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摘 要：体育教育是学校教育的一个重要组成部分。学生通过体育锻炼，不但能增强体质，还能缓解学业压力。而足球是初中学生喜爱的一项运动，因此在初中阶段培养学生对其兴趣，不仅满足学生对足球运动的好奇心，而且更能促进足球运动的发展。本文分析了初中足球体育课程现状，阐述了培养学生足球兴趣的重要性，在此基础上着重探讨了学生对足球兴趣的培养方法。
关键词：体育教学;足球兴趣;培养方法
【中图分类号】G623.8 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）23-0108-01
足球是目前世界上影响力最广泛的体育运动之一，我国人民也深深被其独特的魅力所吸引。在现阶段的学校体育教学中，注重学生对足球的兴趣是十分重要的，一方面可以培养学生们的体育爱好，另一方面也可以为我国培养足球后备力量。因此，体育教师在这个过程中就需要发挥着十分重要的作用，要以最适合、最能吸引学生的教学方式来培养他们有关足球的兴趣。那么，如何培养学生对足球的兴趣呢？笔者认为可以从以下几方面探讨。
1.初中足球体育课程现状
其实多数学生对足球是有着浓厚的兴趣，但是随着初中课程的学习难度不断增加，学习压力越来越大，到了初三之后很多体育课程被取消，学生无法接触到真正的足球，久而久之兴趣就消退了。再加上足球没有其他球类如篮球等的宣传力度大，导致学生对足球的知识少之又少。但是，也不乏有一些同学对足球兴趣浓厚，他们也会进行实战练习。这就导致在初中体育足球课上，各同学的掌握程度参差不齐。再加上教师在足球课上过分强调基础练习，缺少实际演练，也容易导致学生们对足球丧失兴趣。
2.初中体育教学中培养学生足球兴趣的重要性
首先，足球是一项团体项目。在此过程中，参与者感受到了团队的力量与队友之间的配合，想要为自己队伍的胜利贡献一份力量，因此对于培养学生们之间的团队合作能力，以及加深队友之间的友谊起着重要作用。
其次，足球是一项剧烈的体育项目，具有比赛场地大、时间持续长、技术操作难、身体对抗激烈等特点，团队之间默契的配合，个人坚强的毅力、顽强拼搏的精神等因素都十分重要。但是最重要的是，参与者足够好的身体素质。参与者们要能够承受长时间的奔跑，与此同时还要兼顾脚下的动作，这一切如果没有良好的身体素质是办不到的。因此，学生在此过程中也能达到强身健体的目的。
最后，长远来看，我国现在的足球事业是有着很大空缺的，因为足球事业缺少充足的后备力量。由于对足球建设的忽视性，青少年缺少足球训练的基础和专业设施，也缺少专业的教练来训练，甚至在一些偏远地区的学校里连足球都没有。在以上种种条件的制约下，学生们对足球的兴趣就无从谈起了。因此，如何在中学开展体育训练，激发学生对足球的兴趣，是每一位老师都必须深思的问题，也是国家体育部门面临的巨大挑战。
3.初中体育中学生对足球兴趣的培养方法
（1）通过趣味练习来激发学生们的兴趣
体育种类多种多样，足球对学生们的吸引力其实并不大。因此教师要通过趣味练习等方法让学生们喜欢上足球。比如，教师可以利用学生们的好胜心开展训练，让学生们在超越自我中感受到足球的魅力。趣味训练的方式有很多，例如，组织同学们排好队，在适当距离处放置一个圆圈，然后让学生们将足球踢到圆圈内，这种训练方式叫足球掉准活动。学生们会在一起研究用怎样的角度和力度才能正好将球踢入圆圈内，这个过程中他们的好奇心就会被激发，而好奇心正是兴趣的开始。这时教师可以抓住时机将足球技巧传授给学生，助他们一臂之力。
