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针对测绘工程专业培养目标、毕业要求、课程体系难以满足新时代测绘高等教育新要求的问题，文章在分析新时代中国高等教育特征、高等工程教育新要求的基础上，结合测绘地理信息行业新发展，探讨了测绘高等教育面临的新形势。以西南石油大学测绘工程专业为例，总结了人才培养的定位与理念，结合学校办学定位，确定了人才培养方案优化调整的原则，探讨了2019级本科人才培养方案优化调整的具体措施。研究成果可为相关高校结合高等教育新形势开展测绘工程等专业人才培养方案修订提供有益借鉴和参考。