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摘 要：地理学科是初中地理的一门重要学科，教师要运用多种方式提升学生地理学习的兴趣，随着社会的发展，智能手机已经走进了千家万户，运用手机软件来学习地理知识可以有效的提高初中生的地理学习兴趣，学生可以充分地运用高科技网络来学习地理知识，运用智能手机软件来学习地理知识可以充分的运用网络上的资源，提高学生的地理学习效率。下面，我从“一、将手机app 运用于地理教学的优势”“二、环球人文地理app 介绍”“三、环球人文地理app可以有效提高学生学习地理的兴趣”三个方面入手，就环球人文地理app 在地理教学中的运用进行初步的分析与探讨。
关键词：环球人文地理app；地理；地理教学
目前，地理手机软件还没有引起广大初中地理教师的重视，因为现在手机的普及率很高，每个学生都会有一部智能手机，教师可以使学生运用智能手机获得更多的地理知识，提高地理教学的效果。运用手机软件学习地理比较灵活、方便，具有很大的优势。运用于地理学习的手机软件比较多，比较常见的有各类地理游戏、高德地图等，下面，我就环球人文地理app 在地理教学中的运用进行初步的分析与探讨。
一、将手机app运用于地理教学的优势
将手机app 运用于地理教学中，可以有效提高地理教学的效果。手机app 的实用性比较强，操作方便，更新信息的速度比较快，选择合适的手机软件辅助地理教学，可以使学生了解到更多的地理课外知识，调动学生学习地理的积极性。地理类app 知识内容比较丰富，包括地质类、气象类、植物类、天文类等多方面的地理信息，手机app 可以將图片、视频等完整的展示出来，可以有效的调动学生学习地理的积极性，提高学生的参与性，使学生感受到地理学习充满趣味性。常用的手机地理app 软件有：“趣味地理”、“geography quiz（地理测验）”、初中地理基础知识手册、初中知识点大全、环球地理类app等，这些手机软件一部分是关于地理基础知识的软件，一部分是地理趣味游戏，可以丰富地理知识，提高学生的学习兴趣，运用这些直观影像可以帮助学生记忆知识，更能吸引学生的注意力，增强课堂的趣味性，活跃课堂氛围。借助智能手机软件，可以激发学生学习地理的兴趣，发挥学生的主观能动性，使学生运用智能手机进行学习，使学生进行探讨学习并进行交流。
二、环球人文地理app介绍
环球人文地理app是以人文为中心的地理杂志，app中包含精美绝伦的图片、生动有趣的文字，对地貌山川、人文地理进行解读，环球人文地理app中主要是各种地理杂志，杂志的主要内容是关于世界各地自然、人文地理的文章，比如：开着路虎去放羊的鄂尔多斯人，江布拉克：藏在怪坡和怪石背后的玄机，台湾飞碟屋：鬼村或者另类废墟之美……这些文章从各个视角来解读世界的各种各样的地理现象，环球人文地理杂志的文章都比较吸引眼球，容易激发学生的阅读兴趣，学生大量地阅读环球人文地理app 上的杂志，可以开阔学生的知识面，增加学生的知识积累。环球人文地理杂志将图画和文字相结合，向学生展示了各个地方的风貌以及风土人情，大大提高了学生的阅读兴趣。
三、环球人文地理app可以有效提高学生学习地理的兴趣
下面，我就环球人文地理app 中的一篇文章进行简要的介绍。2016年有一期《一天走完巴黎有意思吗？》这篇文章的作者为唐小杰，这篇文章主要讲的是现在很流行的跟团游和自助游，他的观点比较犀利，他认为有些人在一天之内游玩新马泰、布达拉宫、巴黎等城市，一天走一个国家，恨不得瞬间玩转地球并没有达到很好的效果。他们只是用手机自拍一些照片，然后在朋友圈进行晒图，世界那么大，我们是一辈子都看不完的，很多人走遍了世界各地，但他们还是他们自己，他们并没有因为走万里路心胸变得开阔起来，他认为获得万卷书的方式是融入当地人的生活，用生活的方式与旅行，从而得到收获。他讲了他一个喜欢旅行的朋友的例子，每个假期都会去到一个小地方，和当地的人同吃同住，和他们聊天。他说只有真正认识旅行，才能感悟生活。阅读这样的文章，可以使学生了解到旅行的含义，使学生正确看待旅行，了解到旅行的意义。将环球地理知识和地理教学相结合，可以有效提高学生学习的积极性，提高课堂的教学效果。
综上所述，教师要充分地运用手机软件来开阔学生的视野，提高学生学习地理的积极性。教师要向学生推荐合适的手机软件，将地理教学和现代信息技术相结合，运用现代高科技的手段增加学生的地理知识，使学生感受到地理知识是十分具有魅力的，提高学生学习的乐趣。环球人文地理杂志运用彩色的地图，将期刊杂志放在手机里，教师和学生阅读都比较方便，更容易激发学生的学习兴趣。
参考文献
[1] 杨云源，何萍.“智能手机+计算机”辅助中学地理教学研究[J].中学地理教学参考，2017（06）：40-42.