（2）通过比赛来激发学生们的集体荣誉感
足球运动是一个激烈的项目，这种激烈的情绪是在比赛中才能逐步显现出来的。对于多数学生，尤其是男孩子来说，他们很喜欢这种好胜心驱使下的激烈感觉。因此，教师可以通过足球比赛来让学生们在场上不断拼搏，超越极限。在比赛中的感觉是完全不同的，学生们会为了胜利以及集体荣誉感而发挥出自己的潛力。但是教师也要注意，不能让不具备足球知识和能力的同学上场;赛前要准确衡量两个队伍的实力，不能实力相差过大;比赛过后教师要对学生们进行点评和鼓励，让学生们在肯定中感受到，自己的拼搏是值得的。
（3）结合现代技术指导学生场上部署
足球是一项需要策略的运动，因为这毕竟是一个十一个人的比赛项目，十分考验团队之间的默契程度和合作能力。因此，在足球训练中，教师要学会结合多媒体等现代科技来指导学生们足球场上的“排兵布阵”。教师要充分应用多媒体播放足球的经典比赛场景，同时对场上的形式进行分析解说，让同学们感受到战略的重要性。看过视频后，教师可以让同一个队伍的同学根据视频一起商讨自己的战术，然后每一个队伍选出代表上场发言，由教师决断哪个队伍的战略更胜一筹。
（4）建立偶像形象，发挥积极作用
偶像的力量是十分强大的，多少足球健将就是因为崇拜前辈才将自己的青春奉献给足球。教师可以每节课为学生们介绍一位足球明星，将他们的足球生涯和生活习惯等介绍给学生们，让学生们感受到这些体坛明星的魅力。
综上所述，学生足球兴趣的培养有利于提升学生们的合作能力，激发学生们的好胜心，同时促进学生们的身体机能的加强。因此，体育教师要高度重视学生足球教学，通过趣味训练、树立偶像等方法激发学生们的兴趣，让学生们直观地认识足球的战略策略。因此，教师要不断优化自己的课程，展开合适的教学方法。
参考文献
[1]徐明斌.刍议初中体育教学中如何培养学生的足球兴趣[J].考试周刊，2017（A2）
[2]马天真.浅析初中体育足球教学中如何培养学生的学习兴趣[J].新课程（中学），2018（03）
关键词：体育教学;足球兴趣;培养方法
【中图分类号】G623.8 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）23-0108-01
足球是目前世界上影响力最广泛的体育运动之一，我国人民也深深被其独特的魅力所吸引。在现阶段的学校体育教学中，注重学生对足球的兴趣是十分重要的，一方面可以培养学生们的体育爱好，另一方面也可以为我国培养足球后备力量。因此，体育教师在这个过程中就需要发挥着十分重要的作用，要以最适合、最能吸引学生的教学方式来培养他们有关足球的兴趣。那么，如何培养学生对足球的兴趣呢？笔者认为可以从以下几方面探讨。
1.初中足球体育课程现状
其实多数学生对足球是有着浓厚的兴趣，但是随着初中课程的学习难度不断增加，学习压力越来越大，到了初三之后很多体育课程被取消，学生无法接触到真正的足球，久而久之兴趣就消退了。再加上足球没有其他球类如篮球等的宣传力度大，导致学生对足球的知识少之又少。但是，也不乏有一些同学对足球兴趣浓厚，他们也会进行实战练习。这就导致在初中体育足球课上，各同学的掌握程度参差不齐。再加上教师在足球课上过分强调基础练习，缺少实际演练，也容易导致学生们对足球丧失兴趣。
2.初中体育教学中培养学生足球兴趣的重要性
首先，足球是一项团体项目。在此过程中，参与者感受到了团队的力量与队友之间的配合，想要为自己队伍的胜利贡献一份力量，因此对于培养学生们之间的团队合作能力，以及加深队友之间的友谊起着重要作用。
