面的能力。学生干部是工作队伍的核心，需要进行多方面的统筹。在开展学生工作的过程中能够起到带头模范的作用，能够有计划、有目的的将同学团结在一起进行工作的开展。在面对未知事件时能够及时的处理，保证工作的顺利进行。除此之外，在学生工作的进行过程中还需及时的向学校领导反映工作进程，在汇报的过程中能保持头脑清晰、条理明确的状态，以便领导能够迅速了解工作状况。
2.沟通能力。高校学生干部面对的主要人群为学校领导与学生，作为联系学校领导与学生的纽带，这便要求高校学生干部应具备较高的沟通能力，能够及时的进行信息的传达。在与学校领导的沟通过程中注意基本的沟通技巧，能够准确的抓住学校领导说话的关键内容，保障在与学生进行内容传达准确性。在与学生沟通的过程中应与学生进行细致的沟通，学会聆听学生的心声。高校学生干部应在上下级之间的沟通过程中做到游刃有余。同时，学会利用各种有益渠道进行信息的收集整理，进行信息资源的综合，以便在关键时刻能融合各方关系，达到矛盾舒缓的目的。
3.领导能力。优秀的高校学生干部应具备基本的领导能力。领导能力主要包含：领导力与人格魅力两方面。其中，领导力主要体现在学生干部在进行工作开展的过程时拥有较强的号召力，能够迅速的集结学生，不仅如此，在工作的开展过程中遇事能沉着应对、处变不惊，有坚毅的性格。同时，于学生的干部的人格魅力而言，这表要求学生干部在自我犯错时能有自我反省意识，除此之外，还应有与学生连成一片的意识。
4.创新与服务意识。高校学生干部本是联系学校领导与学生的纽带，学生干部的主要作用就是为学校与学生服务，因此，高校学生干部必须树立较强的创新服务意识，有主动把握和创造机遇的能力。在工作的进行中能主动的为同学及学校服务，传达双方的思想，并能组织开办一些活动丰富校园精神文化生活。高校学生干部在工作生活中还应善于发现机会，抓住机遇，迎接挑战，在活动进行时并且能够独辟蹊径，拥有创新思维。
四、加强学生干部队伍建设的途径
1.健全学生干部选拔途径。在学生干部的选拔过程中应从沟通能力、领导力、服务意识、做事能力多方面来考虑学生的综合素质，在合适的岗位安排合适的人，切不可进行随意安排，造成选拔过程中掺杂较多的主观性、随意性以及盲目性的局面。
2.完善学生干部培训体系。高校学生干部是学校管理的核心部分，在高校学生干部队伍的建设过程中应完善对高校学生干部的培训体系。在途径选择方面，可多开设培训课堂讲座进行系统的培训学习。在内容方面，可进行有针对的训练，即针对学生干部的某一方面不足进行强化训练。在学习与训练的过程中不断提高学生干部的管理服务能力。
3.建立学生干部管理使用机制。学生干部机构包含有较多方面，从学校的校团委会到班级的班委会每个部分都包含较广。因此，学生干部管理机制进行的过程中应首先明确学生干部的基本职责。以校委会为例，在校委会的管理中应进行分部门管理，同时明确校委会中的主席、干部、干事之間的职责，使职责更加的明确化，以提高办事服务效率。其次，建立相应的激发体制，激发各部门学生干部的工作服务热情，增加其创造性。再者，学校领导应了解学生干部个人的特长，善于挖掘其潜力，从而实现学生自我的成长的同时促进学校工作的更好的开展。
参考文献：
[1]张元龙. 高校优秀学生干部素质要求简论[J]. 绍兴文理学院学报，2005（1） .
[2]杨璟，马小藩. 大学生优秀学生干部素质调查报告[J]. 思想理论教育·新德育2005（3） .
[3]韩曼茹. 胜任力方法在班主任评价中的运用[J].晋中学院学报，2006（1） .
[4][德]韦珀.学术与政治[M].冯克利，译.北京：三联书店，2005.