搞好自己的劳动力供给侧改革

来源 :南风窗 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangchongzhan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
谭保罗常务副主编

  PC互联网时代和移动互联网时代,最大的区别是什么?
  是人机分离(PC)和人机合一(移动)。在PC时代,你不可能逛商场还抱着一台计算机,但在移动时代,计算机(手机)可以放在兜里,握在掌心。装上一个APP,可以随时随地寻找附近的美食、店铺和朋友,这等于把我们周围的环境全部数字化,而且即时更新。
  人机合一和即时数字化,彻底颠覆了互联网产业的商业模式,以及人们的生活状态。此外,还有工作机会产生的途径。
  3月份,由腾讯微信、中国信通院、数字中国研究中心共同发布的一份《微信就业影响力报告》显示,2018年,微信带动的就业机会已经达到2235万个,同比增长10%。其中,带动直接就业机会527万个,小程序带动就业机会182万个。
  数字惊人,也在情理之中。在上期《南风窗》一篇名为《企业的终极形态到来了吗?》的文章里,我提出一个观点,现在脱离企业组织的个体职业者越来越多,但要成为个体职业者,所处行业需要满足三个条件:一是没有巨额的固定成本,二是信息不对称程度较低,三是分散办公不影响协作。
  如果仔细分析,你会发现微信这种“国民工具”,的确让越来越多的行业和职业人开始满足这三个条件。
  一百多年前,电话刚开始应用的时代,通讯设备是一家公司实力的标志,就像老板必须买豪车一样。你要让别人相信你的资信,那么就要给办公室配上装潢精美的有线电话,以及一位声音甜美的接线员。在改革开放之初,中国的老板差不多人手一台大哥大,也是这个逻辑。
无论技术如何迭代,个体的要生存发展,做好自己的“劳动力供给侧改革”,永远都是前提。