其次，足球是一项剧烈的体育项目，具有比赛场地大、时间持续长、技术操作难、身体对抗激烈等特点，团队之间默契的配合，个人坚强的毅力、顽强拼搏的精神等因素都十分重要。但是最重要的是，参与者足够好的身体素质。参与者们要能够承受长时间的奔跑，与此同时还要兼顾脚下的动作，这一切如果没有良好的身体素质是办不到的。因此，学生在此过程中也能达到强身健体的目的。
最后，长远来看，我国现在的足球事业是有着很大空缺的，因为足球事业缺少充足的后备力量。由于对足球建设的忽视性，青少年缺少足球训练的基础和专业设施，也缺少专业的教练来训练，甚至在一些偏远地区的学校里连足球都没有。在以上种种条件的制约下，学生们对足球的兴趣就无从谈起了。因此，如何在中学开展体育训练，激发学生对足球的兴趣，是每一位老师都必须深思的问题，也是国家体育部门面临的巨大挑战。
3.初中体育中学生对足球兴趣的培养方法
（1）通过趣味练习来激发学生们的兴趣
体育种类多种多样，足球对学生们的吸引力其实并不大。因此教师要通过趣味练习等方法让学生们喜欢上足球。比如，教师可以利用学生们的好胜心开展训练，让学生们在超越自我中感受到足球的魅力。趣味训练的方式有很多，例如，组织同学们排好队，在适当距离处放置一个圆圈，然后让学生们将足球踢到圆圈内，这种训练方式叫足球掉准活动。学生们会在一起研究用怎样的角度和力度才能正好将球踢入圆圈内，这个过程中他们的好奇心就会被激发，而好奇心正是兴趣的开始。这时教师可以抓住时机将足球技巧传授给学生，助他们一臂之力。
（2）通过比赛来激发学生们的集体荣誉感
足球运动是一个激烈的项目，这种激烈的情绪是在比赛中才能逐步显现出来的。对于多数学生，尤其是男孩子来说，他们很喜欢这种好胜心驱使下的激烈感觉。因此，教师可以通过足球比赛来让学生们在场上不断拼搏，超越极限。在比赛中的感觉是完全不同的，学生们会为了胜利以及集体荣誉感而发挥出自己的潛力。但是教师也要注意，不能让不具备足球知识和能力的同学上场;赛前要准确衡量两个队伍的实力，不能实力相差过大;比赛过后教师要对学生们进行点评和鼓励，让学生们在肯定中感受到，自己的拼搏是值得的。
（3）结合现代技术指导学生场上部署
足球是一项需要策略的运动，因为这毕竟是一个十一个人的比赛项目，十分考验团队之间的默契程度和合作能力。因此，在足球训练中，教师要学会结合多媒体等现代科技来指导学生们足球场上的“排兵布阵”。教师要充分应用多媒体播放足球的经典比赛场景，同时对场上的形式进行分析解说，让同学们感受到战略的重要性。看过视频后，教师可以让同一个队伍的同学根据视频一起商讨自己的战术，然后每一个队伍选出代表上场发言，由教师决断哪个队伍的战略更胜一筹。
（4）建立偶像形象，发挥积极作用
偶像的力量是十分强大的，多少足球健将就是因为崇拜前辈才将自己的青春奉献给足球。教师可以每节课为学生们介绍一位足球明星，将他们的足球生涯和生活习惯等介绍给学生们，让学生们感受到这些体坛明星的魅力。
综上所述，学生足球兴趣的培养有利于提升学生们的合作能力，激发学生们的好胜心，同时促进学生们的身体机能的加强。因此，体育教师要高度重视学生足球教学，通过趣味训练、树立偶像等方法激发学生们的兴趣，让学生们直观地认识足球的战略策略。因此，教师要不断优化自己的课程，展开合适的教学方法。
参考文献
[1]徐明斌.刍议初中体育教学中如何培养学生的足球兴趣[J].考试周刊，2017（A2）
[2]马天真.浅析初中体育足球教学中如何培养学生的学习兴趣[J].新课程（中学），2018（03）