【摘 要】
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她留着长长的马尾辫，蓬松的刘海儿垂挂在前额上，犹如三月的杨柳，时刻给人以朝气蓬勃的感觉；她炯炯有神的小眼睛一眨一眨的，好像時时刻刻提醒我们上课不要走神；她的脸上总是带着灿烂的笑容，让我们感觉极其亲切；她总是很时尚，一条玫红色的裙子，配上高跟鞋，有种职场干将的风范。她就是我们的“三心”班主任——张老师。 大家也许会很好奇，是哪“三心”呢？ 张老师的第一心是责任心。在我们班只要同学们有问题，都可以
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她留着长长的马尾辫，蓬松的刘海儿垂挂在前额上，犹如三月的杨柳，时刻给人以朝气蓬勃的感觉；她炯炯有神的小眼睛一眨一眨的，好像時时刻刻提醒我们上课不要走神；她的脸上总是带着灿烂的笑容，让我们感觉极其亲切；她总是很时尚，一条玫红色的裙子，配上高跟鞋，有种职场干将的风范。她就是我们的“三心”班主任——张老师。
大家也许会很好奇，是哪“三心”呢？
张老师的第一心是责任心。在我们班只要同学们有问题，都可以随时随地地去向老师请教。共同的问题，她在课堂上集中讲解；个别问题，她就给同学单独讲解。
张老师的第二心是爱心。记得有一次，在早读课上，同学们都在大声地朗读课文，我的手上却空空如也。忽然有位同学大声说：“张老师，黄贝儿没有带书。”老师用她那锐利的目光扫过我，我心虚得低下了头，真想找个地缝儿钻进去。事后，老师把我叫到了她的办公室，温柔地对我说：“以后一定要记得带书哦！”老师的和蔼可亲，使我的心里像沐浴了春风一样温暖。
张老师的第三心是童心。每当她看到我们在学习中遇到困难垂头丧气、无精打采的时候，她总是会陪我们玩一些有趣的小游戏来调节气氛，鼓舞士气。
这就是我们的“三心”老师，假如生活中没有了她，我们就如同在大海里迷失了方向的帆船，找不到成功的彼岸。我爱这个“三心”老师。
（指导教师 张明梅）
【评点】
小作者很会剪裁。在写老师外貌时，没有笼统地写其五官，而是抓住其发型、眼睛、笑容、穿衣风格来描绘，人物特点突出，如在眼前。在写老师性格特点时，从“责任心”“爱心”“童心”三个方面分段叙述，层次清晰，很好地展现了这个“三心”老师的性格特点，紧扣文题。
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