  但到了微信时代,这种办公相关的固定成本变得毫无必要,投资可以放在另外的重要之处。此外,微信的朋友圈等功能也让交往更加透明,大家互相了解对方的爱好、性格乃至对社会现象的倾向,交流成本降低,一定程度缓解了信息不对称的问题。
  面对面沟通依然不可或缺,但微信的确创造了一种越来越近似于面对面的办公室场景。实际上,在特定场景下,微信那种简洁的文字交流更能减少给交易对手的压迫感,给其转圜空间,增加了双方决策的理性程度,降低交易成本。总之,地理空间上分散办公的信息损耗,正逐渐被数字化技术的进步所弥补。
  数字化技术为个体职业者带来了更多可能,也降低了创业成本。中小企业创业,管销成本是个大问题。它们无法建立信息化的管理手段,因为一套信息化系统的成本的确太高了,而且营销投入也并非所有人可以承受之重。但通过小程序、公众号这样的应用,管销两项重度投入都可以变得更轻。
  一项数据显示,民营企业用户主体占比在小程序、公众平台和企业微信中分别占69%、47%和53%,小微企业分别有73%、70%和23%。可见,创业者和小微企业已认识到数字化技术的“降成本”功效。
  數字化降成本,更带来了一个越发扁平的商业世界。然而,这是一把双刃剑。因为扁平的世界,往往更加“集权”,只有头部的人才能生存,这就要求无论是个体职业人还是创业者,都需要不断提升自我—职业素质以及产品服务的竞争力。
  2019年全国“两会”上,马化腾在《关于进一步推进改革 落实就业优先政策的建议》的提案中提到一个说法,要加强数字人才教育,深化劳动力供给侧结构性改革。实际上,小马哥说到了点子上:无论技术如何迭代,个体的要生存发展,做好自己的“劳动力供给侧改革”,永远都是前提。
其他文献
【摘要】英语学科本身具备较高的实践性和工具属性,现阶段,英语成为现代人才所必须具备的基本技能之一,使得初中英语课堂教学越来越关注学生英语能力、英语素养的提升。为此本文以互动式教学模式为对象,研究其在初中英语教学中的构建及应用,通过有效的教学互动,营造活跃的英语学习氛围,给学生创造更多的英语知识输出机会,以更好实现培养学生英语能力和英语核心素养的目标。  【关键词】互动式教学模式;英语核心素养;模式
【摘要】批判性阅读是一种深层次阅读。英语阅读课是英语阅读课堂教学环节最受重视的一个课型,如何培养学生批判性思维能力是目前全国高中英语课程标准中对学科核心素养能力培养的重要组成部分。鉴于此,本文提出通过阅读教学培养学生批判性思维的价值,并在课堂实践的基础上探讨了如何在阅读教学过程中培养批判性思维,发挥英语学科的育人功能。  【关键词】批判性思维;英语阅读方法探索  【作者简介】曾燕,广东省梅州市丰顺
【摘要】高考作为选拔性质的考试为大学招生提供一个量化的数据参考。英语则是中国学生普遍相对头疼一门学科,在英语考试中作为唯一考察学生英语语言组织能力的题目,自然也是尤其惹人眼球的。所谓英语高考作文,其实归根结底还是就一件事或者一个场景发表自己的看法。无论是汉语还是英语,做到格式严谨清楚,内容充实有力,没有语病和拼写错误,时态语态准确,这样的文章都算是优秀的文章。  【关键词】高级词汇;优秀句子;完美
【摘要】英语作为一门语言学科,在日常生活之中有着广泛的实践运用价值。它作为语言工具,同时又是文化发展传承的载体,其本身具有深厚的文化内涵。作为教师在高中英语课堂教学实施过程中,不但要注重学生英语学科知识教学讲解,同时也要注重英语学科人文素养内涵的培养传承,以人文素养的培养提升,促进英语学科教学效果全面提升。  【关键词】高中英语;人文素养;教学  【作者简介】张艳,江苏省沭阳高级中学。  高中阶段
【摘要】非连续性文本阅读最早出现在语文新课标中,同时重点提出阅读简单的非连续性文本,有助于学生在图文结合的材料中寻找有利用价值的信息。其实非连续性文本并不是单纯地在语文课程中应用,同样适用于英语教学中,因此对小学阶段英语非连续性阅读进行研究,进而提出相应的教学策略。  【关键词】小学英语;非连续性文本;阅读  【作者简介】乔学凤,江苏省连云港市东海县张湾七里小学。  随着非连续性文本这一新概念的产
贵州省已于2010年实行高中新课改,英语高考加入了听力考试。但是贵州省属于少数民族地区,学生在听力方面想要突破和提高存在着很大的困难,所以我在此对这个问题进行相关的分析,力求让这个问题能够得到实质上的解决。  新课标对于高考英听力的要求相当严格。这对于我们少数民族地区的学生来说,可能难度更加大。那么如何在短时间内有效的对学生进行训练和提高就成了广大英语教师的首要任务。对此,我们必须分析一下造成学生
【摘要】初中阶段是学生认真学习英语知识的重要时期,在初中英语学习过程中有很多问题需要学生注意,当学生能够找到真正适合自己的英语学习方法的时候,就能够形成真正适合自己的英语学习模式,只要在今后的初中英语学习中认真按照合理的英语学习方法踏踏实实地进行学习,那么就会非常有效地提高初中英语学习成绩。在初中英语教学过程中,教师要根据实际情况帮助学生总结英语学习经验,有效提高学生的英语学习效率。  【关键词】
【摘要】当今时代的教育改革最注重的是在学校的教育过程中对学生的核心素养的培养。学生的核心素养的养成对学生在未来面对社会上残酷竞争时能够充分将自身能力展现出来,是学生们在当前教育阶段必须要锻炼和养成的综合素质之一。初中英语作为初中阶段最重要的学科之一,对培养学生的语言能力和逻辑思维能力等核心素养都有着积极的促进作用。  【关键词】核心素养;初中英语;学习能力  【作者简介】陈琳,福建省福清市城兴初级
【摘要】英语是一门应用广泛的语言,在世界范围内有着重要的作用。教师培养学生的英语能力,可以使学生适应未来世界的发展,帮助学生建立包容的意识。本文在小学英语教学中培养学生阅读积极性是基于教学对学生的要求提出的,能够提高学生的阅读兴趣,改善学生的阅读现状。笔者通过与现实生活、教学情境、学生活动联系,展开了教学实践,优化了英语阅读课堂。  【关键词】小学英语;教学;学生;阅读  【作者简介】朱荷花,甘肃
【摘要】随着人们对英语越来越重视,小学英语教育作为学生英语学习的基础阶段尤为重要。单词拼写和记忆是学好英语的基本技能,但是小学低年段的学生学习方法不足,英语理解能力有限,所以在词汇学习中经常出现各种问题。本文通过对小学英语初期词汇教学策略展开研究,以期教师教学提供参考,帮助学生能够有效地完成词汇学习,为英语学习打下良好的基础。  【关键词】小学英语;低年段英语教學;词汇教学  【作者简介】张蕊(1