[2] 白敬敬，李祥，陈飞洋.VR手机软件在地理教学中的应用初探[J].中学地理教学参考，2018（17）：42-45.
关键词：环球人文地理app；地理；地理教学
目前，地理手机软件还没有引起广大初中地理教师的重视，因为现在手机的普及率很高，每个学生都会有一部智能手机，教师可以使学生运用智能手机获得更多的地理知识，提高地理教学的效果。运用手机软件学习地理比较灵活、方便，具有很大的优势。运用于地理学习的手机软件比较多，比较常见的有各类地理游戏、高德地图等，下面，我就环球人文地理app 在地理教学中的运用进行初步的分析与探讨。
一、将手机app运用于地理教学的优势
将手机app 运用于地理教学中，可以有效提高地理教学的效果。手机app 的实用性比较强，操作方便，更新信息的速度比较快，选择合适的手机软件辅助地理教学，可以使学生了解到更多的地理课外知识，调动学生学习地理的积极性。地理类app 知识内容比较丰富，包括地质类、气象类、植物类、天文类等多方面的地理信息，手机app 可以將图片、视频等完整的展示出来，可以有效的调动学生学习地理的积极性，提高学生的参与性，使学生感受到地理学习充满趣味性。常用的手机地理app 软件有：“趣味地理”、“geography quiz（地理测验）”、初中地理基础知识手册、初中知识点大全、环球地理类app等，这些手机软件一部分是关于地理基础知识的软件，一部分是地理趣味游戏，可以丰富地理知识，提高学生的学习兴趣，运用这些直观影像可以帮助学生记忆知识，更能吸引学生的注意力，增强课堂的趣味性，活跃课堂氛围。借助智能手机软件，可以激发学生学习地理的兴趣，发挥学生的主观能动性，使学生运用智能手机进行学习，使学生进行探讨学习并进行交流。
二、环球人文地理app介绍
环球人文地理app是以人文为中心的地理杂志，app中包含精美绝伦的图片、生动有趣的文字，对地貌山川、人文地理进行解读，环球人文地理app中主要是各种地理杂志，杂志的主要内容是关于世界各地自然、人文地理的文章，比如：开着路虎去放羊的鄂尔多斯人，江布拉克：藏在怪坡和怪石背后的玄机，台湾飞碟屋：鬼村或者另类废墟之美……这些文章从各个视角来解读世界的各种各样的地理现象，环球人文地理杂志的文章都比较吸引眼球，容易激发学生的阅读兴趣，学生大量地阅读环球人文地理app 上的杂志，可以开阔学生的知识面，增加学生的知识积累。环球人文地理杂志将图画和文字相结合，向学生展示了各个地方的风貌以及风土人情，大大提高了学生的阅读兴趣。
三、环球人文地理app可以有效提高学生学习地理的兴趣
下面，我就环球人文地理app 中的一篇文章进行简要的介绍。2016年有一期《一天走完巴黎有意思吗？》这篇文章的作者为唐小杰，这篇文章主要讲的是现在很流行的跟团游和自助游，他的观点比较犀利，他认为有些人在一天之内游玩新马泰、布达拉宫、巴黎等城市，一天走一个国家，恨不得瞬间玩转地球并没有达到很好的效果。他们只是用手机自拍一些照片，然后在朋友圈进行晒图，世界那么大，我们是一辈子都看不完的，很多人走遍了世界各地，但他们还是他们自己，他们并没有因为走万里路心胸变得开阔起来，他认为获得万卷书的方式是融入当地人的生活，用生活的方式与旅行，从而得到收获。他讲了他一个喜欢旅行的朋友的例子，每个假期都会去到一个小地方，和当地的人同吃同住，和他们聊天。他说只有真正认识旅行，才能感悟生活。阅读这样的文章，可以使学生了解到旅行的含义，使学生正确看待旅行，了解到旅行的意义。将环球地理知识和地理教学相结合，可以有效提高学生学习的积极性，提高课堂的教学效果。
综上所述，教师要充分地运用手机软件来开阔学生的视野，提高学生学习地理的积极性。教师要向学生推荐合适的手机软件，将地理教学和现代信息技术相结合，运用现代高科技的手段增加学生的地理知识，使学生感受到地理知识是十分具有魅力的，提高学生学习的乐趣。环球人文地理杂志运用彩色的地图，将期刊杂志放在手机里，教师和学生阅读都比较方便，更容易激发学生的学习兴趣。
参考文献
[1] 杨云源，何萍.“智能手机+计算机”辅助中学地理教学研究[J].中学地理教学参考，2017（06）：40-42.
[2] 白敬敬，李祥，陈飞洋.VR手机软件在地理教学中的应用初探[J].中学地理教学参考，2018（17）：42-45.